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文档简介

江苏省无锡外国语学校 本节内容是本章的，它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况，获得丰富、多、教师和学生用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴请做这样一组小实验（幻灯同样是凸透镜，所成的像却有如此大的差别。相信大家一定有许多疑问，请的疑当然，一定还有许多其它的问题，今天我们先来解决这个问题（幻灯）想：凸透镜成像的不同与什么因素有关？你这样猜想的根据是什么为了验证的猜想，须干什么？（做实验②（把镜头倒过来，对准自己）③（把相机高高举过头顶）④（把镜头非常的靠近该同学的脸部）好，现在老师学会拍照了。（拍下一张）同时，老师也相信大家一定能设计好本（蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座10cm（ac、实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。（下面请按照设计好的实验步骤开始实验（学生开始实验，老师巡回指导好！实验结束，请把蜡烛熄灭。我们请一个小组汇报一下实验结果物距与焦距像的性质5（介绍像距与焦距的关系分析数据从而找出规律的。通过本节课的学习，有哪些收获？当然，相信还有其他许多的问题，课后可以相互讨论，也欢迎与物距与焦像的性质5

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