幼儿美术兴趣班教案5篇

幼儿美术兴趣班教案5篇

美术泛指创作占有肯定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。下面是小编给大家整理的幼儿美术兴趣班教案5篇，盼望大家能有所收获!

幼儿美术兴趣班教案1

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量以及表现力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。

二、培育目标

1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、培育激发幼儿的绘画兴趣，感受和把握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。

3、娴熟把握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

4、培育幼儿手工制作的力量，供应动手动的力量;

5、在了解幼儿进展状况下,注意幼儿的阅历积存,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。

6、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。

三、详细措施

兴趣是的教师，培育幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生兴趣，才能制造出好的作品，如何一个孩子根本就不喜爱美术，你叫他去画，他也只能跟着教师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和制造力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注意培育幼儿的兴趣，要让他们喜爱上美术，喜爱上这个课，才能积极地去想象，绘画。那么，如何培育幼儿的兴趣呢?在生活中关于美术的题材特殊多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比方说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，教师可以从这里也可以培育幼儿对颜色产生兴趣和求知欲：小朋友,你们看，这些就是水粉颜料，他们最喜爱变魔术了，你看，教师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢?这时候幼儿就会产生奇怪，觉得美术很好玩，从而提快乐趣。另外，教师要不断地更新，不断地创新，由于幼儿很对一件事情很简单厌烦，教师要设计好每次的绘画内容，为孩子供应多方面的题材，供应多点可制造性的东西来激发幼儿的想象以及制造。这就要求教师要努力学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。利用空余时间连续学习，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的缺乏。不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

另外，培育幼儿的美术兴趣跟指导老教师有着亲密关系，首先我要让幼儿深深的喜爱上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术。那么，教师上课语言不但要丰富，还要得意，与幼儿玩嬉戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培育幼儿的绘画兴趣，还能让幼儿喜爱上美术，喜爱上幼儿园。

在整个教育教学过程中，我都会依据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相应的教具和范画，带着幼儿投入的美术课堂中。为了教育教学更好的进展，我还会不断地学习新的教育理念和先进的教育方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范，还要利用空余时间连续学习，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的缺乏。

四、活动内容

本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制作。重点放在水粉画和手工制作，特殊是水粉画。前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二是为了更好的接触水粉画鉴定很好的根底。由于幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很生疏，先教他用简洁的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再渐渐的进入水粉画。水粉画的颜色瑰丽，柔润饱满。幼儿轻易就可以调出千百种丰富的颜色。厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。它像魔术般的变化无穷，更简单激发起幼儿深厚的绘画兴趣，促进了幼儿的造型、构思、构图力量以及观看力、想象力，制造力。最终是手工制作，我信任在已有的绘画根底上培育幼儿的手工制作力量是相当好的，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是许多的，在手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进展加工、改造，制作出占有肯定空间的、可视的、可触摸的多种详细艺术形象。

1、观赏课(观赏内容：关于油画棒绘画的范画)

首先向幼儿介绍自己，用得意、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。然后教师拿出许多油画棒范画，让幼儿观赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画_。最终了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。

2、水彩笔、油画棒绘画

教育幼儿正确的握笔姿态，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最终进展上颜色，培育幼儿能够大胆用各种颜色搭配进展涂颜色，感受颜色的丰富多彩。

1、水粉画;

首先观赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求知_;

熟悉水粉画工具和用法，练习把握用水粉着色;了解着色要点;绘画的练习及着色。

3、手工制作

利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作

详细课题再依据课时另作安排

五、学期完毕、展现幼儿作品

让每一位教师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，教师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓舞，让幼儿感受的胜利的喜悦，并爱上美术课。

幼儿美术兴趣班教案2

一、现状分析：

幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。本学期大班的美术兴趣班由本人担当。

参与了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参与过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随便的涂涂画画，对美术的熟悉还特别局限，思维不够开阔，动手力量普遍较弱，但是孩子们学习兴趣特别的深厚。

二、学期总目标：

1.情愿参与各形式的美术活动，体验美术活动的欢乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2.熟悉记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，把握其根本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿势。

3.学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和根本外形(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4.熟悉24种根本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5.学会使用特别的美术工具进展绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的阅历。

三、活动组织要点：

1.注意幼儿艺术思维力量的培育，激发幼儿感受美、表现美。

2.注意幼儿自身实践操作力量的培育，让幼儿在轻松开心的环境中绘画，并得到自我满意。

3.注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。

4.注意幼儿美术兴趣的培育，通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。

幼儿美术兴趣班教案3

一、指导思想：

幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。

二、目标要求：

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于ji发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。

4、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。

四、活动内容：

1、漂亮的焰火(绘画)

2、宝塔(绘画)

3、升国旗(绘画)

4、夜晚在一棵树上(绘画)

5、我爱洗澡(绘画)

6、脸谱装饰(绘画)

7、江南小镇(绘画)

8、黄昏的树林(水粉画)

9、大公鸡真漂亮(水墨画)

10、奥特曼(水粉画)

11、生命树(水粉画)

12、葡萄(水墨画)

13、个人画展

幼儿美术兴趣班教案4

一：小班幼儿的年龄特点分析：

刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观看力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

在图画过程中对间或消失的一些形象产生联想，而且简单转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的熟悉和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤

在刚开头，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，熟悉画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，渐渐地教给他们一些简洁的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。

在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿把握形，其次把握颜色，最终把握有关空间的简洁学问和技能。

先教他们使用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的根底上，可循序渐进的教幼儿学习根本的线条，根本外形。

颜色是绘画的根底之一。幼儿对各种颜色表现出很大的兴趣。但他们还不能正确识别各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会识别颜色并正确使用颜色。

引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。

6在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的根底上使他们的画，不断完善。

三：详细安排

熟悉read----a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。b糖葫芦：由多个小圆组成。稳固画圆的技巧。

熟悉green---通过观看小草的颜色外形来学习画短线，由下而上。

熟悉blue---a观看下雨的情景。学习由上而下画短斜线。b通过画格子布来稳固线条的练习。

熟悉yellow---在学会画圆的根底上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。

盼望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画力量能有所提高，并用英文来说出多种颜色。

幼儿美术兴趣班教案5

活动目标

1、体验吹点画的乐趣。

2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。

3、教幼儿学习吹画、手教导画、彩笔添加的方法、表现梅花的根本特征。

活动预备白纸、小盘、蜡笔(每人一份)腊梅(实物或图片)学习儿歌《腊梅花》

活动过程

1、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。

引导幼儿观看其枝、干、花的外形及颜色。

提问：腊梅什么颜色?什么外形?哪个季节开放?具有怎样样的品行?

一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。

2、幼儿操作，教师指导。

教师讲解示范吹点梅花的方法及留意事项。

吹树干时要向上方吹，用力要适度;点梅花时要用指尖轻轻点，成花瓣外形。

力量强的孩子可多吹几棵，力量差的只要把握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受胜利的欢乐。

适当添加背景，并留意准时擦手。

3、作品观赏。

将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同观赏。

将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。

活动完毕：

儿歌：《腊梅花》

腊梅花，腊梅花，寒冬腊