教师学期工作计划

第第页教师学期工作计划回顾上学期，我们有许多不足，但仍取得了优异的成果。本学期，为了弥补上学期的遗憾，为了更好地做出成果，我们本学期篮协计划如下：作为一个丰富广阔学生课余生活的组织，首先我们要从内部抓起，因为我们相信一个有组织性、有纪律性的队伍才会不断壮大，所以协会内部我们的工作重点有：1、为促进本学期活动的顺利进行，我们会与团委各个部门协商好活动场地和活动用球，争取获得最多的活动机会。2、重点选拔有能力的会员，重点培养。一就是为了今后活动更好的开展；二就是为了培养分院篮球队员，让他们真正了解我们的协会，贡献于我们的协会，使协会有一个良好的发展。3、调动会员的乐观性，保证在一段时间内组织关于篮球方面的活动，尽量避开与会员的正常课程相冲突。4、邀请学校的篮球老师前来指导，我们将邀请指导老师对篮球方面的学问、裁判员的工作，判罚、常见犯规、进攻、防守、战术等方面进行指导。5、选择一些球技比较好的同学，不仅在篮球协会当中而且会吸纳分院中的篮球好手组织在一起，进行训练，为以后的分院之间的篮球赛选拔人才，提高我们分院篮球队的水平。（主要在会在下个学期开展开来）6、定期组织面对分院级别篮球对抗赛，今年我们篮球协会中新设立的办公室、组织部和宣传部，这些部门就是我们内部人员组成，我们有能力的来组织和策划一场篮球比赛，这样也能给会员供应一个表现的机会，熬炼他们的除篮球技艺以外的组织能力，面对分院的活动也提高协会的知名度。7、下载一些有关篮球的电影或比赛，周末在学校组织观看，激发和增加他们对篮球的了解、认识。8、我们的特色活动分院三人篮球赛，篮球友谊赛，我们篮球协会可以免费供应裁判吹罚比赛。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，促进篮协的团结，增进了会员之间的了解及友谊，呈现出大学生朝气蓬勃，乐观向上的精神面貌。以上就是我们这学期的工作计划，可以想象到我们这学期任务的艰巨，不过我们肯定会作好充分的预备，很好处理我们可以预料到的困难，沉稳的面对和妥当的处理我们在以后工作中无法预料的困难，也会在计划中寻探更高的计划，为把我们的协会推向更高的层次而不断的努力。老师学期工作计划篇4群策群力各尽所能且分工合作，相互鼓励虚心学习，鉴戒有效的措施进步整体的教学和管理水平，专心备课，专心上课，专心批改作业，专心培优辅差。一、指导思想本学期是学生在初中的至关重要学期，是学生的转折点。初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探究中考思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校中考各项指标，确保合格率和优良率达标。通过专心钻研教材，探究中考新动向，精心备课，提高课堂效果，争取在中考中学生取得优异的成果，为学生的连续发展打下良好的基础。二、目标任务1.加强实践与理论学习，要求每位老师都会用现代教育教学理论指导教学工作，专心学习《数学课程标准》，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。2.专心研究毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的教学方案，提高毕业班教学质量。3.本学期完成九班级上下两册教材的教学任务。三、主要工作1.专心学习新课标，转变教学理念加强学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。要求把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识2.转变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要连续以转变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发觉性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3.转变备课方式，提高备课质量例题的选择，习题的配备与要求，依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4.发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，依据各班的详细情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业在完成课本上的练习和习题的基础上，依据不同层次的学生，要求做不同题目。四、详细实施方法1.以《大纲》为研究重点，明确教学目标，突出教学重点与难点，把握好每一章的地位，每一节在教学中的价值、作用。2.以备课组为活动中心，专心组织听课、评课，不断汲取每人在教学中的阅历与教训，削减教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。3.以学生为本，切实落实“学生是教育主体”这一观念，专心分析班级状况，每个学生的情况，有针对性的实施分层教学，因材施教，使每个学生在数学学习中发挥最大的潜能。4.有侧重的培优帮困。鉴于学生个体的差异，以及差异大小的程度，在教学中把握好尺度，结合学校工作重点及初三班级的特别状况，把握合格率和优良率。总之，用心去做，从细节去做，尽我们初三数学备课组每位老师最大的努力，发挥我们最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。老师学期工作计划篇5活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜质培养。详细措施：一、班级管理方面1、班级老师相互协作，做到保教一致并常常交流好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子用心参与活动，培养小主人翁主角。3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长用心联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同应对。二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，因此我们将专心抓好各项教学工作。1、专心完成本期大班各科教育教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达潜质。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周计划和周目标。4、带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并用心发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把脏东西放进嘴里，不好任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。（1）利用晨间、嬉戏时刻用心开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动资料来进行分组或群众活动，并留意活动场地的选取。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。(4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。(5）加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不好跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培养：（一）群众生活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2、同伴做错事时，能够请老师来批判，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应愿意地借给他人。5、自己不留意碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人赔礼后，会说“没关联”。6、理解别人帮忙时，要学会道谢。7、走路时脚步要轻。在群众中行走，要留意不好碰撞小朋友。8、在群众生活中，能按要求参与群众活动，要常常想到小同伴。群众用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关联”等。（二）嬉戏活动中1、在嬉戏中，知道不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，就应共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种嬉戏。2、在嬉戏中应遵守规章，学会作自我掌握，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。3、嬉戏中要关心同伴，互相帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热忱帮忙；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4、嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出推举，使今后的嬉戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1、上课时，要留意听讲，不好打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2、要敢于在群众面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要洪亮。3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。（四）其他活动1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，持续公共场所卫生。2、爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3、坐在椅子上，不好摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不好坐桌子或任凭坐在地上。4、来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。6、同人家交谈时，要专心听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不任凭插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不好任凭发脾气，更不好无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的潜质。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为