托班美术教案漂亮的帽子

托班美术教案漂亮的帽子1、托班美术教案美丽的帽子

幼儿园托班美术教案：美丽的帽子

：张明霞来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园

【设计意图】

帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。活动是幼儿在互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手力量的进展。

【活动目标】

1、能用彩色纸片或纸团装饰帽子。

2、情愿将自己的作品拿给其他小朋友看。

3、体验制造的乐趣和成就感。

【活动预备】

1、观赏各种美丽帽子的图片。

2、做好的帽子范例一个(参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》)。

3、宝宝人手一个纸桶帽(大碗便利面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中)彩色纸片或小彩色皱纹纸团。

4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

5、适合时装表演的背景音乐。

【活动过程】

1、带着幼儿观赏美丽帽子的图片，引导幼儿观赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜爱的帽子图片。

2、展现美丽的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

教师戴一顶提前制作好的美丽帽子展现给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶美丽的帽子吧!”

3、教师示范，指导宝宝制作美丽的帽子。

教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进展装饰。宝宝选择材料制作，教师进展指导。

“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”

戴上帽子和宝宝一起展现，表演。

宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

2、大班美术活动教案：美丽的帽子教案

活动目标

1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2、稳固对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

活动预备

1、图片：有特点的帽子

2、棉签、宣传色、油画棒等。

活动过程

一、听音乐《小雪花》进入活动室

1.教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢?

引导幼儿叙述。

2.教师：可是我们现在还没有帽子呢，今日教师带你们到帽子店看一下好不好?

二、带幼儿参观帽子

1.教师有意识的引导幼儿观赏各种帽子

提问：这里的帽子都有些什么样的?你最喜爱哪一顶?为什么?

2.让幼儿留意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，

为下面的装饰帽子打下根底。

3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，

有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很得意的图案，还有的是有好多的点，

五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，特别美丽。

三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

1、教师简洁示范装饰用的方法

2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进展装饰，也可以用各种颜色的小雨点，

还可以用自己喜爱的动物图案。

四、幼儿绘画，教师指导。

重点鼓舞幼儿大胆添画，把握涂色的方法，稳固对三原色的熟悉。

五、讲评

采纳幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很美丽?为什么?

3、托班美术教案：夏天的服装

活动目标：

1、感知夏季服装的特征。

2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。

活动预备：

夏天的衣服若干。图画纸(画有夏天衣服的轮廓)、海绵印模、水彩。

活动过程：

1、出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友看，这是什么?这些衣服是什么时候穿的?它们美丽吗?哪里美丽?

2、出示图画纸。请幼儿自由叙述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。

(1)师：那教师这里有一件没有美丽图案的夏天衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗?

(2)幼儿自由叙述。

3、师示范用海绵印画幼儿所叙述的设计方案。

4、幼儿自己动手操作。

(1)教师鼓舞幼儿自由选择宠爱的海绵印模，选择宠爱的颜色。

(2)提示幼儿一个印模蘸一种颜色。

5、展现幼儿的作品，给她们以胜利的体验。

4、托班美术教案：漂亮的花布

活动目的：

1、稳固对红、黄、绿三种颜色的熟悉，培育对颜色的兴趣。

2、学会蔬菜印章画的方法。

活动预备：

藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块，会发声的布娃娃一个;范画、作业纸等。

活动过程：

一、引起兴趣

1、今日教师带来了三块花布，我们来看看它们是什么颜色的，每块花布上的花纹是怎么样的?(幼儿答复)

2、传来娃娃的叫声。咦，这是什么声音?(教师抱起娃娃)哦，原来是娃娃在说话。娃娃说，快过新年了，她很想有块美丽的花布做衣服。这样吧，我们每人印一块漂亮的花布，送给娃娃做衣服!

二、示范讲解

1、教师出示萝卜头等“印章”，示范讲解蔬菜印章画的方法：挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下，然后用力按在纸上，再轻轻地拿起画，这样，一朵颜色艳丽的小花就印好了。假如花的颜色很淡，就说明颜料蘸得不够多，可以再蘸点颜料;假如花的颜色太浓，就说明颜料蘸得太多，可以在盘边轻轻地刮一下。

2、引导幼儿跟教师进展书画练习。

3、交代要求：教师预备了很多蔬菜印章和红、黄、绿三种颜料，你们可以选择自己喜爱的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。

4、幼儿作业，教师巡回指导。

三、讲评

将全部作品展现出来，教师抱着娃娃看画。现在娃娃看一看花布，她觉得小朋友印的花布颜色丰富，图案也很好看，她很喜爱，并准备把这些花布送给更多的朋友。

活动延长：

可连续让幼儿印裤子、裙子等，还可将印好的花布作为折纸、撕纸、剪纸嬉戏的材料。

5、托班美术教案：漂亮的挂饰

活动目的：

1、观赏挂饰精致的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。

2、学习用不同的材料制作挂饰，把握简洁的构图方法，稳固剪、贴、搓、压等技能。

3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲自设计、制作的欢乐。

活动预备：

1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。

2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。

4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。

活动过程：

一、导入活动

教师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪里?

二、观赏挂饰

1.这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)

2.这些挂饰是什么外形的?(扇形的、长方形、菱形、不规章外形等。)

3.挂饰除了各种美丽图案外，还有什么?(挂线或飘的穗子等。)

4.挂饰有什么用?

三、示范讲解制作方法

1.教师示范讲解制作步骤：

构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。

2.教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。

3.请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜爱的挂饰。

四、幼儿分组制作

1.把幼儿分成四个制作组：

①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。

2.教师巡回指导，鼓舞力量强的幼儿粘贴出有前后关系、颜色丰富的图案，帮助力量差的幼儿完成作品。

五、展览

将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿相互观赏，说说自己最喜爱哪一件挂饰，为什么。

活动延长：

1.用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。

2.开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。

6、幼儿园托班语言教案：换帽子

名称：换帽子

材料：

图片、故事《换帽子》

过程：

1.幼儿自由翻阅图书。

2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。

3.为幼儿讲故事《换帽子》。

4.依据幼儿的喜好打算讲几遍故事。

5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。

6.学讲故事中的对话。

建议：

1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。

2.预备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴，满意幼儿的奇怪心。

附故事：换帽子

一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫：“看不见!看不见!一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小，差一点给风吹走。

小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，乌龟说：“我俩换一顶帽子吧。”乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子，不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他们高快乐兴地回家了。

二、名称：自己戴帽子

目标：

了解几种帽子的不同戴法

材料：

幼儿戴的帽子

过程：

1.将班级幼儿的帽子集中起来，看看有几种不同的帽子。

2.教师告知幼儿这些帽子的戴法。

3.幼儿自己选择不同的帽子试戴。

建议：

1.此活动在冬季进展较适宜。

2.教师可以举一反三，围巾、手套等内容都可以这样进展。

3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名，以免搞错。

7、托班美术教案：美丽的帽子

幼儿园托班美术教案：美丽的帽子

：张明霞来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园

【设计意图】

帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。活动是幼儿在互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手力量的进展。

【活动目标】

1、能用彩色纸片或纸团装饰帽子。

2、情愿将自己的作品拿给其他小朋友看。

3、体验制造的乐趣和成就感。

【活动预备】

1、观赏各种美丽帽子的图片。

2、做好的帽子范例一个(参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》)。

3、宝宝人手一个纸桶帽(大碗便利面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中)彩色纸片或小彩色皱纹纸团。

4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

5、适合时装表演的背景音乐。

【活动过程】

1、带着幼儿观赏美丽帽子的图片，引导幼儿观赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜爱的帽子图片。

2、展现美丽的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

教师戴一顶提前制作好的美丽帽子展现给宝宝。“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶美丽的帽子吧!”

3、教师示范，指导宝宝制作美丽的帽子。

教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进展装饰。宝宝选择材料制作，教师进展指导。

“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”

戴上帽子和宝宝一起展现，表演。

宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

8、托班美术教案：五彩的雨

幼儿园托班美术教案：五彩的雨

活动目标

1、幼儿愿意参与艺术活动。

2、用手教导画，感受活动中的欢乐，体验作画的乐趣。

活动预备

1、范画

2、彩色花、颜料盒、抹布。

活动过程

一、谈话

教师：在花园里有两朵花在谈论自己的颜色，由于昨天下了一场五彩的雨，有许多花不快乐，

由于它们没有颜色，让我们小朋友帮帮他们好不好?

二、教师示范手教导画

三、幼儿操作

用手指蘸颜料，在纸上各处点画。

教师巡回指导。

四、体验作画的乐趣并点评

五彩雨下好了，我们闭上眼睛，小花要变颜色了。啊!小花都变美丽了!

9、小班美术活动教案：美丽的帽子教案(附教学反思)

活动意图：

帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟识，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。开展此次活动《美丽的帽子》。引导幼儿初步感受并喜爱参加艺术活动。在互动中体验到装饰的欢乐，促进幼儿动手力量的进展。

活动目标：

1、