小学个人工作总结特岗教师7篇

第第页小学个人工作总结特岗教师7篇手里拿着笔，眉头紧锁，唉声叹气，看到他们的这个样子，我真是又好气又好笑。所以对于他们我利用课堂上给他们充分的表现机会，让他们在口头上把本节课应当把握的学问叙述清楚，并找机会让他们板演。这样虽然他们不同意动笔，练的比较少，但本节课的学问也基本上能把握。对于第二类学生我采取的办法是，先鼓励：让他们之间形成竞争，谁能最先完成任务，可以向老师提出一个合理的要求；然后是同伴提示，这样的学生大多是边做事边玩，所以我给他们指派了一个固定的学生，常常的提示她们：该做正事了！第三类学生因为听话，能按老师的要求完成学习任务，只是接受能力差，对于他们我降低了学习要求，只要能把握最基本的学问就可以了，不做拔高要求。而第四类学生，就比较让人头疼了，几乎是每天的任务在学校都完不成，我只好找家长谈心，与家长沟通，把当天没有完成的任务，交给家长，让家长接替老师，看管孩子完成当天的学习任务。但效果也不是很好，有些家长文化水平低，根本就辅导不了孩子，这样，我也只好牺牲一些休息时间，再给他们另起炉灶。特色生合计起来占班级总人数的三分之一还多，在他们身上倾注的时间要比其他学生多得多，有时候甚至因为他们而忽视优秀学生，使一些优秀学生的拔高能力得不到培养，顾此失彼，真的感觉愧对他们。三、少队工作学生的能力，当然不只是学习，还有素质方面的培养。本学期，根据学校的计划，首先，我们第五大队举办了以《迎庆建国60年》为主题的主题队会，在这次队会上，我尽力给每一位学生制造机会，让每一位学生都得到熬炼，虽然有些学生表演的还不是很精彩，但我相信，经过这次队会的洗礼，在他们的成长脚印上，定会留下绚烂的痕迹。其次，进行了冬季足球赛。在比赛中，我让学生本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在赛场公平竞争，赛出水平、赛出质量。通过这次比赛，学生也感觉到了集体的智慧，团结的力气，增进了学生之间的友谊，培养了学生的集体荣誉感。第三，观看了“法治在我身边”录像片，通过观看，增加了学生的法律意识，拓宽了学生的法律学问，培养了学生的自我保护能力。小学个人工作总结特岗老师（精选篇5）时间一晃眼就一年过去了，站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候，那份对环境的诧异与怀疑，如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗老师的，还有一个女孩儿，她看了一眼这里的环境就果断放弃了。现在我为自己的坚持感到庆幸，假如没有坚持下来，那又怎么会有本人现在的工作成果呢？现将这一年的工作总结如下：一、孩子们能吃的苦，老师为什么不能吃无疑，在总结这一年的工作中，首先还是得说说在这里的苦。刚开始的时候，真是吃不惯这种苦，毕竟是城市里长大的孩子，来到这里什么都不怎么适应。假如不是看见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸，我想我早就放弃了。在前几个月的工作中，我基本上都是一天告诉自己一遍要坚持，告诉自己孩子们都能吃的苦，一个老师，一个那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在这样的自我安慰与自我坚持下，我走了下来，一走就是一年。现在再回看这一切，庆幸自己将这份苦，吃完了。二、我们都是每一个孩子走出大山的期望在详细的教课过程以及与孩子们的相处过程中，我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子，在学习上要落后许多倍，而这种差距燃起了我的斗志，让我一想到假如有朝一日可以带领着这些孩子通过自己的努力走出这大山，那该是多么美好的将来啊！就这样，在这一年的教学工作中，我始终用外面的教育标准来要求孩子，也用这里的现实标准来包涵孩子，让他们明白他们还需努力的同时，也不磨灭他们的期望，让他们是通过自己的努力来转变自己，将自己越变越好，而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来，孩子们的成果都进步了许多，我为他们快乐的同时，也为自己感到快乐！三、老师们只有懂得爱与不懂得爱的区别在这一年的特岗老师工作中，我意识到老师没有好与不好之分，老师们的区别，只有懂得爱与不懂得爱的区别。教育事业，说白了就是一个爱的事业，假如一个老师没有爱，对自己的学生没有爱，对这份工作没有爱，那么迟早都会走不下去，尤其是在特岗老师这个岗位上，要想坚持走下去，必需要有对教育对生命的喜爱。小学个人工作总结特岗老师（精选篇6）记得一开始教育局为了使我们新老师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，之后走上岗位后我也一向没有停止培训自己，我不断学习老师职业道德修养、教育法律法规、基础教育改革常识性和中学平安教育与管理、中学老师教学工作常规等多方面的专业学问。透过三年的实践，我将理论联系实际，渐渐对老师这个职业有了更深化的认识。身为老师，就应留意对自身的素质培养，不断学习，不断更新学问系统，不断完善自己的思想!学习终生!专心对待学生!对待学生，无论怎样专心都不为过，这是一种态度，一种精神，一种职责!转瞬已经三年过去了，给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较简单管理。而有些学生比较早熟一点，有一些傲慢一些淘气。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。许多事情一开始都没有阅历处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，慢慢地，或许是时间的关系我也慢慢上手，对淘气的学生有所把握了。教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都期望自己专心去备，专心去上，但是实际教学毕竟不比实习，或许是方法不对，搭班的班主任常常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感谢，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一向在改善中。常常看到学生的自控潜力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了老师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。直到此刻我明显感觉自己少了许多脾气，多了许多急躁。另外校园的教研活动我乐观地参与，从中发觉个人教学上的许多缺点，听骨干老师的课多了，收获也颇多，我感谢校园这个大舞台让我学到许多。生活上，一开始刚踏入社会，许多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。但是对此慢慢也习惯了。此刻想来真是一次宝贵的经历，同时更加明白“想给学生一杯水，首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。一、在德方面比较有奉献精神，能够听从校园工作安排，按时完成各项工作任务，遵守校园规章制度，团结、协作。关心、爱惜学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研潜力，乐观参与各项研讨活动，能够起必需的作用，乐观参与教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。三、在勤方面一学期累计病假天数1天以内，事假天数2天以内。无迟到、早退现象，乐观参与校本培训。四、在绩方面没担当班主任工作，但在平常的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能帮助班主任开展各项工作，能乐观引导学生提高学习兴趣。虽然三年合同已满，我选取了留校，但是我永久会将在碌曲藏族中学学到的做人做事的好传统连续发扬下去。例如为人民服务就要讲牺牲和奉献，对待孩子尤其如此。教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路线的保证。我常常想，一个人潜力的培养和提高是永无止境的，但是不好的品行构成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：假如你在校园或者家里犯了错，不要试图欺骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的办法是主动承认错误、勇于承担职责，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮忙，准时改正才能够进步，才能够健康欢乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信任的品质。诸如此类，我都非常感谢。最终我祝愿每个孩子都能够长大成材，祝福碌曲藏族中学的明天越来越好!小学个人工作总结特岗老师（精选篇7）我是____年特别岗位计划中的一员，于____年8月通过特岗老师考试，安排到倘甸竹园逸夫完小工作。在三年的服务期中，我先后担当。三年来，本人在工作中兢兢业业，爱岗敬业，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。现就将三年以来工作情况总结如下：一、在德方面三年来，本人几级参与政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则，喜爱党、喜爱人民、喜爱教育事业，有奉献精神，能够听从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或__学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。关心、爱惜学生，遵守师德规范十要十不准十__许十严禁，无体罚与变相体罚现象。孔子有云：三人行必有我师，特殊     是想我这样的新老师，学校领导和老老师对我又很大的帮忙，我也在听课和学习的过程中，思想觉悟得到了提高，教育教学能力也得到了很到的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀老师迈进，力争早日成为一名优秀的人民老师。二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，乐观参与各项研讨活动，能够起肯定的作用，乐观参与教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。在三年的教育教学工作中，我也积累了一些教学工作阅历，对日后的工作也有很大的帮忙。在教学中，我深化了解剖析教材，和老老师相互探讨，共同研究科学有效的教学方法，帮忙学生开拓思维，提高他们的学习能力和思维能力。三、在勤方面三年以来，我兢兢业业，按时上下课，从未无故缺席，努力搞好自己的教育教学工作，并专心完成学校以及上级领导所交的任务。四、在绩方面在平常的教学过程中，注重学生良好品德