小学三年级语文下册

小学三年级语文下册《有关实验的作文》范文素材①范文一星期三科学课上，老师让我们做测水温实验。老师发给我们每人一支温度计，说：“你们要捏着上端，温度计在测水温时不能碰底和壁。听清楚了吗？”大家异口同声地回答：“听清楚了！”开始做实验了，我想：这么简单，三岁的人都会做……“我把温度计放入水中。啊！说起来简单，原来这么难。第一次我不小心碰到了杯底，温度计的温度不准了。第二次我又不小心碰到了杯壁，温度又不准了。同桌一看，幸灾乐祸地说：”哈哈！胡宸真行，测了两次都不准！“我听了心里特别难受，像被箭射到了一样，心想：”谁说我不行！我一定可以成功的。“我再次把温度计放入水中，这次既没碰到底也没碰到壁。开始读数了，我平视着温度计读数，心想：”这次一定是对的。“别人一测，完全正确。我高兴地想：”我终于成功了，我终于成功了！“只要你细心、耐心、不怕失败，就可以成功。这就是这次实验给我的启示。小学三年级语文下册《有关实验的作文》范文素材②范文二在一个阳光明媚的中午，爸爸、妈妈和我去上海科技馆！中午，里面人山人海，热闹非凡！我们来到了“巴斯夫小小化学家”的门口，准备做化学试验，我怀着好奇心去做试验。首先，指导员对我们说，今天我们先要做一个关于“尿不湿”的两个试验。我一听，好奇地问，关于“尿不湿”有什么试验？指导员介绍了一下做试验的材料。其实，“主料”就是“尿不湿”里面有一种小小的圆圆的吸收性很好的东西，开始实验了。我们先把那个奇怪的东西放在白水中，然后轻轻地搅拌几分钟。我边搅边想：这会有什么别人想不到的结果。肯定是有化学反应了。突然，我眼前一亮，刚才还是白开水如何一会儿结在一起了。再用手去摸摸，软软的，手一捏也不会化成水，真奇妙啊！然后，我们做了第二个试验。与上一个试验有一个不同之处：就是现在盐水来搅拌，结果却和刚才有鲜明的对比，搅都搅不出结起来的样子。经过推理，我知道了用盐水做，就有化学反应，这次试验我很高兴。小学三年级语文下册《有关实验的作文》范文素材③范文三今天，我津津有味地看着看作文选，突然一篇作文吸引了我，书上说茶水能变成墨水。我想：“如果自己制作墨水，那该多好啊！”我开始制作墨水！实验的'材料是：杯子、茶叶、热水、铁锈钉。哎！爷爷不是经常喝茶吗？我正好把他拿来用。万事具备，只欠东风。我先把茶放杯子里搅拌，等到茶叶把水变浓的时候我再把铁锈钉一枚一枚地放入茶水中。进行下一步的实验等到晚上铁锈钉把茶叶完全变黑时我的实验完成。我忐忑不安地想着实验结果。到了晚上，我一看！哇！我发出惊叹，真是不可思仪，难道我在变魔术？杯子里的水竟然是黑色的！我试验一下实验结果，我用钢笔试验一下，一个个醒目的黑色大字入眼帘。我又拿了新钢笔检验一下。竟一模一样的。而且还发出淡淡的清香！我想为什么会这样呢？我看完了才知道因为茶汁中含有单宁酸的物质，它遇到锈体会引起化学反映从而变成了黑色的水。从实验中我发现了只要动动脑，奥秘将揭晓。小学三年级语文下册《有关实验的作文》范文素材④范文四新学期开始了，我发现学校门口有很多补习班、兴趣班，其中有一个小牛顿科学实验班，我看见宣传老师的面前摆了很多玩具，我就想去玩玩，于是走到前面问那里的老师，老师告诉我：在实验班里都是自己动手制作玩具，而且能学到很多制作原理和常识。于是我产生了浓厚的兴趣，我央求妈妈给我报了这个小牛顿科学实验班。在这里学习了制作电风扇，给妈妈制作了清香的洗发水，还有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是这个竹片陀螺了。在老师的指导下开始制作，首先拼装竹片，把竹片拼装成稳定的三角形，用橡皮筋绑牢固，使三角形两边距离相等协调，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改变