2023年学期工作计划汇总6篇

2023年学期工作计划汇总6篇学期工作安排篇1

一、指导思想

以学生的发展为本，以新课改理念为指导，加强数学课堂教学研讨。本期将仔细组织本组数学老师仔细进行新课改教学实践，提高老师整体素养，努力培育学生的自主学习实力，促进学生全面、持续、和谐地发展，全面提高教化教学质量。

二、工作目标

1、加强学习数学新课程标准，领悟新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探究新课改的有效教学方式，仔细开展校区两级的三优竞赛工作。

2、大胆进行学法指导的探讨和改革，仔细进行新课改教学实践，着力以学生的'发展为本，培育学生的自主学习实力和创新实力。

三、主要工作措施

1、加强学习，提高素养。提倡老师参与各级各类教学培训，同时充分利用网络资源优势，有效地组织老师进行集体学习和自学相结合，提高运用新教学手段的实力。

2、利用区三优评比的契机，要求老师在仔细钻研教材的同时，抓好课堂教学探讨工作，仔细开展说课，评课活动，发挥集体才智，取长补短。

3、坚持做好每学期每人听课不少于10节课的任务，要求每位老师必需听课，不得无听课、抄听课笔记敷衍了事。学校早有规定：凡学校支配外出听课学习的老师，都要求仔细听、专心记，作简要的听课评析，达到一人外出，全体受益的良好效果。

4、提倡老师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级竞赛中获奖或发表于各种教化报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，帮助学校办好校刊，从而提高老师的理论修养和提高学校和老师的知名度。

5、加强教学过程的监督、管理。对数学老师教学常规工作，依据学校支配做到定期检查，重点查老师的备课、上课、改作业等方面，发觉问题刚好整改。

6、做好潜能生的辅导工作，从而带动教学质量的提高。依据数学学科的实际状况，激发教与学的主动性，注意优生实力培育的同时，主动做好潜能生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展。

四、详细工作支配

二月月份：

1

1、制订教研组安排，布置任务：本期将全面绽开校级三优评比探讨活动。

三月份：

1、校级三优课，观摩优质课件案例及评析。

2、老师工作月查。

四月份：

1、撰写课堂教学案例和课堂阅历总结。

2、组织组内课例探讨。

3、组织毕业班级的调考复习教学研讨

4、老师工作月查。

五月份：

1、观摩学习优质资源课件、案例。

2、六年级毕业复习安排的指定

3、校期中质量分析

4、老师工作月查。

六月份：

1、三至六年级的复习研讨课

2、整理总结教研组工作。

3、制订期终复习安排，迎接期终考试。

七月份

1、打算放暑假事宜。

2、进行学期期总结期.

学期工作安排篇2

一、重视利用试验室现有的物品，加强演示试验和探究试验教学

1、根据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满意老师和学生探究活动的全部需求。

2、细心设计试验步骤和教学方法，做好试验打算，不断增加和更新仪器设备，以保证演示试验和探究试验教学。

3、重视利用身边的.物品进行试验，全面培育学生的设计和创新实力。

二、努力提高学生分组试验的教学效果，全面提高物理试验教学水平

1、试验老师要提前做好仪器、药品、材料的打算工作，老师上课前应先试做，以确保试验顺当进行。

2、要求学生课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺当地试验。

3、学生第一次接触的试验，老师应先示范，装置困难、难度大的试验，应在老师的指导下分步完成。

4、试验时，老师应要求学生按课本要求，按试验步骤进行操作，细致视察，仔细记录，分析思索，得出结论。

5、在试验课上，老师、试验老师要巡回指导，发觉问题刚好解决。对普遍存在的问题，在试验结束时，要做全班讲评，对失败的试验要帮助学生分析缘由，有条件的允许学生重做。

6、指导学生依据试验报告的项目，做好试验记录，并按要求写出试验报告。

三、定期开放试验室，让每个学生都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且激励学生大胆地进行小试验、小制作、小独创和小创建。

四、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。

五、全面做好初三毕业班试验技能考试的打算工作，做到打算充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告精确、成果优秀。

学期工作安排篇3

一、指导思想

贯彻学校工作安排，特殊是学校的德育工作安排，实施素养教化。同时以学校“文明、和谐、求实、创新”重要理念为指导，从班级实际动身，更新德育内容，改进德育方法，注意实效，促进学生素养的全面发展。

二、班级状况分析

本班本学期82人，男38人，女44人。全班整体素养在年级中相对较差，尖子生极少，且很不突出，学习后进生差距太大，学生表现拘束，胆识太小;学习主动性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝合力不强;男生纪律方面尚待加强，特殊是新学期初，有十余人转入，给班级管理带来了肯定困难。

三、奋斗目标

以“三教”“六养”为契机，加强德育活动，加强学生良好的行为习惯培育，规范纪律，促进文明礼貌、培育尊师爱校作风，加强班级组织建设，形成团结向上的班风，本学期力争将学习后进生的成果有所提高，缩短过大差距;同时稳定学生思想和平安，不出平安事故。

四、主要工作措施

(一)、德育工作

利用班会等时间，重点加强学生思想品德素养，养成良好的行为习惯;特殊是学习习惯的养成。利用学校一贯的《分年级实施养成教化》目标，加强对学生日常行为习惯的督查与教化。

主要工作重点：

1、加强学生的思想稳定工作，同时关切和加强上住校学生周末学习、生活、平安等的管理工作。

2、重新调整组建班委，切实培育责任心更强、工作实力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

3、加强良好行为习惯培育，规范言行，开展“老师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动。

4、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教化，培育学生的爱国情操。

5、抓好法制教化，特殊亲密跟踪有思想偏差的学生，建立材料档案，加强与家庭的联系，以达到共同教化的目的。

6、加强学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特别的学生建立心理健康档案。

7、规范仪表，严禁长发、分头发、染发觉象。

8、加强教室、宿舍的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取取得文明宿舍荣誉。

9、严格执行《一日平安作息制度》《中学生日常行为规范》《中学生守则》《金钟二中学生德育量化考核制度》《72班班规》。

(二)、学习指导

1、加强与科任老师的'合作，严把作业关，建立各科目作业检查登记簿，定期与科任老师联系，不让学生有空可钻。

2、加强尖子生培育：严格要求，张弛有度，特殊注意成果突出的学生周末加强学习辅导;激励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行。同时，协作科任老师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。

3、加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作，多与家长联系，共同沟通，相互协作。

五、其他工作

1、接着加强家访制度，有针对性，有目的。

2、协作学校和相关老师，抓好学生的特长培育;重点培育对象：陈国勇、刘灿、张桂仙、邓姣、陈涛、彭涛等。

3、努力协作上级安排的各项任务，主动主动干好工作。

学期工作安排篇4

一、学情分析

从上学期期末检测状况来看，跟其它平行班级相比较，学生有肯定的进步。但学生仍旧存在成果悬殊的状况，优秀率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分90多分。

思想表现方面，大部分学生的学习主动性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作实力差，发言不够活跃。

学习心理方面，125、126各班，有部分学生学习目标明确，仔细勤奋，他们的学习心情比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地支配自己的学习，能够刚好与老师沟通沟通，调整自己的学习方法;有大半的学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，须要老师的督促才会有所作为。

二、教材简析

八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。其次单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思索。第四单元，以民间文化为主题编写。第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时我会尽力做好以下两点：

(一)狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵。

(二)提倡探究式的学习，着力培育学生自主领悟的实力。

三、教学目标

课程目标依据学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本学期教学的设计学习目标如下：

1.要留意把握叙事性作品中的'人物和事务，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。

2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要留意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明依次，驾驭常用的说明方法，体会说明文精确、周密的语言。

3.默读有肯定的速度;能根据要求筛选信息。

4.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领悟它们丰富的内涵和精练的语言，并积累一些常用的文言词语。

四、教学措施

1.依据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中,提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。

2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间，实力之间以及学问、实力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。

3.重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。每堂课老师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，变更繁琐的教学方式，突出重点和难点。

5.实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。

6.引导激励学生主动背诵文章，曾经有一位云师大附属试验中学的老师讲过：“语文，在肯定程度上还是须要‘死背’，只有‘死去’，才能‘活来’。”经过上学期与125、126两个班学生的接触，我自己认为，背诵照旧是特别重要的语文学习环节。培育学生自主学习，自我督促，加强科代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。文言文背诵三遍以上。我力争以此方式帮助中下生提高学习爱好和成果。

五、教学进度刚好间支配

略

学期工作安排篇5

本学期英语教研组将在学校教务处的领导下，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与理论学习进行教学探讨和课题探讨等活动。教研活动由形式单一向形式多样转变，将“上传下达”活动改为组内共同探讨、集体探讨活动，将不规范的教学评价、教研活动改进为有安排、有目的、有制度的有效活动，不断提升老师自身素养，锤炼教学内涵，努力提高我校英语教学整体质量。

一、狠抓教学常规落实，深化教化教学改革

1、开学初，以教研组为单位学习《贺兰回中20xx-2023学年度其次学期教务处工作安排》，并制定英语教研组工作安排并以备课组为单位制定本学期教学进度安排。

2、加强备课组建设，强化备课活动纪律，由备课组长牵头，各备课组集中备课，做到定时间、定内容、定地点，统一教学进度，教学目的，教学重难点、作业及单元测试等。

3、对单元教案尤其是习题教案加强检查督促力度，力求规范、好用。

4、督促每位老师仔细候课、授课、书写教案等。

5、在教务处支配下，实行定期检查与平常抽查相结合的方式检查教案、听课笔记及作业批改状况。

6、作业批改要有针对性，培育学生良好的学习习惯。

7、摸清七八年级现在考试成果在30分以下的学生名单，分析状况，向学校汇报。

二、加强课题探讨管理，提高教研水平

1、教研活动为公开课，仔细做好评课记录，听课者必需真诚地提出建设性看法，每位老师听课12节以上，教研组长听课20节以上。本学期毕业班级听课内容倾向习题、试卷、语法课堂讲授。

2、开学初每个备课组制定切合本年级实际的工作安排，按安排仔细完成活动，并具体做好记录。教研组长必需每周参与一个备课组活动并对活动做出指导。

教研专题：

七年级：防下滑、打基础、增效益、提质量----初中学生英语学习下滑问题探究；

八年级：英语多媒体教学中应留意的问题

九年级：英语口语强化训练与交际实力的提高

3、教研组长在教务处的领导下，仔细做好教研活动的支配及考评工作。

4、本学期在全校班级英语课堂推行英语值日报告、两分钟英语故事、自编英语对话制，以促进学生英语口语表达实力的整体提高。

5、本学期讲授公开课老师进行支配

6、活动安排：七年级学生单词达标测试、八年级学生口语演讲竞赛、九年级升学实力（口语）模拟测试

三、加强毕业班工作的探讨，提高毕业班教学的效率

1、以备课组为中心，组织九年级英语课任老师仔细分析和追逐驾驭中考趋势及走向。扎扎实实做好教学及复习工作，立足基础学问，分层要求。抓好后期综合实力的训练，特殊要重视学生阅读实力的强化。

2、主动主动搜集整理相关材料，仔细策划九年级英语口语测试训练，为毕业班学生实力测试及早做好各种打算工作。

3、教研组长本学期20节听课任务中，九年级课程应占10节。各备课组长听课20节。

四、青年老师的培育工作：

英语教研组现有老师24人，其中年轻老师（何莉莉、刘丽华、马宗宏）三人，加强对青年老师的培育提高工作，邀请领导与教研组长常常深化课堂，跟踪听课，使青年老师尽快成长为本学科教学骨干。、培育青年老师奋勉进取的.精神和勤奋治学、严谨治学的优良风尚，不断提高他们的业务水平。

1、抓青年老师的帮带，促老师素养整体提升。青年老师接着与骨干老师结成“传帮带”对子，在上学期的基础上，指导老师进一步指导青年老师的备课、上课以及科研工作，帮助青年老师尽快提高教学水平，提高科研实力。学期末组织青年老师汇报讲课，并作为评价帮带效果的指标之一。

2、抓考核评比，促青年老师在竞争中提高。

进一步完善青年老师培训制度，多层次、多渠道开展师资培训，提高青年老师的业务水平。主动开展“青年老师业务考核”工作，对青年老师的业务实力从以下几方面严要求：

一汇报、过关课：每学期组织青年讲一次汇报、过关课；

二听课：每学期多组织听青年老师平常课；

三查作业批改和备课

四看教学效果，即查看考试结果

平常多种形式对青年老师进行考核，并将状况反馈给老师，确定成果，指出不足，提出指导改进看法。

1、给机会。要多给青年老师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的激励来激发青年老师的工作热忱。

3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗发展的肯定时间

五、做好教研组档案工作，参加英语学科网页建设

各年级备课组长负责收集本年级教学教改方面的各种资料和信息，如阅历总结，课例分析，优质探讨课、示范课、说课、赛课等的教案、课件或光盘，论文，试题，教材，大纲，上级业务部门下发的各种文件资料等，然后各年级资料循环轮用，不断充溢，做到信息互通、资料共享、承前启后，形成开放、民主、科学的探讨氛围。特殊是试题（单元检测、中考试卷），不仅收集，还要留意试卷的分析，阅历的总结，有助于我校英语教学质量的提高。

学期工作安排篇6

新的学期起先了，而我也将面对一批崭新的面孔——7年级11、12班的学生们。为了尽快的与学生熟识，保证教学工作的顺当稳定进行，特制定如下安排。

一、指导思想

以新课程标准为大的指导方向，结合本学期学校对任课老师提出的新要求，爱岗敬业，仔细搞好个人备课与集体备课，始终坚持从学生的实际状况动身，努力创建高效英语课堂，并坚持面对全体学生，不放弃每一个孩子。

二、本学期主要目标与任务

1.完成本