黑龙江省哈尔滨市韩甸中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

黑龙江省哈尔滨市韩甸中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，不能测到动作电位的位置是A．a和b处

B．b和c处

C．a处

D．e处参考答案：C2.20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注入人体表达后使人获得免疫能力。下列叙述不正确的是()A．病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶B．重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应C．病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶D．注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞参考答案：B3.

如图为ATP分子的结构示意图，①一④表示相应虚线框内的物质结构，A.B.c表示有关的化学键。下列相关叙述错误的是（

）A.①是腺苷，是ATP中A代表的物质B.②是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一C.③、④分别是ADP、ATP，活细胞中ATP与ADP可以相互转化D.ATP为高能磷酸化合物，心肌细胞中储存着大量的ATP参考答案：D据图分析，①是腺苷,是ATP中A代表的物质，A正确；②是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一，B正确；③ADP,④是ATP,活细胞中ATP与ADP可以相互转化，C正确；ATP在细胞中的含量很少，D错误。【考点定位】ATP分子的结构4.小明走路时右脚踩在钉子上，马上引起右腿收缩以避开损伤性刺激继续作用，而左腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射过程，据图分析错误的是（

）A．同一个神经元在一次反射活动中产生的递质只能有1种B．当反射活动进行时，神经纤维细胞膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同C．该图中有7个神经元参与D．右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是先右腿后左腿参考答案：A5.下列生物的基因型中，不属于杂合体的是（

）

A.AaBB

B.AAbb

C.aaBb

D.Cc参考答案：B6.农业上用生长素类似物2，4－D进行麦田除草，其原理是（）

A．高浓度促进杂草衰老

B．高浓度抑制杂草生长

C．低浓度抑制杂草生长

D．高浓度促进小麦生长参考答案：B7.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素是（） A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到3H、15N和32P C．可在外壳中找到15N、32P和35S D．可在DNA中找到15N、32P和35S 参考答案：B【考点】噬菌体侵染细菌实验． 【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 【解答】解：噬菌体是DNA病毒，由蛋白质外壳和DNA组成．蛋白质和DNA都有CHON四种元素，蛋白质中含有S元素，DNA上有P元素．当用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中，蛋白质外壳和DNA中都能找到3H、15N；因为侵染时只有DNA进入细菌体内，所以还可以找到的放射性元素是32P． 故选：B． 【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面．意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． 8.细胞质与细胞核之间进行着频繁的物质交换和信息交流，下列物质必须通过核孔才能进出细胞核的是①脱氧核苷酸

②核糖核苷酸

③RNA④RNA合成酶

⑤DNA合成酶

⑥组成染色质的蛋白质A.①②③⑥

B.①③⑤⑥

C.②③④⑥

D.③④⑤⑥参考答案：D9.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是

（

）

A．每种蛋白质都有20种氨基酸构成B．氨基酸种类和数量相同的蛋白质一定是同种蛋白质C．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同D．高温低温均会使蛋白质的空间结构改变，且这种改变是不可逆的参考答案：C10.植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是实验时间(min)0510152025303540455055胚轴生长速率(相对值)30293010877828303240

A．用CaCl2溶液处理的时间在10～15min之间B．CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用C．加入赤霉素溶液的时间是35min后D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋参考答案：D11.某非环状多肽，经测定其分子式是C21HxOyN4S2

。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。下列有关该多肽的叙述，不正确的是

A．该多肽有三个肽键，为四肽化合物

B．该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5

C．该多肽彻底水解后能产生4种氨基酸

D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54参考答案：C12.下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A．胰岛素与胰高血糖素 B．甲状腺激素与肾上腺素C．生长激素与甲状腺激素 D．肾上腺素与胰高血糖素参考答案：A【考点】DB：动物激素的调节．【分析】当多种激素共同参与某一生理活动的调节时，激素与激素之间往往存在着协同作用或拮抗作用，这对维持其功能活动的相对稳定起着重要作用．拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用．【解答】解：激素的拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用．A、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，A正确；B、甲状腺素和肾上腺素都能提高细胞代谢，增加产热量，二者具有协同作用，B错误；C、生长激素和甲状腺素都能促进个体生长发育，二者是协同作用，C错误；D、肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖浓度，二者具有协同作用，D错误．故选：A13.谷氨酸的R基为—C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是A．4、4

B．5、4

C．4、5

D．5、5参考答案：B14.已知除草剂是一种由C、H、0、N等元素组成的难以降解的有机物，要从土壤样液中筛选出能降解除草剂的细菌。请回答下列与微生物有关的问题:（1）土壤取样：能降解某种除草剂（一种难以降解的含氮有机物）的细菌主要分布在______________________的土壤中。（2）选择培养：要从土壤样液中筛选出能降解除草剂的细菌，所配制的培养基在营养成分上的特点是______________________；接种培养后，依据培养基中是否产生________________来筛选能降解该除草剂的细菌。（3）消毒和灭菌:取土样用的小铁铲和盛土样的的信封在使用前都要___________。在微生物培养中，对培养基常用_______________________法进行灭菌。（4）欲判断所配制的选择培养基是否起到了选择作用，请写出实验设计方案。答：_______________________________________________________________________参考答案：

(1).长期使用该除草剂

(2).以该除草剂为唯一氮源（或“在无氮培养基中添加该除草剂”）

(3).透明圈

(4).灭菌

(5).高压蒸汽灭菌

(6).增加一组牛肉膏蛋白胨培养基的平板作为对照组，接种相同量的菌液，一段时间后，观察记录培养基上菌落数目。若在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目明显多于选择培养基上的数目，说明有选择作用，若菌落数差不多，说明无选择作用【分析】实验室常用的消毒和灭菌方法1、消毒方法日常生活中经常用到煮沸消毒法。对于一些不耐高温的液体，如牛奶，则使用巴氏消毒法。此外，人们也常使用化学药剂进行消毒，如用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源等。2、接种工具如接种环、接种针或其他金属用具常使用灼烧灭菌；能耐高温的、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养）和金属用具等用干热灭菌；培养基一般用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。【详解】（1）由于微生物主要分布在适于自己分解利用的有机质丰富的土壤表层。所以能降解某种除草剂的细菌主要分布在长期使用该除草剂的土壤中。（2）要从土壤样液中筛选出能降解除草剂的细菌，配制培养基时应以该除草剂为唯一氮源。当培养基中该除草剂被细菌降解后，培养基会变得透明。因此，可依据培养基中是否产生透明圈来筛选能降解该除草剂的细菌。（3）为了使所利用的微生物不被其他微生物污染，在培养微生物时，各种器皿必须进行无菌操作。例如，取土样用的小铁铲和盛土样的信封在使用前都要灭菌。培养基一般用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。（4）为了判断所配制的选择培养基是否起到了选择作用，可增加一组牛肉膏蛋白胨培养基的平板作为对照组，接种相同量的菌液，一段时间后，观察记录培养基上菌落数目。若在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数目明显多于选择培养基上的数目，说明有选择作用，若菌落数差不多，说明无选择作用。【点睛】理解从土壤中分离出特定微生物的原理，及实验室常用的消毒和灭菌方法等是解答本题的关键15.黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行杂交，根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是（

）A.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B.绿色果皮植株和黄色果皮植株进行正、反交C.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株进行杂交D.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交参考答案：C【分析】判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3：1时，比例高者为显性性状。【详解】如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，A错误；如果绿色果皮植株和黄色果皮植株有一为杂合体，则正、反交后代都是1：1，无法判断显隐性关系，B错误；绿色果皮植株自交，同时黄色果皮植株与绿色杂交，可判断显隐性关系；如果绿色果皮植株自交后代出现性分离，则绿色为显性；如果没有出现性状分离，则与黄色果皮植株杂交后，只出现绿色，则绿色为显性，只出现黄色，则黄色为显性，出现两种颜色，则黄色为显性，C正确；如果黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分离，无法判断显隐性关系，D错误。故选C。16.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，下列说法不正确的是（

）A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B.运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡参考答案：A17.含有一对同源染色体15N标记的生发层细胞，喂养14N培养基，连续2次分裂最多能产生几个含有15N的子细胞？A.4

B.3

C.2

D.1参考答案：A18.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低参考答案：D19.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊

B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊

D．人工授粉后，应套袋参考答案：C20..假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是(

)A．1∶1

B．1∶2

C．2∶1

D．3∶1参考答案：A21.下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（

）参考答案：D22.下面物质无能实现鉴别功能的是A．青霉素—酵母菌

B．刚果红—尿素分解菌

C．酚红—纤维素分解菌

D．伊红美蓝—大肠杆菌参考答案：A23.加酶洗衣粉的蛋白酶可以分解蛋白质，是破坏了蛋白质的()A．全部肽键 B．空间结构和部分肽键C．氨基酸 D．双螺旋结构参考答案：B蛋白酶只能破坏蛋白质的空间结构和部分肽键。24.如图表示同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子含有的标记元素是（

）A.31P、32P；32S

B.31P、32P；35SC.31P、32P；35S、32S

D.32P；32S、35S参考答案：A25.下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是()A.若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度B.若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C.若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量D.若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化参考答案：A试题分析：由于甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈调节的作用，所以甲状腺激素浓度升高时，会抑制垂体释放促甲状腺激素，使促甲状腺激素浓度降低；血糖浓度升高时，胰岛素浓度也随之升高；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，所以抗利尿激素的浓度增大时，尿量随之减少；由于存在体温调节，所以环境温度升高时，恒温动物体内细胞中酶活性保持不变。故选A考点：本题考查甲状腺激素调节、血糖调节、水平衡调节和内环境稳态点评：解答本题的关键是分析出随着横坐标增大，纵坐标在一定程度上减小，即前者增大，而后者减小。26.染色体结构的改变不会影响（）A．染色体上基因的数目 B．染色体上基因的排列顺序C．生物正常的生命活动 D．DNA的碱基种类参考答案：D【考点】95：染色体结构变异的基本类型．【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失、倒位、易位和重复．染色体结构的变异：缺失（一条正常染色体断裂后丢失某一片段引起的变异）、重复（染色体增加某一片段引起的变异）、倒位（染色体中某一片段位置颠倒180°后重新结合到原部位引起的变异）或易位（染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异）．【解答】解：A、染色体结构变异中的缺失、易位和重复都能影响染色体上基因的数目，A错误；B、染色体结构变异中的缺失、倒位、易位和重复都能影响染色体上基因的排列顺序，B错误；C、染色体结构变异具有多害少利性，从而影响生物正常的生命活动，C错误；D、染色体结构变异不会影响DNA的碱基种类，仍是A、G、T、C四种，D正确．故选：D．27.下列各曲线图中有错误的是（

）参考答案：C28.已知子代遗传因子组成及比例为：lYYRR：lYYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由组合规律推测双亲的遗传因子组成是(

)A、YYRR×YYRr

B、YYRr×YyRr

C、YyRr×YyRr

D、Yyrr×YyRr参考答案：B29.白化病是由一对隐性基因控制的。如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为（

）A.1/2

B.1/4

C.1/6

D.1/12参考答案：C30.下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（

）A．重组DNA技术最基本的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．DNA连接酶连接的是氢键

D．常用不同种的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒参考答案：A31.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（

）A．既有感觉又能运动

B．无感觉也无收缩反应

C．有感觉但无收缩反应

D．无感觉但能运动参考答案：C32.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，下列关于F2代的叙述不正确的是（）

A．8种表现型B．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1D．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1参考答案：B33.如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是A.①②过程所需要的酶、原料、能量均相同B.②过程c链是由ab链中的一条链为模板合成的C.①②③三个过程中碱基配对情况完全相同D.③过程最终形成的物质def的结构各不相同参考答案：B①为DNA分子的复制过程，需要的酶为解旋酶与DNA聚合酶，原料是四种游离的脱氧核苷酸，需要细胞呼吸提供能量；②为转录过程，需要的酶为RNA聚合酶，原料为四种游离的核糖核苷酸，由细胞呼吸提供能量，因此二者所需的酶与原料是不同的，A错误；②过程为转录过程，需要ab链中的一条链作为模板合成的，B正确；图中①为DNA的复制，DNA复制过程中碱基配对为：A-T、C-G、G-C、T-A；②为转录，转录过程中碱基配对：为A-U、T-A、C-G、G-C；③为翻译，翻译过程中的碱基配对为：A-U、U-A、C-G、G-C。可见这三个过程中碱基配对情况不完全相同，C错误；由于翻译的模板mRNA是相同的，所以③过程最终形成的物质def（多肽链）结构是相同的，D错误。

【点睛】本题结合过程图，考查遗传信息的传递和表达，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题做出准确的判断。34.图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿B．乙表示细胞内液C．吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中D．丁中O2浓度比甲中高参考答案：C【考点】E8：内环境的组成．【分析】分析题图：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液．【解答】解：A、过程2为、6受阻时，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细血管和毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，A错误；B、由以上分析可知：乙表示血浆、丁表示细胞内液，B错误；C、淋巴细胞存在于淋巴中，C正确；D、丁液中O2浓度比甲液中低，D错误．故选：C．【点评】本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称；其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系，能对选项作出准确的判断．35.下列各项中，可以视为物质进入内环境的事例的是

（

）

A．精子进入输卵管腔

B．牛奶被饮入胃中

C．氧进入血液中的红细胞中

D．胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D36.对生物种群的研究，最核心的问题是研究（

）A.年龄组成

B.种群数量及其变化

C.性别比例

D.种群的空间特征参考答案：B37.动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（）A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率参考答案：B【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄结构、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构预测种群密度，性别比例影响种群密度．【解答】解：年龄结构不直接决定种群密度，但是能够用来预测种群密度的变化趋势．增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．故选：B．【点评】本题考查种群特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．38.能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（

）A.将未接种的培养基放在实验桌上培养 B.将未接种的培养基放在窗台上培养C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养参考答案：C39.如图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂后期D．丁图可表示减数第二次分裂末期参考答案：C【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；61：细胞的减数分裂．【分析】分析柱形图：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期．【解答】解：A、甲图可表示减数第一次分裂各时期，或有丝分裂前期、中期，A正确；B、乙图可表示减数第二次分裂前期或中期，B正确；C、丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段，或减数第一次分裂间期的开始阶段，或有丝分裂末期，不能表示有丝分裂后期，C错误；D、丁图可表示减数第二次分裂末期，D正确．故选：C．40.人类性别决定的时期是A、精子形成时

B、卵细胞形成时C、减数分裂时

D、受精卵形成时参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图．图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点．

图一

图二

图三（1）F处的结构名称是

，在F处发生的信号转变是

，其兴奋传递方向是的．图三所示结构分布于图一中的F部位，①中含有作为信号的化学物质叫

，该物质出细胞的方式为，该过程反应了细胞膜具有的结构特点；①中的化学物质从突触前膜释放后，作用于突触后膜，从而引起下一个神经元

．（2）图中E点兴奋时，此处神经纤维膜内的电位变化为

．（3）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点

，若微电流计的指针偏转

次，则左侧神经元为传出神经；若微电流计的指针偏转

次，则左侧神经元为传入神经．（4）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩．这种疾病从免疫调节看属于

病．参考答案：（1）突触

电信号→化学信号→电信号

单向

神经递质胞吐流动性

兴奋或抑制（2）由负电位变为正电位（3）4

2

1（或112）（4）自身免疫【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】据图分析：根据图一中B上的神经节或F处的突触结构可以判断出：A是感受器；B是传入神经；C是神经中枢；D为传出神经；E为效应器；F为突触结构．图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点．图三中①、②、③分别是突触小泡、突触前膜和突触后膜．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：（1）据图分析，F是突触结构，在F处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的．图三所示结构分布于图一中的F突触部位，①