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五年级

数学

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因数与倍数你能将它们分分类吗?12÷2=68÷3=2……230÷6=519÷7=2……59÷5=1.826÷8=3.2520÷10=221÷21=163÷9=7①②③④⑤⑥⑦⑧⑨12÷2=621÷21=120÷10=263÷9=730÷6=59÷5=1.826÷8=3,2519÷7=2……58÷3=2……2第一类第二类商是整数而没有余数商有余数和小数整数除法

在整数除法中,如果,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。和商和商商是整数而没有余数例如:12÷2=6,我们就说12是2的倍数,2是12的因数。12÷6=2,我们就说12是6的倍数,6是12的因数。

在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。为了方便,在研究倍数与因数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。因数和倍数是相互依存的,不是单独存在的。我们不能说4是因数,24是倍数,而应该说4是24的因数,24是4的倍数。下面四组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。4和2426和1375和2581和9下面四组数中,谁是谁的因数,谁是谁的倍数。4和2426和1375和2581和94是24的因数,24是4的倍数。13是26的因数,26是13的倍数。25是75的因数,75是25的倍数。9是81的因数,81是9的倍数。判断。因为5÷2.5=2,所以5是2.5的倍数,2.5是5的因数。()因为50÷25=2,所以50是倍数,25是因数。()××错误分析:因为5÷2.5=2,所以5是2.5的倍数,2.5是5的因数。我们研究因数和倍数时,指的都是整数,不能有小数。因为50÷25=2,所以50是倍数,25是因数。因数和倍数是相互存在的,只能说谁是谁的倍数或谁是谁的因数,不能简单地说谁是因数或谁是倍数。今天学的一个数的“因数”与以前乘法算式中的“因数”有什么区别呢?因数因数积×=0.631.8=×乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的,可以是整数,也可以是小数、分数。乘法算式中的“因数”课件PPT30÷5=6,那么30是5和6的倍数,5和6是30的因数。一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的,它只能是整数。一个数的“因数”今天学的一个数的“倍数”与以前乘法算式中的“倍数”有什么区别呢?80.54=×乘法算式中8的0.5倍是4。乘法算式中的“倍数”60÷15=4,那么60是15和4的倍数。一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的,它只能是整数。一个数的“倍数”×因为5×0=0,所以0是5的倍数。()为了方便,在研究倍数与因数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)。

在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因

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