人教部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》优质课件

司马迁田忌与谁赛马？怎么赛？结果如何？《史记》中国第一部纪传体通史作者是西汉著名史学家司马迁。记载了黄帝至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。著有《史记》。孙膑、田忌、齐威王把握、输赢、出谋划策摩拳擦掌、跃跃欲试、不动声色孙膑孙膑田忌田忌齐威王齐威王田忌的门客，后为齐国的军师战国时期齐国名将战国时齐国的国王把握输赢出谋划策yíngcè输赢反义词谋策近义词【出谋划策】制定计谋策略。多指为人出主意。胸有成竹近义词摩拳擦掌跃跃欲试不动声色yuè形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。形容内心急切地想试一试。内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。这三个词语与田忌有关，体现了田忌的胸有成竹。不动声色微微一笑满意地笑了赏识脚力胸有成竹引荐拳策荐yíngquáncācèjiàn赢擦课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”是否抓住了事情发展的顺序？是否把握住了人物身份？是否用自己的话来讲的？孙膑一战成名1.抄写本课生字、词语。2.完成分层作业。司马迁司马迁请大家默读10—14自然段，完成课后第2题，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。上等马中等马下等马齐威王田忌上等马中等马下等马输赢1:2田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。两个条件马的脚力差不多马都分成三等观察所得获胜前提齐威王上等马中等马下等马田忌上等马中等马下等马输第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。

接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。

第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。①田忌输了。但他不动声色，一点儿都不着急。②田忌微微一笑。③田忌满意地笑了。不动声色微微一笑满意地笑了对孙膑深信不疑，对胜利也很有信心，侧面也反映出孙膑的谋略之高。①孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”②孙膑说：“一匹也不用换。”③孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”自信满满胸有成竹善于观察善于思考敢于打破常规足智多谋1.孙膑的这个计策在所有情况下都适用吗？2.第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？3.你从孙膑的整个思维过程中获得了哪些启示？①在生活中遇到问题要多观察多思考。②要根据具体的情况进行分析和判断。③要勇于打破常规。孙膑是孙武的后人，因受过膑刑，故名孙膑。孙膑孙膑我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。公元前340年，孙膑逃亡到齐国时，田忌赏识孙膑的才能，收为门客。在一次赛马时，孙膑向田忌提出了以下等马对上等马，以上等马对中等马，以中等马对下等马的田忌赛马法。公元前354年，发生桂陵之战，魏国攻打赵国，齐国派兵相助，田忌为主将，孙膑为参谋，结果孙膑以“围魏救赵”的兵法大胜。孙膑孙膑我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。公元前341年，发生马陵之战，魏国攻打韩国，齐国派兵相助，仍由田忌为主将，孙膑为参谋，用“减灶之计”，让魏军大将庞涓轻敌深入，结果庞涓被杀，齐国大胜。公元前341年，被齐相邹忌用反间计陷害，田忌无法澄清，逃亡楚国。直到齐宣王即位，方才重回齐国。孙膑孙膑我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。孙膑晚年退隐鄄邑，设馆授徒，钻研兵法战策，著成《孙膑兵法》89卷，图4卷。暗度陈仓、四面楚歌、完璧归赵……空城计、火烧赤壁，反间计，智取生辰纲、智赚玉麒麟……长勺之战、赤壁之战、官渡之战、淝水之战……1.完成分层作业。2.重读名著，找出自己最欣赏的谋略故事，与同学或家人交流分享。司马迁根据统编教材整理五年级语文下新课导入如何才能以弱胜强呢？学习目标1认识“策、荐”2个生字，会写“赢、拳”等5个生字，掌握课文重点词语。读懂课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。2学习按一定顺序写作的方法。3策cè荐jiàn计策引荐

我会认我会写赢注意这些字的笔画顺序哟！拳策荐擦yíngquáncèjiàncā输赢拳头擦脸策略推荐赢拳擦策荐上中下结构左右结构上下结构我会辨词语认读赏识脚力赢得胸有成竹摩拳擦掌

跃跃欲试

兴致勃勃出谋划策引荐词语解释【赏识】认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。【胸有成竹】比喻办事之前，已经有全面的设想和安排。【摩拳擦掌】形容战斗、竞赛或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。【出谋划策】出主意，定计策。【兴致勃勃】兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。知识锦囊田忌：战国初期齐国的著名战将，曾率兵先后在桂陵、马陵大败魏国军队，封于徐州，深受齐威王的信赖和喜爱。他和孙膑军事上是合作伙伴，生活上是互相关心的好朋友。知识锦囊孙膑：其本名孙伯灵（山东孙氏族谱可查），是中国战国时期军事家，孙武后代。与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用刖刑（即除去膝盖骨），被齐国使者偷偷救回齐国后，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。著作有《孙膑兵法》。整体感知课文讲了一件什么事？

讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下，转败为胜的故事。根据统编教材整理五年级语文下精读课文1.课文先写什么？再写什么？最后写什么？2.用不同的符号标出描写田忌、孙膑和齐威王的神态、心理的词语。起因经常赛马经过孙膑献策再赛获胜结果赛后总结先写：再写：最后写：课文梳理

描写田忌、孙膑、齐威王的神态、心理的词语：田忌：不明白不动声色微微一笑满意地笑齐威王：好奇

孙膑：胸有成竹精读课文阅读田忌和齐威王赛马的相关段落，想一想田忌取得胜利的原因是什么。精读课文

孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。交代了田忌取胜的前提条件。精读课文

门客，又称食客，是中国春秋战国时期盛行的一种职业。当时的贵族为了巩固其地位，都会专门招收人才。凡是投奔到其门下的，他们都收留下来并供养他们，这些被供养的人就称“门客”。门客会为他们的主人服务效劳，如出谋献计，或预卜前程，趋吉避凶等。此外,贵族们在远行时或会见重要人物时，也会随身带着门客，以便随时可以为其效劳。门客知识锦囊

孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。善于观察、善于思考孙膑精读课文第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。第一场赛马课文解读神态描写接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。课文解读第二场赛马神态、动作描写第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。课文解读第三场赛马神态、动作描写第一场：齐威王的上等马田忌的下等马田忌败第二场：第三场：齐威王的中等马田忌的上等马田忌赢齐威王的下等马田忌的中等马田忌赢课文解读赛马比赛结果21田忌获胜课文解读田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。胜了第二场。田忌微微一笑。又胜了一场，田忌满意地笑了。分析田忌的神态变化课文解读田忌的心理变化：不动声色微微一笑满意地笑了课文解读田忌对孙膑的信任讨论交流同样的马，比赛的结果却完全不同，原因在哪里？讨论交流田忌和齐威王的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。孙膑调整出场顺序，就可以取胜。善于观察认真思考仔细分析勇于打破常规孙膑孙膑为什么能想出这样的好办法？讨论交流合作探究

田忌赛马这件事使你受到了什么启发？不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，勤于开动脑筋思考。遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，群策群力，共同合作解决问题。

第一场：田忌用下等马对齐威王上等马。（田忌输）

第二场：田忌用上等马对齐威王中等马。（田忌赢）

第三场：田忌用中等马对齐威王下等马。（田忌赢）

田忌赛马结构梳理仔细观察孙膑授计调换顺序足智多谋

本文通过描写田忌和齐威王赛马