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文档简介

第1节统程准说出人体内分泌泌成体胸、上它各动的。

养求.生观。2素方。3做好疾病防。、体、素发现1.促现者 默验设 胰液的分泌受制

他和利斯胰液的学节验骤验象 AC, 分液B液微以干验论 胰分经的控胰液的学节制 的。2.激素—激素。激究例1.胰岛现(1)。(2过程实验 验象狗腺 狗糖尿病

验论能种尿质狗,萎剩,腺,因狗下降 病腺的上胰的直取中素糖的 果好 白质疗.分究(1究方移。(2结论是。分成能1.组的。2.人素(1)内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入腺体内的毛细血管。( )(2)促胰液素是人们发现的第一种激素。( )(3)睾丸分泌的睾酮能激发并维持雄性的第一性征。( )(4)甲状腺分泌激素要接受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的刺激。( )(5)内分泌系统能调节机体活动,如维持内环境稳定。( )答案:(1)√(2)√(3)×(4)×(5)√识一研法1.在研究激素的方法中常用到“加法原理”或“减法原理”(1)“加法原理如用饲喂法研究甲状腺激素,用注射法研究动物胰岛素和生长激素,植激。(2)“减法原理:如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能,用阉割(摘除性腺)法研究性激素的功能等。2.常用法 意项(1)动物分组的基本要求:选择性别、年龄相同,体重、生理状况相似的动物进行平均分。(2)在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,排除无关变量的影响,。(3)对法。用。。1.究腺状激生用小分及见,适条是( )别 组照理 切甲状腺

组手术但除腺

组灌胃甲状腺激,1次/天养件 相同且适宜,正常饲料喂养,共14天A.应采验B.设置乙组的目的是排除手术的影响C谢D.若在各组饲组选中保A乙响B正解胞的,C碘,D。2.(·测)家鼠材完长胰的关示是( )A.切除响B组C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素在促进生长方面作用相同D.增大著选源AB错;加C内败D。展养 句训 与高轨1.(生命观念)注射过量胰岛素,小鼠会出现昏迷等低血糖症状,说明低血糖可能会影答动2.(科学思维)激素均可通过注射的方法进行补充,其原理是答过输识二内泌组能1.人能素类 学质 分腺靶器官或靶胞) 要能素激 体 生的促(甲素 肽 下丘脑 状、性腺和泌抗尿激素 小、合管促进集分收腺甲促进甲状腺腺)常,促激素 腺素多或蛋白垂体 腺质特是长素胞

调节甲状腺腺应素生主蛋合骨长入化分主为,、成进入胰岛素 蛋白质 岛B胞肝脏、肌肉、脂肪组转三制胞 原非的从平低胰血糖素 多肽 胰岛A胞氨酸衍生甲腺激素 甲状腺物酮质类固醇 肾腺皮质醇氨酸衍生上素 肾腺髓质物

要肝织胞小、合管、脏

肝,非转化为葡萄糖,高体物促和,的性谢高的激力主是性雄素 丸脂质(醇 丸激类) 主是素激素巢巢

男官、胞和征现促进女器育的现.常常病 胰官酶、。1.体似育常、丙四性狗丁做,、做术测种表列述正的是( )雄激素甲状激素长素甲 8 1 8乙 6 8 1丙 8 0 5丁 0 0 0A.甲狗可能出现的症状是振B滞C顺D状、不大选食低育进动,,态素。2.腺会体代生。实鼠日适状素连日象是( )A.机体加B加C加D.放入亡选B中呼物加,体,,,。展养 句训 与高轨1.(念)胞(胞)为答案:组液(环)胞2.(究)的P明显增多?________。其原因是________________________________________________________________________。答不会的P合态衡态知结[题备].是而或消称泌是没有导管的腺体,其分泌物素点眸] 进的管血环身,分泌腺。.内分物质—进式激调。.分立腺分同构。[堂测]1是( )A.腺B岛C.睾腺D.卵巢脏选B物,中ACD符,B。2·河考)1902最这流泌(图)是( )液A.节B节C.枢D.节选B既素调节AD泌B小统,C。3.(·河南洛阳期中)生物实验的某提射小,该的是( )A.若小鼠出现糖尿素B体C上素D.若小素选胰素A卵,多,体B等现素C胰,在,,,睡,迷素D正。4仅4天就行如鸡交恢说明( )A.性激系B鸣C在D果选A系A合失并B也素C经关D。5.大尔得班发岛期了下:分组甲狗水平。下列有关说法正确的是( )A.胰岛素B.胰岛素不是胰岛A细胞产的C胰素D的:选C。素A错岛B细的B错白酶C组会液的而D。6。(1:验理蚪将成年狗的该腺体摘除幼的体物健白内

察果a.小.肿c.行动呆笨,精神萎靡d.除b和c育e.盛紧张g.心跳、呼吸加快①根果ad有___________。②根果be有_______________________________的生作用。③根据实验结果cfg_________________理。④腺体_________________质需要殊是____。(2)为验证胰岛素能降低血糖,某同学向几只刚进食完的小鼠(生理状况、大小等相同)射溶液(制到该完是____。A.为使反应出原B组C水D.出

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