好村学校地震逃生应急演练总结

好村学校地震逃生应急演练总结好村学校地震逃命应急演练总结

好村学校地震逃命应急演练小结

为使大家了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量，把握地震降临时最有效的逃命方法，今日上午进行了全校师生地震逃命演练。演练中，教师镇静镇静、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进展。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好

组长通过播送下达命令：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从教师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分30秒，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全大事应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。

演练完毕后，各班有秩序地回到教室，各位教师准时做好总结，稳固提高学生地震逃命演练的效果。

好村学校201*年3月30日

扩展阅读：201*年学校地震应急疏散演练校长总结讲话稿

201*年学校地震应急疏散演练校长总结讲话稿

校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创立平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国将来的盼望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护力量相比照较弱，面临危急处于弱势，为切实增加广阔师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃命自救的应对力量，我校开展了此次地震应急疏散演练。

在今日疏散演练过程中，全校师生能够根据学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了XX分钟，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊，根本上到达了疏散演练的要求，没有发生拥挤等担心全的事故。安全疏散主要是做到有序和快速，有序就是有组织有秩序，快速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，快速是建立在有序的根底上的。但是，在今日的演练中，也有局部同学思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，从发出指令到到达指定地点用了xx分钟时间。局部同学也没按要求跑步进入指定地点，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

通过这次演练活动，不仅是对我校《校园突发安全大事应急预案》的一次检验，，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，进一步增加了广阔师生地震防灾安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。

同学们，教师们，前段时间，全国发生了多起校园伤亡大事，血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。

制造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生命安全和安康成长，是学校工作的重要内容，我校一贯坚持以创立“平安学校”为目标，立足“以人为本”，积极创立平安和谐校园，为确保广阔师生安全和维护学校稳定，确保校

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