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文档简介

价格促销一堂在项目引导下仿真训练的实训教学课2014-05-26教材的地位与作用创新技能素养《价格促销》选自中等职业教育规划新教材——《电子商务基础》的第八章第二节内容，是一节通过仿真案例操作来应用和巩固基础知识，培养学生独立思考能力的技能训练课。按照教材要求，本节内容共为2课时，根据对教材知识点的解读，我将《价格促销》第2课时安排为一节技能训练课。（一）教材的地位与作用

知识结构学习心态行为习惯（二）学情分析学生对电子商务的基础知识有了一定的了解学生对实训操作课比较感兴趣学生主动性比较欠缺认知目标通过仿真项目案例，要求学生了解网络营销在电子商务领域的重要作用能力目标通过本节实训任务，锻炼学生在每一个环节中具体工作任务的处理。情感目标树立学生积极乐观的生活工作态度，增加对非遗文化和地方特色的了解，提升对劳动美的认可感（三）教学目标教学重点、难点01教学重点让学生巩固六种常用的价格促销方式02教学难点学会针对不同商品特性选择不同价格促销手段（四）设计理念我对这堂课的设计理念是：将本校“教学特区”的三个特色项目作为本节课的实训任务，并以电商岗位的职业要求作为基本准则，体现了现代职业教育“学中做、做中学”的教学理念，结合电子商务的发展态势，为中职学生今后的就业提早做好了准备，有利于学生学习能力及综合素质的发展。课前准备主题三对学生的要求，课前要复习价格促销的主要内容，包括六类价格促销方式的区别，并根据课前要求前往各工作室了解三类商品的制作过程及定价情况。主题一主题二教法设计看导听听学生对于网络营销的掌握程度看学生在分组实践中遇到的问题学生自评、互评、老师点评评指导学生按要求进行具体实训操作学法设计先问后听先让学生对实训内容提出问题，老师再进行讲解先做后议在整个实训操作完成以后，以小组为单位交流实训心得先想后讲学生先进行自我思考与总结，再进行简短陈述。本节实训课，我以一个仿真案例为导入，将学生带入一个真实的电子商务项目教学活动形式以小组为单位，体验电子商务团队集思广益的团队协作氛围

学生自评、互评和老师点评

课堂教学活动设计案例导入教学过程教学过程课堂总结2分钟37分钟4分钟二、课堂活动教学设计导入新课案例：我校“产学研”教学特区中有三块“招牌”，分别是灯彩、皮衣和陶艺。我们今天的任务就是围绕这三类产品展开促销，学习并了解作为商家，应该如何选择价格促销手段。请各电商团队给出你们的方案3、成果展示2、组内

讨论1、任务布置2、组内讨论3、成果展示两组负责灯彩

两组负责皮衣

两组负责陶艺组内讨论

完成学案学生讨论完毕请每组进行成果展示教学活动1、任务布置（一）“小试牛刀”1、充分了解商品特性及特点2、明确促销的原因3、比较同类产品，了解不同价格促销方式的优势分析难点（三）能力拓展讨论通过“连一连”检验学习任务的完成情况请将所列效果与相应促销手段相连（三）能力拓展讨论1、各组交流学案2、【请思考】：灯彩、皮衣和陶艺不适合哪种类型的价格促销，分析原因评分细则板书设计强化生活体验43“寓教于做”1

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