初中化学-二氧化碳专题复习教学课件设计

猜一猜空气的成分密度大于空气密度通常不燃烧且不支持燃烧能溶于水且能与水反应生成一种酸猜猜这种物质是什么？二氧化碳专题复习

灭火食品保鲜舞台烟雾人工降雨碳酸饮料温室肥料你知道二氧化碳有哪些用途吗？性质决定用途，用途体现性质，二氧化碳性质如何呢？地球保温1、小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如下实验实验（一）：在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，将一个充满CO2的试管倒立于其中。观察到的现象有：a__________________；b_________________。涉及的化学方程式为：_____________________。CO2+H2O==H2CO3试管内液面上升我会应用考点一：二氧化碳的性质紫色石蕊试液变红实验（二）：小明设计了如下图所示的实验，我们会发现：___________________________________

（1）通过本实验我们可以得出以下两个结论：

①__________________________②__________________________（2）CO2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡．这就告诫我们要进入地窖及其他一些通风设施不完备的场所应借助_________检查室内空气中CO2的浓度，以确保人身安全。较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．二氧化碳密度比空气密度大二氧化碳不燃烧，不支持燃烧灯火试验2.如图所示，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃阶梯上的蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内．

实验观察到的现象有：

A．______________________________，原因：___________________________________；

B．______________________________，原因_____________________________________；

C．______________________________，原因：___________________________________；高处蜡烛先熄灭，低处蜡烛后熄灭。澄清的石灰水变浑浊

生成的CO2与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀钟罩内液面上升石灰水吸收CO2后，钟罩内压强减小

举一反三考点一：二氧化碳的性质蜡烛燃烧放热，温度升高，CO2随热气流上升3.二氧化硫与二氧化碳有相似的化学性质，但二氧化硫还具有特殊的化学性质，二氧化硫有毒，有刺激性气味，并且具有漂白性其漂白原理是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。实验装置如右图所示。①装置C中紫色石蕊溶液变红，是由于________________________；装置D中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是_____________________________

。②装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因__________________________③此装置有一个明显的不足之处是___________。④活性炭能使品红溶液褪色，其褪色原理与二氧化硫使品红溶液褪色的原理不相同，理由是_________________________

。SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O

生成的无色不稳定的物质受热分解举一反三二

氧化硫与水反应生成了亚硫酸没有进行尾气处理

前者是物理变化，后者是化学变化我知道你知道有哪些反应可以生成二氧化碳？生成CO2动植物的呼吸纸张、木材等的燃烧C、CO的燃烧CO还原氧化铁等CH4、C2H5OH等的燃烧煤和石油的燃烧其他碳酸盐与酸反应酸式碳酸盐与酸反应上图中能用化学方程式表示的请写出相应的化学方程式高温煅烧石灰石哪种反应适宜工业制取CO2？哪种反应适宜实验室制取CO2？生成CO2动植物的呼吸纸张、木材等的燃烧C、CO的燃烧CO还原氧化铁等CH4、C2H5OH等的燃烧煤和石油的燃烧其他碳酸盐与酸反应酸式碳酸盐与酸反应高温煅烧石灰石4.组装仪器并进行实验实验室制取气体的一般思路：方便、快捷、安全、易行反应物的状态及反应条件制取气体的密度和水溶性1.探究反应原理2.设计发生装置___________________________3.设计收集装置___________________________（原则：）（依据：）（依据：）1、如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,请回答：(1)指出②、④装置中标号仪器的名称:X

,Y

。(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是

(填装置标号,下同),反应的化学方程式为

。(3)二氧化碳的收集装置可选用

,二氧化碳的检验装置可选用

。(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收集装置依次是

。分液漏斗集气瓶②⑥2H2O2====2H2O+O2↑MnO2⑤①③(或①④)考点二：二氧化碳的制取我会解答2、学习化学离不开实验。(1)小明同学在家利用替代品进行相关实验。如配制较多溶液时用玻璃杯代替图1所示的仪器中的

(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替

。(2)①写出实验室制取CO2的化学方程式:__________________________②小明同学选用片状的鸡蛋壳和

(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置,甲装置的优点是

(填序号)。A.反应中可添加固体药品B.可随时控制反应的发生与停止考点二：二氧化碳的制取举一反三烧杯玻璃棒CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O

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