初中物理-中考复习教学课件设计

光现象光学部分复习第一课时

在光的世界里光的直线传播光的反射光的折射光的色散平面镜成像透镜及其应用1、条件：2、现象：3、应用：4、光速：光的直线传播知识回顾

在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。小孔成像倒立的实像·人教版

现象光路图成因与特点

影子

光在传播过程中，遇到________的物体，在物体的后面形成的________，如日、月食、手影

小孔成像

像的特点：________、大小可变的__________；像的形状与孔的形状________。如：树下圆斑、针孔照相机。不透明黑暗区域倒立实像无关知识纵横1⑴实验探究

：⑵内容：

⑶作图：

2.光的反射定律

光的反射3.分类：1.相关概念：

⑴三线

：⑵两角：

知识回顾知识纵横2

镜面反射和漫反射反射类型反射面反射光路图结果举例共同点镜面反射

反射面或亮或暗镜子、车尾灯、金属表面、水面均发生镜面反射

漫反射

从各个方向都能看到物体电影屏幕发生漫反射光滑粗糙都遵循光的反射定律1、实验探究：平面镜成像2、特点：知识回顾3、原理：4、应用：平面镜成像原理A1A1A1A1A1A1A1A·人教版考点聚焦考点1

光的直线传播光源能够______的物体叫做光源，月亮______(选填“是”或“不是”)光源光线用来表示光的________和________的带箭头的直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在规律光在________________中沿直线传播发光不是径迹方向同种均匀介质1、(2015·福州)2015年4月5日晚，天空出现的“红月亮”是月全食奇观。月全食的形成主要是由于（）

A．光的直线传播B．小孔成像

C．平面镜成像D．光的折射2、（2015·邵阳）我看不见美景的原因是（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散链接中考AA·人教版实验探究：光的反射定律装置与过程

①光屏EOF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，

观察能否看到反射光线？说明了什么？_____________________________________________。②实验中，光屏的作用是什么？________________________________________________________________反射定律反射光线、入射光线和法线在________内；反射光线和入射光线分居在法线的________；反射角________入射角。在反射现象中，光路是________的不能，说明入射光线、法线、反射光线在同一平面内

显示光的传播路径，验证入射光线、反射光线和法线是否在同一平面内。同一平面两侧等于可逆考点2

光的反射定律3、（2015·泰安）由于光的____反射现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字，这种反射

光的反射定律。（选填“遵守”或“不遵守”）4、（2015·菏泽）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。请在图中画出平面镜（图中要显示作图痕迹）链接中考漫遵守·人教版考点3平面镜成像实验探究：平面镜成像的特点装置与过程①实验中用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到________。②准备两支完全相同的蜡烛，目的：便于比较像与物的______________。③玻璃板要与水平桌面________。结论平面镜所成的像是________像，像与物大小________，像到平面镜的距离________物体到平面镜的距离，像与物体的连线与镜面________像的位置大小关系垂直虚相等等于垂直

·人教版评估交流①实验中看到两个不重合像的原因可能是____________________________________。②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是________________________。成像原理①画出反射光线，并完成光路图。②成像原理：____________。③虚像由反射光线的反向延长线相交形成，________显示在光屏上；虚像在________。玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像玻璃板与水平桌面不垂直光的反射不能镜后5.(2015·自贡)一女同学从远处走近一直立的穿衣镜（平面镜）的过程中，她在镜中的像的大小将（）A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变D.无法确定6.(2015·南京)按要求作图（请保留作图痕迹）：如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．链接中考C·人教版1、2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观。产生日食的原因和下面示意图中能看到日全食的区域分别是(

)

A．光的反射，a区B．光的折射，b区C．光的直线传播，a区D．光的直线传播，b区C

课时达标

2、(2015·重庆)如图所示现象中，由于光的反射形成的是（）A.树在水中的“倒影”B.水面处于“折断”的铅笔C.阳光下树的影子D.天空中出现的彩虹3、(2015·自贡)若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角是（

）A．40°B．50°C．80° D．100°AB4、关于平面镜成像，下列说法正确的是（）A.平面镜所成的像是实像B.物体离平面镜越近，所成的像越大C.物体靠近平面镜时，所成的像将远离平面镜D.平面镜成像利用了光的反射原理5、(2015·宜昌)小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是（）A.云和鱼都是虚像B.云是虚像，鱼是实像C.云和鱼都是由光的反射形成的D.云和鱼都是由光的折射形成的DA6、我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（

）

A．杯弓蛇影B．形影不离

C．形单影只D．立竿见影7、（2015·济南）小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发。当她转身远离平面镜时，像离人的距离

(选填“变大”“变小”或“不变”).她在平面镜中的像

(选填“变大”“变小”或“不变”)。A变大不变8、(2015·成都)如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置。实验时，在竖立的玻璃板前12cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6cm，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为

cm。为了使像看起来更清晰，实验最好在__

的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）。12较暗9、(2015·德州)“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详。如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示。请画出猴子看到空中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。10、如图是“探究光的反射规律”的装置：将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD

放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线。实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究

。垂直反射光线、入射光线、法线是否共面·人教版(1)点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当____________时，B的位置即为A的像所在的位置。(2)直尺的作用是便于比较像与物___________的关系；

两段蜡烛相同是为了比较像与物________的关系。(3)用平面镜代替玻璃板，上述实