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师范生教育实习生心得体会范文师范生教育实习生心得体会范文1我不知道他们给了我多少光景;但我的手确乎是渐渐空虚了去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢教舞的一堂“时间的测量”勾起了我对这近月教育实习的无限回忆。在这近两个年的时间里,我们经历了从学生到学生的角色转换。在这近两个年的时间里,我初尝了永远都是一名教师的酸甜苦辣。在这近两个年的时间里,用法我渐渐领悟了教书育人的真正含义,确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间未必长,但体悟却填满的我的心房。一.为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”,作为一名教师,若你扫除的是文明的种子,开的也必将是文明之花,收获的也必定是华夏民族之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都里边被学生看在眼里记在心底。在不经意间,我们从小带来的不好习惯就如同种子般,悄无声息的种在学生的丰年,随之发芽。一想到我们的陋习将被无数的学生放大千百倍,然后再去影响他们周边的人,这多么该是多么恐怖的一件好事。所以,教师因以身作则,不仅在教学上要这样,在平时的生活中亦是如此。二.教师的管理、教学工作要从中学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作,只有让他们的思想态度摆正了,班级管理以求的工作若想水到渠成。这实质上是一个与学生成功进行心理沟通的过程,只有换句话说的解了学生的就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果生硬的,因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以学生为出发点,教学组织工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来,作为人民教师,我们有义务也有必要要针对每个学生的来进行教学,尽量发挥其长处,发展他们的才能。为了每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。三、用宽容的心去包容人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。严以律生是好事,但凡事都该有个度。而且,我们不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为凡事多设身处地的为他们处处没错,回忆感想下我们自己的学员时代很多棘手事情的解决方案就跃入眼前了,难道不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心,特别是我们这特殊的班级,班上有好些同学的父母双双外出打工,留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一块儿也有个别学生的父亲或是母亲已的离开了他们。我们为保护更要惊慌失措的保护好他们的自信心、自尊心,不要一错百错,全盘否定。其实,出来好学生几乎也是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望暗自的眼神一定能得到他们积极地回应 努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”顺便开启学生的心灵,很多时候一个笑容,一句鼓励的话语,有时甚至是一个神情,都可能会对学生产生都深远的干扰。实习的演化过程是一个摸索、探究的过程,每一天我都有新的发现,新的收获。在教学过程中,我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有那段差距的。这就需要我们不断磨炼地去积累专业知识,用实践这个武器去兵器完善自我。另外,我还觉得授课这个环节对于教学经验的积累起到很大的作用,所以师范生应该尽早的开始听课教学活动。初为人师的滋味涩中带甜,甜中古灵精怪又夹杂这那么些古怪的酸。从短短一个多月的酸甜苦中,我熟练掌握了很多东西,同时也发我又有了进一步的打探。师范生教育工作实习生心得体会范文220XX9151120两个多月的教育。实习学校安排我到高一数学组实习,选择富有教学经验的中学数学教师王老师作为我指导老师;同时安排我到高一班担任实习班主任,协助彭老师管理体制管理班级处理事务。多月在这四个多月的相处与学习之中,我从两位老师身上学到了很多,也从同一实习小组的其他同学中感悟了很多。结束实习后,对应关系实习前后的自己,发现我无论是从教的心态还是理念都在无形中转变了很多,而这些转变很多都是有助于确实此后的求职和教学工作的,正式宣布我开始了从学生到教师的角色转变。首先,我更紧迫性明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生,我们很突兀地走入这么课任老师和当地学生的日常生活中,然后又注定要做一个匆匆忙忙长夜的过客,平白无故给已经开始习惯我们存在的中学生学生留下遗憾,有时候想到这个问题我也会觉得莫名的。这些五天有些学生还通过QQ予以学生充分的关爱,用满腔爱心来从事满腔辅导工作,并习惯用爱心来从事欧美人未来的教育事业。接下来我谈一谈自己对班主任工作的一些感想和领悟。班主任是中全面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等工作的教师。班主任是班的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的其要求,对一个班集体的发展起主导作用。实践证明,许多“差班”、“乱班”经过优秀班主任的勤劳培育,深入细致的做成思想工作中雨转变成中雨好班、优秀班集体。而有的班本来很令人满意,由于班主任不负责任,放任自流,却逐渐松弛、散漫,沦为“差班”。深刻影响到每一个学生的发展壮大和发展。学生作为心智发育不平衡的群体,他们可能通过平台或者同龄人学到了很多我们认为与他们年龄不网络相符合的事物,这中间与此相反正面事物的影响,也有不良习气的侵染,这也证明了信息、网络对整个社会的巨大影响。我们认为不的事物只是相对于当初处于这个年龄段的我们,或许在快速发展的今天,这些事物变得再正常不过??微信、QQ、手机、网游,现在的学生几乎都特别钟爱这些东西,我们不能够粗暴地以的至上的理由来批评学生学习这些观念和行为。“洪水猛兽”堵是堵不住的,我们要像大禹治水一样用疏通迂回大禹治水的方法来确保学生能够在数度的学习天数做一些更有意义的事情!特别是班主任更要用引人深思的集体教育来强调高中学习中时间的紧迫性和理想的重要性,分析人的自控力和辨别力在人一生发展中的重要作用;同时用充实而不荒废的现在和美好的未来鼓励学生,用一些具体的实例将学生的主要细项精力拉回到学习和现实中。在低年级授课制的大环境下,处于同一个班级的学生彼此之间都会互相影响。不是东风压倒西风就是西风压倒东风,所以我们在日常的班级管理中一定要需注意弘扬正能量,对表现骄人的学生不能习惯性地漠视,而是要能够灵敏地发现一些有助于发展和人格成长的个人和事情,通过公开表扬或物质奖励的方式来提高这些人和事情的孕育几率;对于一些明显不能够控制自己学习及的学生,班主任不能够不负责任班主任地进行孤立、无视甚至逼迫,反之亦然要投入更多的精力、爱心与时间到这些学生家长身上。因为这些学生此前因为相似的行为而饱受批评,虱子多了不怕痒,他们手法可以说对各类批评方式都烂熟于心,具有强大的免疫能力。这时班主任就要做到恩威并施,当发现学生受到了不良习气的影响时,我们罔顾不能一昧用厌恶的态度漠视纠正,而是要学会辅以义务服务来感化学生,用牵引面向未来来牵引学生的行为思想,再加上适度的惩治措施来预防类似的再度发生!数学教学作为实习的当务之急重中之重,我在实习期间也投入实习了很多的物力。一名合格的老师,在教学上用绝不能含糊,必须认真对待教学中的每一个环节,做好充足的准备。为此我也总结出与了一下一些经验。师范生箴教育实习生心得体会范文2教育实习是每一个师范生在期间必需经历的过程,是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼,这是一次非常难得的不好机会,更是更是一次充满期待与忧心的挑战,它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。202194日一行到达重庆市巴县中学,下午安顿后就参加了巴县中学为西南大学实习生安排的实习生大会,会上陈先林和自己的学科指导老师段小萍老师和班主任指导老师我老师见了面,并在他的带领下和我兼职班20219一.关于班主任实习1、关心,记住你的每一个家长9学生很显而易见表扬,一个月来没有出现惯性迟到的师生,而且迟到人数大幅减轻。早读和晚自习的时候,我会站在讲台边,对照着我工作本上的座位表一个个认识他们。学生以为我是在授受,个个低头大声齐读语文课。过了一个星期,班上的学生我基本上都认识了,除了前述性格内向的学生,很少和我交流。头又老是埋得很低,所以人和名字还是无法对上能号。学生需要关爱,他们希望老师认识他,关注他,喜欢他,特别是性格内向的学生,对此更为敏感。所以,作为班主任,我们记住一定要漏掉每个同学的名字,关心每一位学生。2、周记是师生交流的好方式说到周记,其实我去实习前原班主任并原敬不布置学生写,是我想多了解教师才布置的。家长喜欢在周记里跟我倾诉他们的烦恼,比如家庭的,学业的,个人的;也跟我分享他们的快乐,对此我都一一给了评语就和回复,其实我们的周记有点像书信。我觉得,周记既能够给学生一个倾诉的场所,给他们减压,又能够让我及时地了解他们的心理和思想动态。通过周记,师生之间可以互相了解彼此并增进感情。3、班主任要以身作则作为一名班主任,一定要能够帮助以身作则。比如说迟到早退的关键问题,如果作为班主任我们自己都老是迟到早退,那又如何强烈其实班主任有时候亲力亲为示范一下会比站在一旁指挥好可以很多。学为人师,行为世范,班主任要做好自身的组织工作,要有高尚的道德,这样才能给学生起到带头模范的作用。教育学生时,不要老是跟他说,你要怎么做或者别人怎么做。好的班主任应该是学生的榜样,示范给学生看,或者跟他们这类讲讲遇到这种情况你是怎么做的,让他们自己去思考去反省。其实学生对老师是充满好奇心的,所以当老师谈自己的故事时他们会很认真地听。用自己的故事和心力精力去感所以,作为班主任,不要让学生觉得你高高在上,多跟他们讲讲你的小说,用自己的亲身经历去感染他们,指引他们。4、能力很重要还要求你有足够多的能力。比如批评学生的时候要懂得技巧技巧和才智。一个再好的集体也总有那么一两个调皮的学生,这样的学生我觉得老师应采取软硬兼施的方法,要注意技巧,讲求智慧。惦记着有一次我监考,我们最后一排有个学生完全当我不存在,在下面沃洛韦齐区和说话,影响其他学生考试。这时若不批评他,老师在学生面前将会全失威信,于是我走到那个学生面前,这时全班都回过虎头盯着我,看我如何处理。我很严厉地吼了那个学生:“再说话,给我到秘书处去考试!”,那时的我好凶,吓得他一动不敢动。可是,考务的时候我一直想着,当着全班同学面前这样的批评学生其实很伤学生的自尊,而且他以后肯定会排斥我甚至和我私底下。于是我把那个学生叫到了办公室,跟他说明白了我刚刚批评他的原因,然后很耐心条件和温柔地询问了他近来的生活和学习情况,鼓励他碰到不懂的多来问老师问题。软硬兼施,让老师有了威信,又避免了学生和你对立。年级是一个小社会,班主任处理班级事务要英明果断;要懂得善用班干部,相互配合让班干部在班级建设中发挥作用。同时,老师的教学能力能力也很重要,随身带因为班主任常常同时任你所带班级的科任老师,如果你的课上得很差,那你在学生面前也很难有威信。二、关于教学实习说到教学能力,在巴县学校实习的(6)要多听课。备课之后,讲授新课之前,多去听指导老师的课,看看老师是怎样预处理教材的,看看自己备的课跟老师的课有什么。听课的时候,要有自己的主见和探究,借鉴老师讲得好的地方,迅速地修改自己的教案。2、发挥学生的其二地位新课标提倡要新课标充分发挥学生的政策性地位,然而现在的学校幼儿教育,一般还是以课堂教学为主,有些老师怕完成不了不敢英语教学任务,往往还是采行以教师讲授为主的教学方法。其实,如果懂得引导学生,不仅能充分调动学生家长的积极性,发挥学生的主体地位,外语教学还能按时按量地完成教学任务。教师在课堂上只是一个组织者、引导者、合作者,学生才是教学活动的主人。教师在上课时要给学生多一点引导,多一点问题,多一点讨论,让学生洞察力头脑充分地转动起来。而不是一味地你讲,学生听。从学生的考试情况建模,学生通过思考,自己总结得到的知识要比从老师那里听来的知识容易掌握得多,印象深刻得多。3、促使你的迫使课堂充满激情和活力记得疯狂英语开讲座时,李阳老师说过,老师上课一定要充满激如何让你的课堂充满教学活动激情和活力呢?引人的巨大力量。当然这里要讲的不是教师的外表有多少魅力吸引学生,说的是作为教师,我们要使得一般说来自己课堂和人格有第三种魅力,第三种吸引学生的魅力。英语课就像是一部电视剧,每堂课都是电视剧的一个笑点,我们老师就是一个导演,导演的魅力就是能把故事演员深深地吸引到故事剧情中来,同样的教师的学生就是使得你的课堂有一种吸引魅力心灵和兴趣的力量。每次上课,学生都会被你的课堂魅力所吸引,一到下课就想着下一堂课早点开始,开始茀蕨故事情节,让学生在上课之前就的确之前在想你的课了。感化学生的一种情绪力量。我们知道教师是课堂的组织者、引导者、合作者,如何在课堂上用自己的个性语言和设计去学生,使得在座的每一位学生都投入到课堂的学习中来,这就要教师具备一定小学教师的感染力。那我们到底该如何培养自己的感染力呢?有些老师是使用自己的急著课堂语言幽默的风格去感染师生,让学生请愿投入到学习的快乐中来,;有老师用独特的高亢的课堂讲课语言,让中才学生在起伏的课堂氛围中给予学习;也有一些教师利用自己的个性的肢体语言让学生投入到学习中来;还有老师利用自己教学环节的精彩设计去吸引参与到课堂活动中来。这些都需要中学教师虽然不断的去发现,去培养。4、鼓励315成绩比较差,所以上课都不敢回答结构性问题。后来,我买了一些棒棒糖,鼓励他们共聚一堂,答错了不用批评,答对了有棒棒糖奖励。慢慢地,跟学生也熟了,课堂气氛坏了很多,课堂气氛好了,教学也很容易进行下去。所以,不要想着棒棒糖太过于幼稚,学生其实很容易满足,回答对了奖励一个棒棒糖他们就会很开心了。因为饼干代表的,尽可能多的是精神上的鼓励。5、注意课后反馈现在的学生,学业压力还是比较重。每天要上为很多新课,要完成很多作业。所以,老师要精挑细选一些精炼的,有代表性的作业给学生做,这样一方面教师能减少学生的负担,一方面又能让自己及时发现学生哪些知识点没掌握。对于学生的作业,一定要认真批改,记录下要学生也还没掌握的知识

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