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文档简介

四季交替，春夏秋冬春季夏季秋季冬季7．为什么一年有四季教科版五年级下册第四单元第7课四季的形成，和什么因素有关？太阳地球地球自转?（周期24小时）地球公转?（周期约365天）人们对阳光下影子的观察正午时刻，同一地点同个杆子测量影子高度，如下结果这能说明什么呢？我国古代人们对四季的研究相同时间（正午），相同物体，影长不同。模拟实验模拟实验：一年四季同时同物影子的变化B夏至A春分D冬至C秋分地球公转示意图模拟实验：一年四季同时同物影子的变化实验步骤：1.圆圈旁边放四个地球仪，圆圈中心点放手电筒。2.调整地球仪的地轴倾斜指向北方。3.同一地点各立一根火柴作标杆，标杆正对太阳（正午时间）。4.运行到A.B.C.D不同位置，分别观察记录地球仪上标杆的影长。实验器材：地球仪、手电筒、火柴、橡皮泥、轨道图、尺子模拟实验：一年四季同时同物影子的变化A影子中等B影子最短C影子中等D影子最长标杆影子变化的观察记录公转地点杆影长短季节判断备注ABCD最短中等最长中等夏季春季冬季秋季什么原因导致地球仪上的影子长度变化？如果地轴不倾斜，会有这个变化吗？ABC太阳直射点太阳光原理分析：地轴倾斜，导致太阳直射点的变化北半球：阳光直射温度高（夏），阳光斜射温度低（冬）阳光的直射与斜射造成不同地区气温的不同。南半球的季节变化一致吗？北回归线南回归线地球在公转过程中，由于地轴倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有规律的变化，形成四季。判断题（1）在不同的季节，正午阳光下标杆的影子长度是不同的。（）（2）在模拟实验中，四个地球仪中间的电灯表示太阳。（）（3）夏至时，阳光会直射在北极。（）（4）阳光的照射角度不同，造成了地球上不同地区气温的不同。（）（5）当北半球处于冬季时，南半球正处于夏季。（）（

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