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文档简介
江苏省无锡外国语学校 本节内容是本章的,它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况,获得丰富、多、教师和学生用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴请做这样一组小实验(幻灯同样是凸透镜,所成的像却有如此大的差别。相信大家一定有许多疑问,请的疑当然,一定还有许多其它的问题,今天我们先来解决这个问题(幻灯)想:凸透镜成像的不同与什么因素有关?你这样猜想的根据是什么为了验证的猜想,须干什么?(做实验②(把镜头倒过来,对准自己)③(把相机高高举过头顶)④(把镜头非常的靠近该同学的脸部)好,现在老师学会拍照了。(拍下一张)同时,老师也相信大家一定能设计好本(蜡烛、凸透镜、光屏、火柴、光具座10cm(ac、实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。(下面请按照设计好的实验步骤开始实验(学生开始实验,老师巡回指导好!实验结束,请把蜡烛熄灭。我们请一个小组汇报一下实验结果物距与焦距像的性质5(介绍像距与焦距的关系分析数据从而找出规律的。通过本节课的学习,有哪些收获?当然,相信还有其他许多的问题,课后可以相互讨论,也欢迎与物距与焦像的性质5
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