cctv1榜样6的心得体会范文（6篇）

第页共页cctv1典范6的心得体会范文〔精选6篇〕cctv1典范6的心得体会范文〔精选6篇〕cctv1典范6的心得体会1中央组织部和中央播送电视总台结合录制的《典范6》〔建党100周年特别节目〕12月8日晚8点开播。典范的身上有动人的故事、质朴的美。广阔党员干部要追寻“典范之光”，点燃“务实引擎”“本领引擎”“创新引擎”，奋力追逐典范之光，在新的征程上奉献智慧与力量。追寻“典范之光”，点燃为民效劳的“务实引擎”。为民效劳是广阔党员干部的初心与使命。从引导____“减羊增牛”的廷·巴特尔到团结带着岛上群众兴建家园的海南省三沙市七连屿党工委，再到解决王坝村缺水问题的“当代愚公”黄大发，他们深化为民理论，用真挚之心和务实之行绘就“初心图”。党员干部要主动对标典范之“美”，为群众效劳不能“坐着等”“慢着做”，而要见行动、有效率，要主动去做、马上就干，以起而行之的姿态为民办实事，以奉献自我、造福人民的热忱与信仰干好为民事业，坚持用真心真情真行践行初心使命，在为民路上“不变向”“不掉线”。追寻“典范之光”，点燃知行互促的“本领引擎”。在边防一干就是20多年，曾有13次与死神擦肩而过，祁发宝是一个边防军人，在平时苦练本领，在理论中磨砺意志，为维护国家的领土主权奉献青春、奉献力量。事业的成就、梦想的实现没有任何捷径可走，需要付出努力与汗水，需要脚踏实地的“真韧劲”，而非投机取巧的“假把式”。党员干部要追寻“典范之光”，主动投身“理论熔炉”，经受理论历练，磨砺“铁肩膀”“硬脊梁”，同时在工作理论中发扬理论联络实际的学风，做到学以致用、理论提能，在理论中检验学习成果，稳固所学所知，推动自身的成长进步，凝聚事业开展的持久力量。追寻“典范之光”，点燃干事创业的“创新引擎”。问渠那得清如许，为有头活水来。事业开展需要“头活水”的灌注，依靠创新创造不断进步、走向将来。孙金娣作为江苏省南京市仙林街道党工委书记，团结带着党员干部创始了网格化党建形式，以创新为抓手凝聚推开工作进步与开展的力量。创新是事业快速开展的“领跑密码”，党员干部要追寻这道“创新之光”，在工作中大胆探究、主动发现新的方法和道路，要活学、活用理论，用足、用活政策，对于开展过程中的“中梗阻”大刀阔斧，从实际情况出发多问、多学、多想，将工作实际与解决方法融会贯穿，为事业开展注入创新动能。cctv1典范6的心得体会2由中共中央组织部、中央播送电视总台结合录制的《典范6》在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播。节目通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国____人坚决信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。我们单位党员干部集中收看了《典范6》专题节目。大家纷纷表示，先进典范们虽然来自不同地方不同岗位，但他们身上都闪耀着对党忠诚、一心为民、矢志报国的共同特征。要以典范为镜，向先进看齐，带头学习和弘扬新时代典范精神，把对典范的崇高敬仰化为担当尽责、发奋作为的强大动力，立足本职工作，践行初心使命，争做政治坚决、敢于担当、作风过硬的新时代____员。cctv1典范6的心得体会3特别节目《典范6》。节目重点讲述了“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰的张桂梅、黄大发、陈定昌等8名同志的先进事迹。通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国____人“坚决信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公”十六字的高尚品质和崇高精神，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。作为一名教育工作者，我们要学习张桂梅同志爱岗敬业、爱生如子的高尚师德。她为了不让一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。她不遗余力践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贫困学子用知识改变命运的圆梦之路。在她身上充分表达了人民老师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。在她身上充分表达了人民老师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。作为一名老师我们要以张桂梅同志为典范，永远忠诚于党和人民，要以张桂梅同志为典范，争做新时代“四有”好老师，自觉树立崇高的职业理想和坚决的职业信念，将立德树人、教书育人作为自己的神圣职责和使命，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。cctv1典范6的心得体会4坚决的信仰造就伟大的时代，典范的力量引领着前进的方向。《典范6》〔建党100周年特别节目〕将于2023年12月8日晚间8点档在中央电视台综合频道〔CCTV—1〕首播，适时在中央电视台新闻频道〔CCTV—13〕等重播。典范是楷模，是以身作那么，是拥有坚决的信仰，用一生的时间，坚决不移，造就一番事业，造福一方百姓，引领时代前行。在《典范》专题节目中，有很多画面都一直深化在心中。每一个誓言都能看到别人的初心，别人的信仰，别人的坚持。每一双手都有一个动人的故事，他们那双得意的手，握住奉献，又攥住信念。愿奉献自己，照亮别人，温暖整个世界。他们这无言的爱，闪烁在眼神里，流露在眉宇间，表达在实际行动中，他们用同样的方式来表达对党的爱，对祖国的爱。不忘初心，继续前进。我们组工干部要跟随着典范的引领向正确的方向前行，并让它不断的鼓励着我们，做一名合格的党员，用自己的行动来表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国____人坚决的理想信念，以俯首甘为孺子牛的态度，想民之所想，勤勉敬业，为民实干，亮出____人乐于奉献的精神风采。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。典范的力量是强大的，一个人、一句话，一个故事，虽然看似平凡简单，但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取，最能点燃人们心中的梦想。当我们看到典范时，要主动自觉的学习、靠近、看齐。同时，当看到别人缺乏之处时，要做到自我反省、自我净化、自我完善、自我革新、自我进步。“以人为镜，可以明得失。”典范是一面镜子，是一个方向，更是一种正能量。观看《典范》，学习典范，对照典范找差距，弥补自身的缺乏，做正能量积极的传递者，坚守信念、乐于奉献、勇于担当、不断开拓创新，展现____人的本色，生动诠释全心全意为人民效劳的内涵。典范给我们鼓舞和启示，给我们无尽的力量和勇气，让我们更加坚决信仰。党员干部特别是党员领导干部向典范学习，向典范看齐，让典范化作最坚决的信仰。只有这样，才能获得不断的动力，才能在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦专研、乐于奉献，干出不平凡的成就。为实现伟大的中国梦添砖加瓦。cctv1典范6的心得体会5伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要典范引领，在中国____100年波澜壮阔的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀____人，他们的为民情怀、高尚情操，永远鼓励我们不忘初心继续前进！中央组织部、中央电视台结合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《典范6》。通过典范让我认识了很多让人尊敬的人。他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和老师的尊敬，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。“穷且益坚，不坠青云之志。”这些典范表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的'身上闪烁着师德的绚烂光芒。孔子云：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。”中小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现可以影响一个学生的一生。作为老师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的根底。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良____传统的重要组成局部，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点决定了老师必须具备更高的素质，而师德是老师最重要的素质，是老师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔膜渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假设生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到惭愧，同样身为人师，我却常抱怨工作的不如意，抱怨学生的淘气，抱怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运____，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着安康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是抱怨。学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了老师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能抱怨学生，不能抱怨家长，不能抱怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民老师，为教育事业尽微薄之力。cctv1典范6的心得体会6《典范6》节目通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，向广阔观众展现了一批不畏困难、迎难而上，坚守岗位、无私奉