初中语文-我的童年教学课件设计

我的童年

季羡林本文选自《季羡林自传》。该书分为“我的童年”“小学记忆”“中学时光”“清华学子”“教书谋生”“去国途中”“留德十年”“滞留欧洲”“游子途中”“在北京大学”“耄耋之年”等章节，叙写自己从一个贫苦农民家庭的孩子一步步成长为学贯中西、享誉海内外的学术大师的人生经历，记叙了他九十多年所遇到的人和事，见证了时代的变迁，展示了他个人的奋斗经历和感情世界。学习目标1、了解作者，把握内容。2、品味语言，体会情感。3、感受艰辛，学会珍惜。下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（）

A．诞生dàn椽子yuán绿林好汉lǜ

肃然起敬jìng

B．锁事suǒ

教渝yù

光大门楣mèi家徙四壁tú

C．溺爱nì

雌威cǐ

臭名昭著zhāo蹿房越脊jí

D．济南jǐ

盐碱jiǎn浑浑噩噩è

孤苦伶仃língA椽chuán，绿林lù；B琐事，渝yú，méi，徒；C雌

cí，脊jǐ

季先生的童年是怎样的，文中哪些地方体现出来？可从时代背景、家庭状况等方面去感受。走进那个时代作者提到了哪些人和事？寻访季老足迹感受季老情怀“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合课文内容理解这些事情对季老的意义是什么？

季老说去济南“是我一生中最关键的转折点”，你如何理解？倾听季老心声

古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想像母亲临终思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。

——《永久的悔》总结感悟原作在选入课文时有删节，其中删掉的最后一节是：“今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来，不管还多么不全面，不管怎样挂一漏万，也不管我的笔墨多么拙笨，就是上面写出来的那一些，我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发、从中悟出一些有用的东西来吗?”品味语言

学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情醇”“野老话家常”的特点。小组交流你喜欢的语句。我的文笔可能是拙劣的，我的技巧可能是低下的。但是，我扪心自问，我的感情是真实的，我的态度是严肃的，这一点绝不含糊。我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我绝不下笔去写。季老谈写作季羡林（1911—2009），学者、翻译家、作家。山东临清人，字希逋、齐奘。1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。朱自清：我们对于过去的自己，大都像嚼橄榄一样，总有些甜的。我们依着时光老人的导引，一步步去温寻已失的自己；这走的便是“忆之路”。在“忆之路”上愈走得远，愈是有味；因苦味渐已蒸散