小学乒乓球教学总结

小学乒乓球教学总结小学乒乓球教学总结1

一、基本状况：

本学期所辅导的乒乓球队员主要是由初中、小学的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的活动开展，队员的运动水平不断提高。

二、取得的成果及做法：

1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，周内每天课外活动时间组织学生进行队会，准时总结本周的.训练状况和支配下周的训练计划，发觉问题准时解决。

2、加强对乒乓球特长生的重点培育工作，在全面进展的基础上，突出对体育特长生的培育，利用体育课在完成教学任务之后，思想汇报专题对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素养和运动技术水平。3、竞赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行嘉奖，增添了学生的学习主动性。

三、存在的问题：

1、学生身体素养较差，不能够坚持锻炼。

2、个别学生学习看法不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多。

3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少。

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

四、改良和措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的缺乏，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

2、主动和班主任协作，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。

3、在训练中，教练员要做到区分对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期竞赛中取得更优异的成果。

4、教练员加强学习把握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练阅历提高训练质量。

5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足进展。

6、营造浓郁的乒乓球气氛，使领导、教师、学生以及社会主动投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。

小学乒乓球教学总结2

一、指导思想：

实施与开发校本课程，进展传统体育项目，满足学生独特化进展的需要，弘扬“国粹〞，不断提高国球学习的兴趣与技术。现对我校乒乓球活动做一小结：

二、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的兴趣。

2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练。

在这个学期中已经较好地完成了对以上这些内容的练习。

在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过早、中、晚进行乒乓球兴趣小组的活动。学生在这学期的训练学习，取得肯定的.成效，学生基本能把握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有把握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣

在学习过程中，我们实行循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会掌握球到能娴熟掌握球，从不会击球到能按落点精确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，一些学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍旧有许多缺乏之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更细致、更透切。尽管如此，信任在下学期训练条件的改善，人员选拔范围的拓宽，成果会有更大的进步。

小学乒乓球教学总结3

槐树小学乒乓球社团自本学期成立以来，严格遵守《槐树小学学生社团管理章程》进行常规活动，以“规范社团管理，挖掘社团潜力，活跃校内文化〞为工作宗旨，以“开展精品活动、打造一流社团〞为目标，注重活动形式，讲究宣扬实效。社团中的队员来自各个年级，队员们在训练中吃苦耐劳，服从指挥，仔细训练，主动地发扬了团队精神。

在常规活动中，本社团有严格固定的活动日程支配，即每周三下午大课间的训练时间。为催促队员主动参与训练，本队有严格的考勤制度，除请假外，无故连续缺课三次或无故积累缺课五次者撤销队员资格。在训练中基于队员参与乒乓球队之前并未进行过有关培训，因此在训练中特殊注重介绍有关乒乓球的专业术语及基本功动作要领。在训练中我们以教授基本功为主，并将体能训练贯穿其中，适当穿插一些乒乓球技巧，讲解乒乓球技巧要领。依据实际状况，还进行个别实战对练。

在训练过程中，由队长作长期及短期的训练计划。长期训练计划的`框架内仔细做好每天的训练支配，并准时依据计划训练效果进行更正和重新支配计划，使训练计划更易于为每个队员所接受，以此来激发队员对乒乓球的兴趣和热情。在训练中个别队员出现的一些问题应尽量依据队员的实际状况，做一些有针对性的改良和个别辅导，使训练既面向全体又兼顾个别，使计划更合理、更科学、更高效。在艰苦、单调的训练中，队员有时会产生厌烦心情。针对这种状况我们充分发扬民主，仔细听取每个队员的发言既对外部人员的建议，在不偏离训练计划的状况下，适当增加了一些娱乐性项目，使队员们的训练热情高涨，既富了乒乓球训练，又调动了队员的训练主动性和主动性。

人们常说“尺有所短，寸有所长〞。要有进步就必需认清自己的长处与缺乏。乒乓球既是力量的较量，又是技巧的对抗，更是阅历的积累总结。

我们信任通过我们全体队员的努力、学校领导的关怀和支持下，我们的乒乓球社团会越办越好。

槐树小学乒乓球社团

20xx年7月2日

小学乒乓球教学总结4

徐州工程学院乒乓球赛于4月2日在城南校区体育馆如期举行。竞赛的过程中充满了汗水、掌声和欢乐 。此次乒乓球竞赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的主动性全身心的投入到竞赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在竞赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们主动向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面进展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了很多珍贵的活动阅历。总体上说，这次活动是比较胜利的。

以下便是此次活动的支配：

一、竞赛的筹备依据学院体育设施的具体状况，体育学院与有关人员联系，充分运用学校体育设备〔球怕自带〕。竞赛分初赛和决赛两轮进行，实行五局三胜制、竞赛队员由大一至大三的同学组成。各个年级各个专业依据自己实际状况自愿报名〔男女各3名〕要求有肯定的乒乓球阅历，初赛定在20xx年4月2日上午在校体育馆二楼乒乓球室举行、每场胜出者、参与下午的决赛、决赛中取前三名。

二、竞赛的通知由体育学院通知各学院，各学院进班宣扬，并主动组织删选，利用课余时间训练。

三、工作落实支配工作人员：裁判员计分员记录员现场工作人员由体育学院担任。竞赛双方实行抽签的方式自由组合，竞赛遵循公正、公平、公开的原则。以选择硬币要场地或球权、竞赛进入第三局，半场交换场地。

四、竞赛结果20xx年4月2日下午，筹备近半个月的乒乓球竞赛如期在原定地点校体育馆二楼乒乓球室拉开了序幕，在经过一天的激烈角逐后，一批较有实力队员进入决赛，并最终荣获一二三等奖。本次活动从整体上看虽然到达了预期效果并取得了肯定的胜利，但仍旧有许多缺乏之处：

1缺乏专业学问

由于缺乏专业的乒乓球学问，导致竞赛程序规划不合理，使得支配初赛时比较忙乱。如此，又要临时变动参赛顺序，导致秩序混乱。改良方案：在进行乒乓球策划的时候，自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业学问，并将之应用于活动过程中。这也是一种学问的充电过程，更是一个学以致用的过程。不仅仅是乒乓球赛，以后的许多活动都需要这样。

2服务人员支配不到位、不合理：

竞赛开始，裁判没有定好位，也没有特别明确的人员分工。负责人做的工作比较琐碎，无法很好地统筹全局。由于工作人员的缺乏，导致一个人身兼数职，裁判有时候也是竞赛运动员。

改良方案：在乒乓球赛的前几天，体育学院应当和裁判及其他工作人员开个会，布置每个人的具体工作。负责人需要做的`不仅仅是实事，更要把每一份细小的工作支配到个人，让每一个参与组织工作的人明白自己的职责。招募工作人员的时候，让班级委多多参加，多多请求年级同学的帮助，让每一个有兴趣的同学都能参加组织工作，尽量找不参与竞赛的同学。

3：参赛人员虽已按时到场，但很难召集到一块。

竞赛中，小部分同学因事无法按时到竞赛场地参与竞赛，工作人员不知情，造成无谓的等待和拖延。参赛人员虽按时到场员，但很难召集到一块，无法进行赛前程序支配。另一部分缘由在于竞赛支配没考虑到这种突发状况。

改良方案：竞赛前和同学确认竞赛时间地点。竞赛场地设一个检录处，让同学先进行检录，并多支配人手，以带队形式进行参赛，或许这样能维持竞赛的良好秩序。竞赛前要认真思索，相出替补方案来应对各种突发状况。

4：裁判没有专业水准

竞赛中，裁判因缺少专业学问可能会造成误判的状况或者让发球多了随机性，使竞赛缺少公平性。

改良方案：竞赛开始前，肯定要对裁判进行一下系统的培训，统一竞赛规则。

5：我们体育部负责人缺乏阅历，想问题不够全面由于本人缺乏这种类似活动的组织阅历，想的问题太简洁，没有考虑到竞赛中详情问题。改良方案：多多参与别人组织的类似活动，学习组织活动的阅历，多和前辈沟通商量。常常反思，汲取办活动的阅历和教训。

这次活动已经成为记忆，存入脑海。期望以后能引以为戒，把活动办好。信任在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，做到各方面之间的合作，把工作越做越好，充分发挥学生会的职能，在辅导员的带着下，使我年级的各项活动和业余生活工作推向新的高度。

小学乒乓球教学总结5

时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了。回顾第二课堂活动时间，每周一、周四〔下午〕进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得肯定的成效，学生基本能把握乒乓球动作要领。三年级至六年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点也没有学过，水平是参差不齐的，所以教学过程中仍旧有许多缺乏之处：如学生叫难接受等等；以后教学中我会从实际出发，讲解更细致、更透切。现将本期工作总结如下：

一、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的兴趣

2、球感的训练

3、攻球的训练

4、推挡的训练

5、发球的训练

6、接发球的训练

7、脚步动作的训练

二、第二课堂学习内容主要有：

1、强调训练纪律。

2、讲解学习乒乓球的相关学问。

3、学习攻球。

4、学习推挡。

5、学习“左推右攻〞。

6、学习发上旋球、下旋球。

7、学习发长球、短球。

8、学习发反手球、侧旋球。

9、学习接上旋球、下旋球。

10、学习接长球、短球。

11、学习接反手球、侧旋球。

12、搓球。

13、拉球动作的练习。

14、拉直线球实战的练习。

15、拉斜线球实战的练习。

16、拉弧圈球实战的练习。

17、脚步动作的练习。

18、综合实战练习等。

在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。整个乒乓球教学，突出了有用性和趣味性的原则。既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了锻炼身体的习惯。通过不同动作的学习，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对

参与乒乓球锻炼的兴趣。

学生上课主动性较高，能在老师的要求下主动锻炼，对学生本身增添体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

三、存在的问题：

1、学生身体素养较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习看法不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；

4、部分学生学习不够扎实。

5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。

四、改良的措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的缺乏，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。

2、主动和学校、班主任协作，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。

3、在训练中，教练员要做到区分对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期竞赛中取得更优异的成果。

4、教练员加强学习把握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断