2022-2023学年保山市昌宁县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

2022-2023学年保山市昌宁县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、用心思考，认真填写。1．2034千克=（______）吨6.56千米=（_______）千米（______）米3元7角5分=（______）元340公顷=（____）平方千米2．分别用分数和小数表示下图的涂色部分。分数：（________）分数：（________）分数：（________）小数：（________）小数：（________）小数：（________）3．26.058≈________（保留一位小数）9.9954≈________（精确到0.01）4．_____是0.17的1000倍；0.3缩小_____是0.1．5．在括号里填合适的数。75米＝（________）千米2元5角4分＝（________）元3.6吨＝（________）千克6．为了表示某地区一个月内平均气温变化情况，可以把平均气温制成（_____）统计图；（_____）统计图可以表示数量的多少．7．x的2倍减去4.5得5.5，用方程表示是（______）。8．按规律填数：1.2，2.4，4.8，9.6，________。9．一个数的十亿位上是5，千万位上是8，万位上是6，其他各位上都是0，这个数是（_______），读作（____）。10．一个等腰三角形的底角是55°，顶角度数是________度。11．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。4吨50千克4.5吨25×100－125×9916000000016亿3.33.3000405304万二、仔细推敲，认真辨析。12．从前面看，看到的形状是。（________）13．0除以一个非0的数，还得0。（________）14．大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。（______）15．直角三角形只有一条高．（______）16．0.200大于0.1999。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．12×4×125＝12×(4×125)，应用的是()。A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和结合律18．如果△÷□＝○，那么△÷（○×□）＝（）。A．0 B．1 C．2 D．无法确定19．下面三组长度的线段中，能围成三角形的是（）。A．4厘米、4厘米、8厘米B．2厘米、4厘米、5厘米C．6厘米、7厘米、15厘米20．妈妈买黄瓜和西红柿共6千克，花了8元，已知黄瓜每千克1元，西红柿每千克2元，妈妈买了()千克黄瓜．A．1 B．2 C．421．5.2加上下面的哪个数结果大于9且小于10？（）。A．3.6 B．3.74 C．4.1 D．4.9四、细心计算，认真检查。22．直接写得数．35×4＝37＋56＝0.17×100＝4÷100＝5.6＋3.6＝96÷8＝120－65＝8－0.76＝25÷100＝2.8＋1.06＝23．脱式计算．（能简便的用简便方法）2.18+3.7+0.82+6.3(620+380)÷50×4528×58+472×58125×96×89.5+4.85-8.1651.27-8.66-1.3424．计算下面各题。（1）84—80÷5×2（2）108×［2700÷（286－196）］五、操作题25．分别画出下列图形底边上的高。(1)底(2)底(3)底26．在方格图中画一个等腰三角形，然后在等腰三角形中画一条线段，把等腰三角形分成一个三角形和一个梯形。六、解决问题27．丽丽前3次数学测验的平均成绩是89分，前4次数学测验的平均成绩是90分，丽丽第4次数学测验的成绩是多少分？28．光明小学的教学楼有5层，每层有6个教室，每个教室安装12盏节能灯。这幢教学楼一共安装多少盏节能灯？29．一个等腰三角形的一条边是8.1米，另一条边长7.5米，围成这个等腰三角形至多需要多少米长的绳子？30．根据统计图回答问题。为了参加跳绳比赛，5名同学在一个月前就开始训练，下面是5名同学训练前后1分钟跳绳成绩的情况对比统计图。(1)训练前成绩最好的和最差的相差()下，训练后相差()下。(2)训练前5名同学的平均跳绳成绩是多少下？训练后呢？31．跑道长25米，每个同学跑一个来回，四（1）班51人一共跑多少米？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、2.03465603.753.4【解析】略2、0.30.460.228【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；当整体被十等分、百等分、千等分等时，此时的分量还可以使用另外一种记录的方法小数；（1）整体被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分数为，用3除以10即可得出小数为0.3；（2）整体被分成了100份，因为每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分数为，用46除以100即可得出小数为0.46；（3）整体被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分数为：，用228除以1000即可得出小数为0.228。【详解】根据分析可得：分数：（）分数：（）分数：（）小数：（0.3）小数：（0.46）小数：（0.228）本题考查的是分数和小数的意义和应用，数清楚行数和列数，找准涂色部分的数量是解题的关键。3、26.110.00【分析】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值即可。【详解】26.058≈26.1（保留一位小数）9.9954≈10.00（精确到0.01）故答案为26.1；10.00.此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。4、170100倍【详解】试题分析：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1．解：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1，故答案为170，100倍．【点评】此题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律．5、0.0752.543600【分析】（1）是长度单位，由低级单位米化成高级单位千米，需要除以它的进率1000；（2）是货币单位，1元＝10角＝100分；（3）是质量单位，由高级单位吨化成低级单位千克，需要乘以它的进率1000；据此解答即可。【详解】根据分析可知：（1）75米＝0.075千米；（2）2元5角4分＝2.54元；（3）3.6吨＝3600千克。故答案为：0.075；2.54；3600本题考查了常用单位间的换算。需要注意的是高级单位化低级单位要乘以进率，低级单位化高级单位要除以进率。6、折线条形【解析】略7、2x－4.5＝5.5【分析】先用代数式表示x的2倍减去4.5为2x－4.5，然后根据所表示的代数式的值为5.5列方程即可。【详解】x的2倍减去4.5得5.5，用方程表示为2x－4.5＝5.5。故答案为：2x－4.5＝5.5。本题的关键是根据题意找出数量关系等式，然后列式解答，注意字母与数相乘时可以简写，即省略乘号，把数写在字母的前面。8、19.2【解析】9.6×2=19.2，所以1.2，2.4，4.8，9.6，19.2。故答案为：19.2。后面的数是相邻的前一个数的2倍，按照这样的规律计算即可。9、5080060000五十亿八千零六万【解析】略10、70【解析】三角形的内角和是180°，等腰三角形的两个底角相等，已知等腰三角形的底角，要求等腰三角形的顶角，用公式：等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角×2，据此解答.【详解】180°-55°×2=180°-110°=70°故答案为：70.11、＜＞＜＝＞＞＜【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】从前面看到的是两行，第一行是两个正方形，第二行是一个正方形，且靠右；据此解答即可。【详解】从前面看，看到的形状是。故答案为：√本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。13、√【分析】一个数乘0，或0乘一个数，还得零，根据除法与乘法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0。【详解】根据乘法与除法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0。故答案为：√。此题考查0在乘除法算式中的特性，关键是注意零不能做除数。14、×【分析】大于0.57而小于0.59的小数有无数个，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，应该说“大于0.57而小于0.59的两位小数只有0.58”就正确。【详解】大于0.57而小于0.59的小数有无数个。故答案为：错误要看认真思考题目意思，是不论多少位小数还是两位小数。15、×【详解】略16、√【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】0.200大于0.1999。故答案为：√小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【解析】略18、B【分析】在除法里，被除数＝除数×商，根据“△÷□＝○”可以得到：△＝□×○，然后代入到△÷（○×□）即可求解。【详解】由△÷□＝○可得：△＝□×○，那么△÷（○×□）＝△÷△＝1。故答案为：B本题主要考查代换问题和乘、除法的意义及其之间的关系，要仔细观察，认真审题。19、B【解析】略20、C【解析】略21、C【分析】根据小数加法计算方法，分别求出5.2与各个数的和，再看哪一个和大于9且小于10。【详解】A．5.2＋3.6＝8.8，8.8＜9；B．5.2＋3.74＝8.94，8.94＜9；C．5.2＋4.1＝9.3，9＜9.3＜10；D．5.2＋4.9＝10.1，10.1＞10；故答案为：C。小数加法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。小数比较大小时，从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。四、细心计算，认真检查。22、140；93；17；0.04；9.2；12；55；7.24；0.25；3.86【详解】略23、13；80；5800；96000；6.19；41.27【分析】2.18+3.7+0.82+6.3(620+380)÷50×4=（2.18+0.82）+（3.7+6.3）=1000÷50×4=3+10=20×4=13=80528×58+472×58125×96×89.5+4.85-8.1651.27-8.66-1.34=（528+472）×58=125×8×96=14.35-8.16=51.27-（8.66+1.34）=1000×58=1000×96=6.19=51.27-10=58000=96000=41.27【详解】略24、52；3240【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）84－80÷5×2＝84－16×2＝84－32＝52；（2）108×[2700÷（286－196）]＝108×[2700÷90]＝108×30＝3420故答案为：52；3420熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。五、操作题25、(1)(2)(3)【解析】略26、【分析】（1）根据等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形是等腰三角形，由此画出一个等腰三角形。（2）过等腰三角形相邻两条边，作另一条边的平行线，即可把它分割成一个梯形和一个三角形。【详解】如图所示：本题考查学生对等腰三角形和梯形的理解与掌握，以及学生的作图能力。六、解决问题27、93分【分析】先根据“平均数×数量＝总数”分别求出前3次和前4次的数学测验总成绩，再用前4次的总成绩减去前3次的总成绩得第四次数学测验的成绩。【详解】90×4－89×3＝360－267＝93（分）答：丽丽第4次数学测验的成绩是93分。本题主要考查学生对平均数、数量和总数三者之间关系的掌握和灵活运用。28、360盏【分析】每层有6间教室，每个教室安装12盏节能灯，一层楼装12×6盏，教学楼有5层，再乘以5，即可解答。【详解】12×6×5＝72×5＝360（盏）答：这幢教学楼一共安装360盏节能灯。本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可以先计算出5层楼一共有多少个教室，再计算安装的灯数，列式为：5×6×12。29、23.7米【分析】根据三角形的三边关系和等腰三