第二学期德育工作计划5篇

第二学期德育工作计划5篇

经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教导仍是不容无视，领导他们形成正确的道德意识跟良好的道德举动在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年事特点，咱们制订以下做法：

一、重视情感教育

幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心偏向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人来往、合作等意识，因而咱们将心情教育放在德育德育的首位，通过一系列的教赡养动，教育幼儿热爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等等。

二、器重性格培育

每位幼儿都可能保持乐观开心的感情，踊跃活泼的参加各种嬉戏活动，兴趣多样，情愿和小错误交往，愿意接收群体制度尺度的约束等。

三、重视幼儿的生活自理才能和独破才能的造就

每位幼儿都能独破喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，帮忙教师做力不胜任的大事。教师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向教师问早问好，不戒备撞到同伴会说“对不起”，承受别人的货色或帮忙会说“感谢”，下战书离园会对教师和同伴说“再见”，根据班级班规。

五、建立良好的师生关系和同伴关联

教师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对错误的亲疏关系，因此，先生要做到等同对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特色，关怀和爱惜每一个孩子，对必要帮忙的幼儿准时赐予帮助，同时勾引幼儿学会过错协作，尤其是小小班幼儿刚入园，特殊需要得到救济和引导。为协作“绿色幼儿园”的创立，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制定了本学期的环保教育盘算

主题：幼儿环保意识的培育

目标：

1、激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪心跟环境任务感，并有初步的环境爱护的意识。

2、清晰要着手动脑去摸索身边的环保。

3、能在教师带着下，通过变废为宝的运动增加缭绕意识，闭会环保活动的乐趣。

具体内容：

主题：幼儿环保意识的培育

每月主题详细内容

三月“环保”意识的造成

1、安排环保课，让幼儿承受“围绕”概念。

2、利用家长园地，向家长宣传本班环保规划和进展内容。

3、请家长协作，在日常生涯中赞助幼儿坚固“环保“概念。

四月收集废旧物品

1、进展“废旧物的收集”活动，教师预备：环保箱。

2、教师帮忙幼儿对收集的物品进展一下筛选和分类。

3、连续进展环保教育课的学习。

五月废物变宝活动(一)

1、纸板画鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进展作画，先生帮忙幼儿完善纸板的外形、边框等。

2、牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进展装饰，做成：房子、提琴等。

3、塑料袋娃娃教师供给娃娃的五官，幼儿负责装潢，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。

六月废料变宝活动(二)

1、空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。

2、快餐盒的成效将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。

3、酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮忙封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。

月底作品展出

1、将幼儿的作品分类、整理。

2、分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。

3、编写〈变废为宝的〉书面材料。

其次学期德育工作规划篇2

一、指导思想

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干x队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神与实践力量的新人。

二、主要工作：

(一)加强常规检查评比

1、在上学期的根底上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。

2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员与时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。

(二)针对特别学生，开展特别教育

1、期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。

2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。

班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况与思想行为动向。要力争与科任教师及家长对学生有全都的要求与态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师与学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育与训练。

4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。

(三)还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量与群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的分散力。

其次学期德育工作规划篇3

一、指导思想

仔细贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建布满教育理性和教育才智，表达理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教育。

二、工作目标

以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为标准教育，深化少先队活动，以活动促进展，在活动中培育和提高学生的素养;加强德育常规治理和德育队伍建立，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推动德育工作，促进学生全面进展。

三、工作措施

(一)、狠抓队伍建立，强化德育意识。

1、加强师德标准教育。师德是教师素养的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建立，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、敬重学生，时时为师，到处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建立。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和力量。

3、重视少先队辅导员队伍建立。建立辅导员工作绩效考评制度，评比“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建立中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

(二)、加强根底教育，培育文明学生。

1、强化养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为标准》为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注意对寄宿制学生进展安康习惯、卫生习惯和生活自理力量等方面的养成教育，连续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监视岗制度，加大检查力度，准时公布状况，保持校园良好的秩序和风气。

2、大力开展法制和安全教育。各校点要连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

(三)、丰富活动形式，完善育人机制。

1、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要仔细组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

2、开展好节假日活动。利用清明节、五。四青年节、六。一儿童节等重要节日，开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。

3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生，使学生自我教育，让他们欢乐成长。

4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的嬉戏在全校进展推广让孩子们享受童年的欢乐，体验生活的进步与进展，让每一名学生在动手动脑中，力量得到提高和熬炼。

5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生安康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识，使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。

其次学期德育工作规划篇4

一、指导思想：

以建立和谐校园为目标，以培育学生的三个习惯和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建立，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改良学校德育工作，进一步深化素养教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：

1、推动校园文化建立，创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建立，强化深厚的育人意识。

3、狠抓标准养成教育，培育良好的行为习惯。

4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。

三、工作思路：

从学校德育治理薄弱环节入手，抓住两条主线：习惯养成，班级治理。

细：治理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有鼓励，有总结，有提高。

严：严格治理，即严格执行学校德育各项治理规定，治理者仔细履行职责，依章办事。

新：独特新奇，即抓好班集体和个人的典型培育与宣传工作，通过营造独特的文化气氛，开展有时代气息，符合少年儿童身心进展规律的活动，推动学校德育工作。

活：思路开通，即学校、班级德育治理者要仔细学习新形势下的德育理论及德育治理方法：争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力气形成有实教的工作局面。

四、主要工作：

1、加强班主任队伍建立，建立一支高素养的班主任队伍。

首先要加强理论学习，鼓舞班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。

其次，各班要仔细上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会状况，对不上或上不好的班级赐予批判扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展现自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建立，针对每月教育重点进展调研，准时填写反应表格，便于总体把握。

2、狠抓根底，强化习惯养成教育，提高德育实效。

随着社会、经济的进一步进展，学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研，进一步对学生开展习惯养成教育。

其次学期德育工作规划篇5

新学期伊始，为了更好的把握语文教育的特点，表达语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文修养学生的语文素养，提升人格品质，依据语文新教材的特点及学生的实际状况，特制定了本学期本学科德育工作规划，内容：

一、指导思想

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应当重视教学的熏陶感染作用，留意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素养，陶冶学生的情操，培育学生做一个高尚的人。

二、德育内容及目标

1、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。

第一单元的内容写的是对于人生的向往、体验和思索，如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章，可以让学生在品尝课文的过程中体会生命，并思索自己应当如何对待生命，进而树立正