高二上学期班主任工作总结

高二上学期班主任工作总结高二上学期班主任工作总结1

本学期我担任高二〔2〕班的班主任，这个班是升入高二重新组的一个普文班，学生来自于高一时的不同班级，共有女生26人，男生19人，一共45人，学生状况冗杂，问题较多，对第一次当班主任的我来说，是一个极大的挑战。我深知班主任不仅是学生的老师，更是学生的朋友，只要专心、有爱，就会得到学生们的爱戴、敬重和支持。经过一个学期的努力，收获了许多令人回味的阅历与教训。现对本学期的班主任工作总结如下：

一、选拔班干部，培育主动份子。

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的`主动分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。但是要选出品学兼优、作风优良、关怀集体、有肯定组织能力的学生担任班干部并不是一件简单的事情。刚开学的时候，全部的学生对我来说都是新面孔，不能靠我的了解选拔班干部，我在班里组织了一场竞选演讲，让同学们毛遂自荐，但是班里同学对于竞选班干部主动性不高，选出来的人差强人意，不能做到以身作则，自我掌握力差，有一位副班长在管理班级纪律的时候连脏话都出来了。我深知要想管理好班级，首先要管理好班干部，对于他们肯定要严格要求。随着对学生了解的深入，准时更换了不合格的班干部，利用课余时间给他们开会，增添他们的责任心，让他们知道选他们管理班级对他们而言是难得的锻炼机会，他们应当珍惜。在我的不断催促和指导下，他们都取得了不小的进步，逐步成长为了合格的班干部。

二、形成优良班风，培育健康集体。

班风的核心是学风。抓班风首先要抓学风。班里同学都是90后，许多都是娇生惯养，学习习惯不好，好逸恶劳。基于这种现状，常常利用晚饭后夕会的时间，给他们播放一些励志视频，讲一些同他们一样都是90后的优秀案例，激发他们努力奋斗的激情；利用上课和自习的时间狠抓学习习惯的培育，例如课堂上要做好笔记，要会听课，提高听课效率，自习课上严禁说话，有问题问老师，尽量不与同学商议 题，养成独立思索的习惯。

高二上学期班主任工作总结2

作为一个年轻的高中教师，作为一个年轻的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把这个学期的工作做一下总结。

一、把握班级状况

在高二，我校对全级的学生实行了文理分班，我们高二(9)班是理科一般班。经过一些调整，最终我班共有65人，男生37人，女生28人。有些同学，特殊是几个男生，以前的学习习惯和看法不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严重。全部这些都给班级的管理带来了较大的阻力。

二、选拔班干部，培育主动分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织能力、在同学中有肯定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，充分发挥他们的能动性，同时严格要求，加强教育。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

三、形成优良班风，培育健康集体

优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采纳了以下一些方法。

1.加强对学生守则和弟子规等学校校规的学习，对出现违纪的`现象准时处理，以示警戒。

2.运用黑板报等工具，加强学生的团结合作精神，宣扬爱国主义思想以及对学生的安全教育。在学生黑板报竞赛中我们班级得到一等奖。

3.组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。例如学生自发组织的篮球竞赛运动，学校组织的迎春杯大合唱活动。在活动中充分发挥了学生的能动性，加强了同学们之间的团结性。

4.组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，我理想中的大学、我的同桌、如何正确看待网络等，通过学生的自主上讲台演讲，发表自己的观点，极大加强了学生的语言和沟通能力，并提高了个人的自信水平。通过这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。

四、与各任课教师加强沟通，协调教学工作：

本学期，我要求课代表主动协作各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，准时把握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生进行沟通，增添了他们的了解与信任。

五、与家长沟通，加强家校联系

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我们还开展了高二年级的家长会活动，邀请全体学生家长到学校沟通，并协作对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高二上学期班主任工作总结3

转瞬一学期的工作又接近尾声，回顾这一学期，虽忙劳碌碌，却也脚踏实地，在劳碌中感觉充实，在辛苦中却能留下回味，本学期，我担任高二〔1〕班的班主任。高二〔1〕是文科班的重点班，全班共有学生57人，其中女生43人，男生14人，住校生35人。本学期，我班在学校领导的关怀下，在学生处及年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持与协作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成果，现将本学期工作总结如下：

一、注重班级文化建设

1、确定了班级奋斗目标：做最优的自己，创最优的集体。

2、制定了班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。

3、打造了班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

4、撰写了“班主任寄语〞：做最优的自己，创最优的集体。优秀需要付诸行动：优秀到每一个详情，每一个详情都优秀。

5、建立了班级日记。由值日生填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种状况，发表自己的观点，表扬好人好事，批判不良行为。总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在第九节课宣读。一周由值日班进步行周小结，一月由班进步行一月的大小结。

6、完善了学生的职业规划，知止而后定，定而后静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，有了职业倾向，就有了前进的方向，就有了奋斗的动力。

二、注重班级常规的管理

1、主动贯彻学校的“学生自主管理方法〞，以学生为主体，教师为主导的方针，主动推行学生自主管理。

2、充分发挥学生干部作用，调动全体同学的主动性，为班级管理献计献策。

3、狠抓一日常规，日小结，周小结，月小结相结合，日日新，月月新，取得了不错的效果。

4、卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。

5、充分利用主题班会，进行养成教育，促使学生形成良好的个人品质。伴随着班主任工作阅历的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会教育活动。课前，会征求同学们的意见，落实好主题，然后大家齐心协力为主题做预备，全班齐动员，共参加，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又锻炼提高了能力，真是相得益彰，一举两得。本学期既按学校计划支配开展了一些专题性的活动，；也依据本班的实际状况组织了“责任，爱国〞，“共创一班、共创将来〞，“做人有诚信〞，“学会宽容，善待他人〞，“学习阅历沟通会〞，“感恩教育〞，“新年心愿〞，“小习惯成就大人生〞等主题班会活动，学生深受启发和锻炼，也特别赞成班会的组织形式和内容。这些活动的举行，进展了学生的动手能力、合作意识与创新能力，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用。

6、安全教育常抓不懈，学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的美好，开学初在我班就发出了“真爱生命，关注安全〞的建议，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育

7、加强与任课教师的沟通，注重与家长的沟通，为了准时把握班级学生学习的动态，在日常的工作中常常与任课教师互通有无，发觉问题准时解决；主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，到达共同教育的目的。

三、注重班级学风的酿造

1、改善学生的学习习惯和学习方法，学习是学生的天职。在教学教育中常向学生提出“你是谁？为什么来这里？〞这样的问题，使学生充分认识读书的任务和目的，明确人生目标和理想。通过学生思想的教育，培育和营造了好的学风，促进了学习成果稳步提高；对学生学习方面，本学期关注最大，每次考试之前做好备考、思想引导工作，考风考纪教育，使学生在公平、公正的环境中竞争，证明自己，表现自我。对学习方法、学习习惯上，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，给学生行之有效的指导，帮助学生实行如下一些对策：改善学习行为习惯；科学调整各科学习时间；改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问；要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实；引导学生培育间接兴趣，对无兴趣的科目要实行“强化学习〞的方法，有一种强迫自己胜利的意识，学习心理中发挥自我示意的主动作用等。

2、注重尖子生中等生的培育，促进中下生的转化。首先关注尖子生中等生的培育，增添他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，催促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生兴趣，养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些具体活动，增添他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的.。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成果能有所突破。

四、注重用爱心来暖和学生

班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。

1、从生活详情关爱学生。学生的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，学生会增添自信，投入到学习中去。比方学生感冒了，我就无比关怀，嘘寒问暖；学生家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的能力去帮他们，给他们贫困补助；学生家里有事，或者影响他们的心情，我就打电话问候他们，并且让同学们也相互帮助，学生在班里感受到了暖和，集体的力量显示了出来。

2、用实际行动来让学生感受对他们的关怀和照看。班主任有些事情必需要亲历亲为，要给学生一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从解剖自己开始，比方第二次考试学生成果并不理想，我就检省自己，并且检讨自己，努力从自己的缺乏开始做起，让学生感觉到班主任是一个负责任的老师。

3、切实帮助学生提高自身修养。从开学起，我就为他们的成果煞费苦心，也虚心的接受老教师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。他们是文科学生，大部分同学的数学和英语学得相对差一些，假如在高二不把这两科提高上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的第二周起便要求他们周日晚自习仔细研讨数学老师给他们按章节组织的高考题，他们自己商量，自己讲解，基本到达每个题都会做的效果。我也亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法特别好。在英语的学习上，有许多同学的底子很差，在第一次月考之后，我把二十多个学生分成两组，每组有五位英语学习较好的同学和8-10名学习较差的学生，让这几位同学轮番主讲，检查单词识记状况，讲解语法常识，训练阅读理解，加强写作训练，每周一次，每次一个小时，一学期来，许多同学在英语学科上提高幅度很大。

功夫不负有心人，这学期我们升了两次班旗；在体育节中全部的集体项目都位居前三位，团体总分位居第三，入场式也获得了最正确创意奖、精诚团结奖；在朗诵竞赛中，在作文大赛中都有多人次获得多过奖项！

总之，通过一个学期的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方。本学期的结束，就是新学期的开始，教育的路上没有终点。

高二上学期班主任工作总结4

本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的进展。具体工作如下：

一、利用晚自习前三十分钟〔6：10分〕总结前一天的学生表现状况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。

二、高二年级的'学生在最终的期末备考中思想波动很大，加之学习内容难度加大，对于临战的学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因素所迷惑。

为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学习当中。本学期我们班级先后有三位同学出现了厌学的现象，有一个学生甚至已经准备不来学校复习，经过我反复的劝告和做思想工作，该生于1周后返校，且思想稳定。期中考试后，我班中一位比较内向的女生请假后就不想来上学，回家后只是始终哭，家长也摸不清状况。我多次打电话后，该生来到学校只是说不想读，通过沟通得知，感觉学习压力很大，尤其是数学、化学等科目都学不来，退步很大。我把自己曾经的经受与其共享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是临时的，要有克服困难的决心和士气。该生目前状态良好。这样的例子在我们班级还是许多的。

3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，敬重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人意，与学生消除情感上的障碍，走进学生的心灵世界，才能到达。

高二上学期班主任工作总结5

作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班级状况

在高二，我校对全级的学生实行了文理分班，我们高二〔1〕班是励志班。经过一些调整，最终我班共有51人，有几个人以前的学习习惯和看法不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严重。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、选拔班干部，培育主动分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

三、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生用心学习的习惯。无论是晚自习，还是老师上课，禁止学生互相商量，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在会考复习阶段，主动协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。

4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。

四、形成优良班风，培育健康集体

优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的.。我具体采纳了以下一些方法。

1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：晨读的习惯，要求学生每天早上读五分钟的美文，使许多同学深深感受到，一个人要走向胜利，是伴随着许多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。

2、运用典型事例，进行表扬和批判。班上有任何的好人好事，都准时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了主动的引导作用。

3、运用墙报、黑板报、每日名言等言论工具，宣扬正确的言论，批驳错误的言论。在我班宣扬委员的努力下，这学期的墙报分别围绕着“走进新班级〞、“爱国主义〞、“如何把握正确的学习方法〞等内容进行宣扬，展示了班级文化建设亮丽的一面。

4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析讨论班集体中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；商量班级成员共同关怀的问题；处理偶发事件等等。

五、转变双差生的艰辛工作

本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教育。班级学生主要分为三种类型：双优生〔成果思想都好的〕、中等生、成果差的。

这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较严重的，进行了连续的跟踪教育，有些学生也的确出现了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些学生有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有些学生有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，目前还是没什么转变。

虽然想每个学生都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，下学期担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高二上学期班主任工作总结6

今日，我反思高二一学期的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同沟通。

一、精确定位、分层推动

为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面：

A、稳上重点的学生；

B、稳上大本可以冲击重点大本的学生；

C、就目前成果看考不上大本，但调整好或许有能力冲击重点大本的学生；

D、就目前成果看考不上大本，可以冲击大本的学生；

E、学习成果稳定，学习看法好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生。前四个层面是我们工作的重点。分类根据：

1、入学分和中考发挥状况；

2、几次有参考价值的年级排名伏动状况；

3、任课教师对该生的印象推断；

4、正确对待学生本人的分析；假如这样确定工作面，工作量是很大，但只有精确确实定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的`时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率〞变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。

二、优势互补、资源共享

针对特别时期的特别任务，我的工作面比以往扩大了，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课教师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。

三、转变看法、换位思索

我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习看法不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发觉，假如我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获。

四、协调链接，加强融通

亲其师才能信其道，作为班主任，应当主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜爱、信任他的每一位任课教师。学生对任课教师的看法很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要观赏每一位任课教师，抓住任课教师的闪光点，给任课教师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜爱他的老师。

五、必需付出，更重效率

经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的确实确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到料想的效果。

六、抓住时机，事半功倍

对学生的教育抓住契机特殊重要，抓准时机可能会事半功倍。

七、感慨

说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方。总之，我感觉班主任工作中只要专心，肯定会越干越起劲儿。

高二上学期班主任工作总结7

本学期我担任高二〔10〕班班主任，10班是一个新组建的文科班，首次担任文科班班主任，我深感任务重，责任大，不敢懈怠。本班学生人数62人，其中女生42人，男生20人。完全学文化课的学生45，艺人，术生13人，体育生4人。通过本学期的了解和实践，对班级状况已有更深地了解，针对该班特点，主要从以下几个方面做工作：

一、加强对学生的思想教育，培育学生良好的道德品质

分班之初，学生来源比较冗杂，还没有适应新的班级。协作政教处的工作，我班主动开展了有益于学生身心健康进展的活动和一系列的主题班会，诸如行为习惯养成和青春期教育。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生谈心，准时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力营造团结向上的班集体。

建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作：

1、做好各项工作的检查催促，在管理上严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，不因为学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严厉 紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。

2、深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，力争做到了解学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。

调动学习主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是每一个班主任的首要任务。这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做梯队生和后进生的指导工作。对成果好的梯队内学生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施；对成果差的后进生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时纠正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，后进生不甘落后，形成主动向上的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉学生弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。

开学初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，实行不断更替的'方法，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。

三、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动

例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何支配学习时间，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓，使班级管理工作向着健康的方向进展。

总之，下学期担子还很重，工作还将更冗杂，因此，这就需要我不断的学习、准时总结阅历教训，继续改良，争取做得更好

高二上学期班主任工作总结8

本学期我的工作大致分为6个版块:

1、主题班会：本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动。我搜集了一些激励性的名言警句，每天早上进班的第一件事就是把励志鼓劲的语言写在黑板上。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。我班学生王官玉，学习上基本都是在最终几名，我找她仔细谈过，和她分析她存在的缺乏。在沟通中我也发觉了她的一些优点，特殊是组织班会的能力。后来我把这个任务交给了她，她的确做得比较好，同时上课也不再睡觉，在自己实在听不懂的状况下，自己也给自己支配了学习的内容。所以我觉得这主题班会必需得搞，而且还好把他的作用发挥到更好。

2、加强班风管理：通过一些具体活动来增添学生的集体荣誉感和凝聚力，主动发动学生参与学校的各项活动，班级组织长跑运动等。在竞赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成果。在纪律方面，虽然我手段不狠，但是也花了很多精力。没有值班的时候，经常没事溜到达学校，给我的学生搞搞突袭。

3、加强学风建设：我主动的预备了本学期的部分学生的家长见面沟通会，取得了很好的效果，得到了家长一致确定。从家庭的教育开始，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学能力，加强家校沟通，增添竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学、英语等学科的学习，但是，肯定要全面进展，不偏科才能赢得最终最大的胜利。但是班级存在一个长期的问题，有个别科的课代表工作不负责，作业常常收不齐，或者动作缓慢。我准备在下学期肯定解决好这个问题。

4、培育班委干部：本学期继续加强学生的自我管理能力,培育学生的的各种能力，在班级的卫生去清扫活动和班会活动中，主动的放手给班干部去组织和管理，每项任务都特别胜利，尤其是本学期的自习课纪律，在班干部的主动管理下，整个班集体的纪律有了较大的提高，几个常常说小话同学的自制力都有了较大的改善。

5、抓好后进生的转化工作：我将班级多次成果平均在后十名的组成“救火组〞，由我担任他们的组长。在高二这个学期阶段，学生的学习有了比较严重的分化现象，后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心朋友、最可靠的朋友。准时对后进

生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到胜利的.快乐和喜悦。

6、加强尖子生踩线生的培育：我将班级多次成果平均在前12名的组成两个红旗组，互相竞争。鼓舞优秀学生树立远大理想。加大优秀学生学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，培育创新能力。亲密师生的情感关系，关怀学生的学习也关怀学生的生活。良好的师生关系能给学生家的感觉，激发学生潜能，舒缓学生的学习压力，有利于学生更好更快的成长。建立“红旗组〞“救火组〞跟踪档案，帮助优秀生制定学习计划并关注学生计划的落实状况，促进其主动探究学习，全面提高学生的自我管理的整体水平。留意反馈的时效性。对个别优秀生作业面批面改，准时反馈并准时矫正。对学生做过的试卷深入讨论，分析并找出学生学习的薄弱环节及存在缺漏的缘由，准时实行补救措施，确保有效掌握学生学习学问的负积累，提高优等生学习的质量。

自从进入阳光部带班以来，压力特别大。回想一下，在高二开学初，我设想了许多治班方案，学习了很多治班理念。但是站在年末这一时刻，猛回头发觉真正坚持下来的已经寥寥无几。一句话总结：“胜利，贵在坚持。〞

XX

20xx.01.06

高二上学期班主任工作总结9

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、个人简历寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生敞快乐扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下xx次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的`进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总分第x名的好成果。在学生x月的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二上学期班主任工作总结10

一个学期又即将结束，为了分析总结这一学期做的工作以及取得的成果，特把这个学期的工作总结如下：

一、班委、班干培育初见成效

在这个学期中，班委的工作能力较之过去，有了不少的提高，这表达在：在班上的工作中，班委开始意识到：一是要团结协作；二是要擅长倾听和表达；三是要加强自身的管理；在这个学期中，我把班上发生的事，随机的利用时间，讲解并描述给班干们听，让他们思索，应当如何做，就这样，能过一次次的事例的分析，事后的处理方法的商量，使得班干在以上三个方面的认识有了很大的提高；班干的能力得到了大大的提高，同时也减轻了我的班主任的工作量。

二、组建学习小组，提升了班上的学习气氛

经过长时间的细心的预备，我班于号组建了3个学习小组，产生了6个管理小组长〔其中，有3个小组长是经过上学期的培育而来〕，在各小组的管理过程中，我分为三个阶段进行：

第一阶段：不参加，不指导，由着他们去工作，去自由的做；第二阶段：出现问题，让组长自行解决，我在边上观看之；第三阶段：对各小组的工作进行总结。

我的宗旨：学生由不会到会的过程，必需让他们去经受、去分析、去思索收获：各小组长及班委真正的体会了倾听、精确的表达，因人而异的目标设置，小组中要有管理目标及具体的管理措施等。

班上发生的改变可以用一个学生的一句话来说：“我们组上的学生从过去

问：今日留么？到今日背什么的改变〞。

三、继续抓好学生的.“学会做人，学会学习，学会健体〞养成教育

在我的班主任工作中，我始终把“学会做人，学会学习，学会健体〞做为我教育的目标在执行。在这个学期中，充分的利用主体班会，各种各样随机发生的小事，大事，对学生进行教育。经过这个学期的大量的事例分析和教育，有不少的学生明白，一个人做人，应当放在第一位，更明白了做人，具体是什么？让我特殊高兴的是，我们班上的特别教育群体，在他们的脸上的笑容开始多了起来，他们口中的文明用语也多了起来。

四、与各科任老师紧密联系，互通有无

这个学期，继续和各科老师保持紧密联系，了解在各科老师的课堂上的纪律状况等，同时也准时把班上对老师的要求及发生的改变告知老师，使得老师能准时的调整自己在不同时段的教学节奏。

高二上学期班主任工作总结11

当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增添，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再肯定服从教师的指令，你也不行能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多改变，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来肯定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义：

一、切记“为人师表〞：

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行〞，这句话强调了典范的作用而一位教师就是一个典范！作为教师要时刻留意自身的品行、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、详情，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。我就曾听过这样的议论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室？〞“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？〞“要我们书写工整，可瞧他的板书……？〞……，所以呀，教师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增添对学生的.吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。教师的典范对学生是无声的教育和有力的鞭策！

二、要在观念上摆正师生位置，充分敬重学生：

在传统教育中，教师的地位是拥有肯定权威的。教师多以“我〞为中心去要求学生，容不得学生的半点违背。而今日，学生要求教师抛弃“巡警形象〞。教育者不能再以为当了教师就有权威，就能高高凌驾于学生之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑〞的形象，而要放下架子，与学生平等对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、帮助他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而敞快乐扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心〞。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间互相信任、互相敬重、互相友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。

三、教育引导要讲究有用原则：

高中生对教师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、有用性目的特别明确。他们不想听你的大道理“那在社会上不是这么回事〞，他们期望有实实在在的好处。这时期的教育如能针对学生这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：“我这是帮助同学，同学之间，特殊是好朋友之间相互帮助，莫非有错吗？〞她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：“同学之间相互帮助是对的。〞先确定她的做法。再告知她：1、帮助同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病；2、帮助同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮；3、帮助同学的前提是自己不要犯“法〞。“你如今的做法有没有帮到她？〞该学生不出声了，她认同了我的说法。

如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。

高二上学期班主任工作总结12

新学期伊始，首先我要调整好心态，使自己心情稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐烦，削减冲动。

经过上一个学期的工作实践，作为班主任，我的内心既有满足，也有些担心。我们的2班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培育了一批班干部和科代表，成为老师工作的好帮手；经过努力，尖子生的培育初见成效，班级前5名稳定，且在年级组中成果也逐步上升，并能自觉、主动的学习。中等生学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而后进生数量增加是本班在新学期进步进展的一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较突出。通过对学生的逐步深入了解，让我发觉了不少隐藏着的问题，这也是我将在这学期重点思索与着手解决的。

为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，本学期，我计划结合本班的基本状况和自身特点，从以下几个方面入手：

〔一〕班级管理方面

八年级学生由于熟识了校内环境，又没有毕业班升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、沉迷于网络游戏等违纪状况，在学习方面：如作业上交不准时，上课做小动作，睡觉，随便说话影响老师讲课和学生听课。卫生方面：如不仔细值日，个人卫生、仪表不好，环保意识不好。纪律方面：如说脏话，与同学打架，在校内吸烟，不敬重、顶撞老师，上课、出操、集会到位不准时，旷课，早退等状况。假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。针对这种状况在班级管理方面特制定计划如下。

〔1〕本学期我决定继续执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且协作政教处严格要求学生穿好校服，不穿奇装异服，女生不佩带首饰，男生不留长发，每天自行检查、催促规范养成的效果。

〔2〕作业收发方面：每天到校后将作业放于桌角，早自习前10分钟，统一收齐，并于课前交给各科老师，同时照实向我和各科老师上报作业的完成状况。每周总结一次各科作业上交状况，质量状况，强调作业的反复性。

〔3〕课堂纪律方面：继续实行上学期记班志的制度，把每节课不遵守纪律的名单记

录到班志本上，这项工作继续由班长戴梦负责，并让学生在放学前准时签字。课后准时对这些学生进行引导。

〔4〕卫生方面：将学生分成五个小组，每组值日一周，组长负责制，分工到人并制定奖惩措施，组长和卫生委员每天检查，班主任抽查，特殊是走廊继续坚持上课时再拖一遍的做法。

〔5〕培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成定制，使班级工作能按部就班地完成。

〔6〕主动按时完成学校布置的各项工作。

〔二〕思想教育方面：

班级中有些学生上课思想不够集中，爱讲话，回家作业完成不仔细，大部分同学抱着无所谓的看法应付学习。经过寒假调查发觉，有些学生依旧只知玩乐，很多男生贪玩电脑游戏，女生则是把更多的时间用于看电视上。

在行为规范方面，经过一年多的培育，已有了肯定的成效，但老师在与不在状况相差较大；部分学生的自觉性和自控力有待加强，正值青春期的他们，对情感的懵懂往往简单导致早恋；班上特殊淘气、沉迷网络游戏、而家长又无法管教的学生人数有四五个，而班上需要重点监控的男生还有七八个。在家庭教育方面，经过多次与家长沟通，发觉班上处于青春期的部分学生叛逆思想较严重，在家与父母沟通比较欠缺，关系比较紧急。因此对于孩子的家庭教育在这学期也需要进一步跟进。

八年级下学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力缺乏，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。我将尽可能多地利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每一个学生的思想波动和成果起伏。同时多向各位任课老师了解学生上其他科目时的`状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。继续通过家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反馈学生在校状况。双方协作，以到达最正确教育效果。

〔三〕学习方面

经过一年多的学习生活，我班大多数学生已有了基本的基础学问和学习技能，但在学习习惯上，虽经过一年的养成教育，收效不大。有个别学生上课思想不集中，简单分神；有些学生不能准时完成预、复习工作，对学习有畏难现象。班中优秀生比例极少，

中等生也偏少，而2到3门主课不及格的人数却占了很大部分。由于成果差学习的主动性也比较缺乏，针对这种状况特制定如下计划。

1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习兴趣。教会学生制定计划，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

2，让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便于尽快查漏补缺。

3，在班内开展多种形式的学科竞赛，例如周考后准时让学生增添紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超〞的良好的学习气氛。

4，常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓学问的落实工作。

5，常与家长联系，请家长协作检查基础学问的落实状况。

此外，作为我个人，我要继续学习有关班级管理的学问，提高自身素养。从我做起。要求学生不迟到，不旷课，我首先要做到每天早自习到教室，下午第一节课前到教室，放学前到教室。主要检查学生的出勤状况以及学生的表情反映状况，准时发觉问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。要求学生讲文明，讲卫生，我先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

初二下学期的钟声已敲响，我已经做好充分预备带着8年2班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

高二上学期班主任工作总结13

本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作，使班级具有“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，让同学们发挥自己的潜能，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。特制定班级工作计划如下：

一、建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。班干部是班主任的`左右手。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作〞“生活委员负责指导催促值日组长的工作〞等。

要健全班委会首先通过自荐以及民意调查的方式仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。①帮助班干部树立**；②鼓舞班干部大胆工作，指教他们工作方法；③严格要求班干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；④培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

二、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格。

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培育他们良好的文化底蕴。

③面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

④关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；

⑤成果、表现好的学生......

高二上学期班主任工作总结14

〔一〕班级管理目标：

实现班级的可持续进展，顺利完成学生青春期过渡，进一步培育并提高学生自主学习的能力，班级整体学业成果明显提高。

具体表现：

1、月考、期中考试、期末考试班级整体成果呈上升趋势。杜绝语文、数学、英语、物理等级值和低于14分的现象〔即语、数、外最低要到达80分，物理最低要到达60分。〕思品、地理、生物、历史杜绝不及格现象。

2、体育达标测试人人合格。

3、无安全事故、重大违纪现象发生。

4、流失学生人数〔含劝退、劝转〕不超过两人。

〔二〕具体措施〔分阶段阐述〕：

预备阶段：

1、开好学期结束家长会，下发并解读《闪翼班暑期生活指南》，引导学生合理支配暑假生活，力争度过一个开心、充实、有意义的暑假。

2、假期里通过博客、飞信、家长群做好家校沟通工作。将期末考试成果表上传博客，飞信告知每