


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七单元《三角形、平行四边形和梯形》高频考题+答案填空题1、一个等腰三角形,其中两条边分别长5厘米、10厘米,第三条边长是(10)厘米;如果它的一个底角是80°,那么它的顶角是(20°)。2、计算:八边形的内角和是(1080)°。3、一个等腰三角形有两条边分别长10厘米和4厘米,那么这个三角形的周长是(24)厘米。4、一个等腰三角形的顶角是底角的3倍,这个等腰三角形的底角是(36)°,按角分,它属于(钝角)三角形。5、如图,直角梯形的上底和高都是4厘米,下底8厘米,这个梯形的一个锐角是(45)°,一个钝角是(135)°,如果把这个梯形的上底向左延长(4)厘米,它可以变成一个平行四边形。6、在一个直角三角形中,一个锐角是75°,另一个锐角是(15)度。7、如果一个三角形最小的角大于45°,那么这个三角形是(锐角)三角形。(按角度分类)8、一个三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,第三条边的长度一定大于(3)厘米,同时小于(13)厘米。二、判断1.∠1=75°,∠2=20°,∠3=85°,它们可能是一个三角形的三个角。(√)2.∠1=65°,∠2=76°,∠3=40°,它们不可能是一个三角形的三个角。(√)3.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。(×)4.一个钝角三角形里最多有两个钝角。(×)5.有一个内角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。(√)6.等腰直角三角形的底角一定是45°。(√)7.三条边分别为2.5厘米、4.5厘米、8厘米,这三条边不能组成三角形。(√)8.三根小棒分别长10厘米、4厘米、6厘米,因为10+4>6,所以这三根小棒可以拼成三角形。(×)一个三角形三条边长度分别是6厘米、5厘米、6厘米,这个三角形是等腰三角形。(√)三、选择题用两块完全一样的三角尺拼出了一个大三角形,大三角形的内角和是(A)。A.180°B.360°C.540°下面关系正确的是(C)。正方形平行四边形三角形等边三角形梯形平行四边形A.B.正方形平行四边形三角形等边三角形梯形平行四边形已有两根长度分别为5厘米和12厘米的小棒,再添上一根小棒(长度为整厘米数)可以拼成一个三角形,则三角形的周长至少是(B)厘米。A.17B.25C.33在直角三角形中有一条线段,把它分成两个三角形,不可能分成(C)。A.2个直角三角形B.1个直角三角形和1个钝角三角形C.1个锐角三角形和1个直角三角形D.1个锐角三角形和1个钝角三角形4厘米6厘米用右边两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的底是(4厘米6厘米A.10厘米B.8厘米C.12厘米把一根长10cm的吸管剪成三段,每段都取整厘米数,围成一个三角形,有多少(B)种不同的围法。A.1B.2C.3平行四边形的一个顶点可以向对边画的高有(B)。A.1条B.2条C.无数条一个三角形中最大的内角是锐角,它是一个(A)三角形。锐角B.直角C.钝角小猴要给一块地围上篱笆,(B)的围法更牢固些。A.B.C.一个平行四边形木框,拉成了一个长方形,(B)变了,(A)不变。A.周长B.面积
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津2025年天津港引航中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025至2030年中国初生婴儿健康枕数据监测研究报告
- 生物培训课程中的问题导学策略
- 保定2024年河北容城县招聘人事代理幼儿教师20人笔试历年参考题库附带答案详解
- 知识产权在软件产业中的价值体现
- 幼儿园幼师教学工作计划
- 医院防保科工作总结
- 六年级组工作计划范文
- 社区消防工作总结
- 仓库管理员培训总结
- 合同-劳动主体变更三方协议
- 我国新闻短视频的创新模式及对策研究
- 阿米巴经营-稻盛和夫经营哲学的实学应用
- 八段锦口令标准版合集
- JCT414-2017 硅藻土的标准
- 新版药品管理法培训完整版本课件
- 北师大版高中英语选择性必修四全册课文及翻译(中英文Word)
- 心灵手巧织美好-精美挂件我会编 (教案)-二年级下册劳动浙教版
- IPO项目律师尽职调查查验计划表模版
- 医院信息系统HIS知识培训教学课件-HIS的主要内容
- 经济法通论债权法总论
评论
0/150
提交评论