2023年中学学校校长工作总结

2023年中学学校校长工作总结中学学校校长工作总结1

诞生于xxxx年，xxxx年毕业于xx省xx师范，从事教化工作30年，任初级中学校长20年。30年来我始终在农村学校工作，我在教化工作中，享受着人生最大的欢乐。我带着深厚的爱好，组织、主持并主动参加学校的课堂教学改革工作。

通过学习、总结、思索我提出学校的办学理念，得到全校师生的认可，也受到很多学者和专家的确定。“以生为本，三花并放”是我们的管理理念，“以生为本”学校要关注学生的心态，关注学生的身体，关注学生学习，就是学校的一切活动应当是为学生的发展服务的。“三花”是让学生要学会生存，学会生活，学会学习。“健康心态，强壮身体，爱好治学，温柔为人，实在做事”，是我们学校的校风，我们要求学生从做好平凡的人起先，追求不平凡的人生。

“导学练合一”是我在总结30年教化教学阅历的基础上提出的，很快得到我校师生的认可，同时也主动影响教化界的同仁对目前教化方式的思索。“导学练合一”有这样几个特点：首先，他主动调动学生的学习主动性，有效组织学生参加课堂上(45分钟)的整个学习过程，而且学生的参加不是被动，而是主动主动的，学生带着爱好，并贪欲的享受学习的欢乐。其次，“导学练合一”的课堂不排斥老师的宣讲。事实证明，老师的规范的示范，有利于初中学生正确思维品质的形成，可以引领学生快速正确的驾驭学问。但是老师的引领要适时适度。第三，“导学练合一”通过导入、自学、探讨、沟通、反馈等环节，形成一个完整的驾驭学问的环。整个环完全是在课堂上完成的，符合有效课堂的`要求。“导学练合一”是高效的课堂，是“减负增效”的优质课堂。

在组织和实施“导学练合一”课堂教学改革的过程中，我们遇到了许多困难，都被我们克服了。能克服这些困难我认为有两个法宝：

一是坚持，校长的意志，校长的坚韧和执着，是教改工作，甚至是教化工作最重要的力气。

二是爱好，能使校长坚持下去的力气是什么?是校长对教化工作的爱好，是校长对教化改革工作的爱好。爱好须要主动的培育。这两条我们做的很好。“邳州市课堂教学改革现场会”、“徐州市课堂教化改革现场会”、“徐州市陶研会课堂教化改革现场会”先后在我校召开，我们利用这些活动，培育我们对课堂教学改革的深厚爱好。

课堂教学改革为我们带来太多的好处。学生的学习成果大幅度，大面积提高，学生学习的实力，生存实力，生活实力有显著提高。老师素养得到提升，先后五位老师获国家级一、二等奖;近年来，我校老师在省级以上刊物发表论文近30篇。学校从一个一般的农村中学成为江苏省示范初中、江苏省陶行知试验学校、江苏省绿色学校、江苏省教化学会系统先进单位。省内外很多知名学者对我校课改赐予亲密关注。我在课改中被中国教化电视协会评为“优秀校长”，江苏教化学会评为“先进个人”，徐州市政府授予我“先进教化工”等称号。

中学学校校长工作总结2

一年来，在县教化局的正确领导下，在中心校领导的亲切关怀和指导下，在东旧学校全体教职工的大力支持和主动协作下，顺当完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成果。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。

在工作中，我时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的`提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当东旧学校校长以来，仔细贯彻党的教化方针，团结带领广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校内管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。一年来，组织成立了“东旧学校理财领导小组”，设立了“看法箱”，主动广泛接受师生的合理化看法、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室，进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。三是充溢完善了《教职工考勤制度》、《教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午检测制度，文明习惯养成准则和来客的登记制度。五是加强学生日常行为常规教化规范了“两操一活动”。六是主动开展了诗歌朗诵、文艺汇演、广播操竞赛等丰富多彩的校内文化活动，努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，形成了讲文明树新风的良好的校内景象。

三、主动加强师德师风建设，努力提高教化教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强老师队伍建设，提高老师业务素养，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路途、方针、政策和法律法规，学习教化理论和业务学问，定时实行师生的学习心得沟通活动，取长补短。总结出了一些好的办学阅历、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时，学校实行一系列措施狠抓师德师风建设。一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载；二是开展强师德、正师风、树形象教化活动；三是制定了老师“十不准”，老师以德立身、以德从教、以德育人；四是主动实行校务公开，严格执行收费标准，公允、公正、透亮。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作竞赛，请优秀老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，主动进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨、在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作主动性。同时大力实施名师工程，激励老师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强老师基本功训练为活动载体带动整体教学实力和水平的不断提高。促使一大批优秀老师脱颖而出。有二名老师受到了县委县政府的表彰嘉奖，有多名老师在、省级、市级、县级刊物上发表论文，有二位老师分别被评为县级教学能手，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，东旧学校领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，老师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，学生学业成果快速提高，打破了教学成果处于低谷、徘徊不前的局面。

四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高。

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教化的实效性，主动探究解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，探讨对独生子女、留守儿童的教化方法，取得了良好的效果；二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”；三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校刚好修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了新课改宣扬标语、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识。五是明确办学思路和目标，加强与社会各界的沟通，不断寻求学校发展新思路。

今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。

4、坚持深化教学第一线，主动参加教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

5、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保校内平安，创建平安校内。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在肯定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，仔细履行校长职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、同心协力，尽自己的实力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教化发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让百姓放心。

中学学校校长工作总结3

回首走过的xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成果最显着、教化教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下

一、坚决不移的狠抓教学质量。

我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠教化教学的质量来说话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，接着深化初中“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培育学生的自主学习、沟通合作等实力，在改革中也提高了老师的专业实力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续XX年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。

二、持之以恒地加强德育工作。

我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。

三、坚持不懈的强化老师队伍建设。

我始终主见在学校管理中要“以老师为本”“。建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断提高教化教学的艺术和实力。作为校长我无时无刻不在提示自己要知人善任，用其所长，要致力于教化人、关切人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔老师视野，通过校刊，、博客为青年老师搭建沟通展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年老师全员说课、作课，并举荐优秀老师参与各级竞赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国中学信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年老师学术荣获二等奖；邢楠等30位老师参与区级“同课异构”优秀课评比，其中10位老师获一等奖、10位老师获二等奖、10位老师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。老师们的实践成果还集结在《才智的教化》一书中。

四、全力以赴的提高学校硬件水平。

我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关切教职工生活，为老师教化教学保驾护航。xx年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高老师现代信息技术的应用实力并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于xx年暑期竣工并投入运用，体育馆、报告厅、食堂将于xx年投入运用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

五、如饥似渴的提高自身素养。

陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注意不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章刚好通过自己的博客与其他老师共享。在xx年，撰写了两篇论文《建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让老师充溢华蜜感的工作》在天津市第三届名校长高峰中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教化委员会举办的年会上被选为书面沟通材料。

六、一心一意的'维护班子团结。

作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的建议和看法，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚毅后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”的原则，在实行上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体探讨确定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦确定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。

七、真挚热忱的为老师谋福利、办实事。

为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高老师福利以外，工作中把老师的事情当大事去支配，在现有条件上尽可能给老师们供应良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴200元，并前去吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在xx年春节组织干部及部分老师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。老师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、巡游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。

回顾一年的工作，取得一些成果，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关切的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深化细致等。希望老师们真诚提出珍贵看法，帮助我改进工作。

老师们，我的工作离不开全体老师的支持。一年来，全校老师和我同甘共苦，同舟共济，共同创建了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。假如说我的工作有一点成果的话，这个成果是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！xx中将来发展面临的问题和困难还许多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有许多的差距须要弥补，还有很多困难须要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作看法，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。

中学学校校长工作总结4

随着《关于基础教化改革和发展的确定》和《基础教化课程改革纲要(试行)》的颁布实施，新一轮的课程改革早在几年前就广泛推开。xx作为课改排头兵，几年努力，课改已经成为一大名片。在县教委的领导下，xx中学迎难而上，励精图治，强力推动课改。在几届校领导的努力下，课改工作扎实推动，在办学艰难、生源锐减、师资不衡的困难背景下，也取得了瞩目的成果。课改推动几年来，学校的改变是巨大的，老师的教化教学观念的转变是明显的，老师教化教学素养的提高是显著的，教化教学探讨的气氛是浓烈的，课堂教学出现了前所未有的活跃，学生的学习爱好有了进一步提高，总之，新一轮的课程改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探究。现把这两年的课改工作详细总结

一、新课改，转变了老师的观念，促进了老师素养的提高。

新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学第一线的老师，要适应新的课程改革的须要，必需更新观念，不断提高自身素养，同新课程一起成长，以适应新课程对老师的要求，为此我们做了以下工作

1、加强培训，转变老师的教学观念，以适应新课改的要求。

以新一轮基础教化课程改革为契机，组织老师仔细学习落实文件精神，提高相识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，主动探究新的教学方法，推动教学改革的深化发展。除主动参与县教委组织的各种课改培训、现场学习、学习沟通外，我校自己利用网络、利用图书加强对老师的培训，使老师对新课程有足够的相识，对新课改作好充分的思想和理论上的打算，在如何对待新课程上，如何对待新课改上，统一了相识，转变了观念。

2、加大对老师的培育力度，不断提高老师自身素养

把教科研作为一个载体，让老师在教化科研中，通过'学习-实践-再学习-再实践'的过程确立正确的教化思想和形成正确的教化观念，增长教化教学实力。

08-09学年度，我校主要重新修改和制定了各种新课改的教学教研制度，确定实效性课堂为课堂模式改革的重点;09-10学年度，我校主要以导学案的规范撰写和实效运用为新课改的'重点;10-11学年度，我们又确定“抓好2+x拓展性课程建设，创建科技教化特色学校”为新课改的拓展和延长目标的课改重点。为达到这些课改目标，我们不断加大对老师的培育力度，分期分批到课改试验基地如东溪中学、隆盛中学、赶水镇中等观摩学习，组织全部语文老师赴重庆听初中语文全国课堂教学大赛，组织全员老师进行了为期一个周的ntet学校自主培训，等等，让老师尽快提高自身素养，适应新课改的要求。

二、新课改，使我校的教学探讨气氛空前深厚

集体备课早已成为学校的常规工作，新课改以来，我校的教学探讨更加活跃，老师们在进行常规教研活动以外，又进行了的尝试，使我校的教学探讨气氛空前深厚，为新课程的实施奠定了坚实的基础。

1、加强集体备课，发挥群体效应，重视探讨教法学法，全面挖掘教材的教化功能，尤其是新教材，激励创新，加强不同学科间的沟通与沟通。

改革课堂教学，备课是主要环节，我们力求实现老师的教是为学生的学服务的转变，每周各组的集体备课务必达到实效，切忌形式主义。我们还将行政领导安排到各个教研组共同参加活动，以便进行管理、指导和督促。

中学学校校长工作总结5

不知不觉，20xx年年终到来了。回首走过的20xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年;也是成果最明显、教化教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更沉重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢!下面把我一年来的工作汇报一下

一、坚决不移的狠抓教学质量。

我深信发展就是硬道理，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，回根原委是靠教化教学的质量来讲话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交代。学校在分析现状的基础上，接着深化初中聚焦课堂、关注生命、进步质量的课堂教学改革，夸大以学案为载体的合作、互动课堂教学模式，培育学生的自主学习、交换合作等实力，在改革中也进步了老师的专业实力，已收到初步效果。XX年我们完成了中考保三争二，高考本科上线超百人的既定工作目标，再次向社会交上一份美满答卷，学校连续15年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。

二、锲而不舍地加强德育工作。

我始终以为德育是教学的`条件和保证。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、进步学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中遭到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。

三、坚持不懈的强化老师队伍建设。

我始终主见在学校管理中要以老师为本。建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再夸大，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断进步教化教学的艺术和实力。作为校长我无时无刻不在提示自己要任人唯贤，用其所长，要致力于教化人、关切人、发展人，特殊是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、呈现、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出往，开阔老师视野，通过校刊，、博客为青年老师搭建交换呈现发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年老师全员说课、作课，并举荐优秀老师参与各级竞赛活动，并获得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国中学信息技术与学科教学整合优良课大赛获一等奖;孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优良课大赛获二等奖;孙慧宾在天津市第五届青年老师学术荣获二等奖;邢楠等30位老师参与区级同课异构优秀课评比，其中10位老师获一等奖、10位老师获二等奖、10位老师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，遭到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。老师们的实践成果还集结在《聪慧的教化》一书中。

四、全力以赴的进步学校硬件水平。

我一向以为，干工作不干则已，干就要干好。要建立服务意识，关切教职工生活，为老师教化教学保驾护航。XX年学校出资安装了8套多媒体装备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实进步老师现代信息技术的利用实力并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进进扫尾阶段，标准400m操场于XX年暑期竣工并投进运用，体育馆、报告厅、食堂将于XX年投进运用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

五、如饥似渴的进步本身素养。

陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以平常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时重视不断积累，把学习看作是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章刚好通过自己的博客与其他老师同享。在XX年，撰写了两篇论文《建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让老师布满华蜜感的工作》在天津市第三届名校长高峰中取得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教化委员会实行的年会上被选为书面交换材料。

六、一心一意的维护班子团结。

作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的建议和看法，支持各位领导的工作，出现题目勇于负责，做他们的坚毅后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作勇于大胆负责，不推委扯皮，构成良好团结协作的氛围。当然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一位成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格依照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定的原则，在实行上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大题目上，坚持集体探讨确定，不弄一言堂，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦确定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在本身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、忘我无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。

七、真挚热忱的为老师谋福利、办实事。

为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一向宗旨。除想方设法进步老师福利之外，工作中把老师的事情当大事往支配，在现有条件上尽量给老师们供应良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前往探看，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴200元，并前往吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的帮助，这也是我作为一位校长的职责和义务。学校在XX年春节组织干部及部份老师对退休教职工进行春节慰问并送往慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探看，春节前夕组织红十字青少年前往做卫生、送上春联。老师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、旅游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。

回顾一年的工作，获得一些成果，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关切的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深进细致等。希看老师们真诚提出珍贵看法，帮助我改进工作。

老师们，我的工作离不开全体老师的支持。一年来，全校老师和我同甘共苦，风雨同船，共同创建了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。假如说我的工作有一点成果的话，这个成果是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们!xx中将来发展面临的题目和困难还许多，面临的竞争和压力也相当猛烈，我们还有许多的差距须要弥补，还有许多困难须要克服。发展才是硬道理，改革才有前途，我要以务实的思想作风和工作看法，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。

中学学校校长工作总结6

20xx年在人生历程中是一个值得回味、富有生命意义的一年。2月23日两地隆重实行了合作签约仪式，3月2日由市教化局护送正式驻校起先熟识、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在区教化局的正确领导下，在两地教化局的干脆关切、支持和指导下，学校各项工作稳步推动。下面作简要总结：

一、牢记使命，驾驭实情，为异地顺当开展工作打好基础。

肩负两地政府和教化主管部门的重托和辖区人民的期盼，作为一名校长、一名教化工作者，我以对全体师生员工高度负责的看法，坚决拥护两地教化局的正确领导，拥护教化局的决策，仔细落实教化局的会议精神和工作要求，牢牢把握两地合作的大好契机，始终把学校的稳定、生存和发展放在第一位，用“廉洁、高效、务实、创新”作为座右铭，紧紧团结、依靠同志们，坚持以人为本，努力调动每一位师生员工的主动性。

我们班子成员严格执行八项规定和六条禁令，远离形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风，致力于树立“敬业爱岗，作风过硬，严于律己，宽于待人，同等友善，领先垂范，强毅奋进”的校长团队形象。本人紧紧依靠全体教职工和管理团队，保持“镇静、稳定、博爱、厚实”的良好心态，做到团结同志、精诚合作、献计献策，做到实事求是、客观公正、以身作则，做到兢兢业业、开拓创新、勤政廉洁。我虚心向每一位有缘接触的领导、同事学习，敬重每一位接触到的教职工，包括每一位学生、每一位家长。能仔细思索，大胆创新，着力提升学校的办学水平，提高育人质量，努力把学校办成全体师生追求人生价值的精神乐园。

本人坚持每天前几位到校，后几位离校。从反馈信息来看，能获得教职工支持，获得学生和家长的好评，获得领导的确定。

我坚信微笑可以让人感到暖和，热忱可以溶化坚冰，鞭策可以催人奋进，坚持可以创建奇迹。用实际工作和一言一行表明作为一名教化工作者，作为一名优秀校长所具有的政治思想素养和事业责任感。

二、主动思索，理清思路，以核心价值观统领学校教化和发展。

继承黄质夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行动为引领，依据学校教化实情和师生的精神状态，学校提出并践行“华蜜教化”，强调面对全体学生，促进每个学生的全面发展、特性发展和主动发展，为学生的终身发展和华蜜人生奠基。学校用华蜜来诠释教化，强调在教化中体验、享受华蜜。追求枫叶片片红，师生个个亮。

学校提出“构建以人为本，诚信、和谐、文明、催人奋进、追求卓越的‘华蜜教化学校文化’”。以“精神强大、德才兼备”为校训，以“诚信协作、自律超越”为校风，以“以学定教，严谨挚爱”为教风，以“博学感恩，厚积有恒”为学风。总结提出了学校“三为、三共、三能”学校教化精神。明确了好老师、好学生的标准。提出学校评价理念，做到全员、全面、全程评价，形成比勤奋、看进位、学先进、帮同事的良好教化氛围。管理强调常规化、精细化、信息化、制度化。强调团队拼搏、全力以赴，激励每一位师生争取成果，争做秀的自己。

确立了共同愿景，把学校打造成师资队伍素养过硬、素养教化特色显明、教学氛围浓郁、教学质量、文化环境美丽、教学设施先进、校本课程较完备、各项达标率较高的栖霞区先进学校；一所特色文化品牌学校；一所外向型、新教化试验示范窗口学校。南京市栖霞区海门试验初中是一所富有办学思想和引领价值的学校。

学校提出并实施用“先进的办学理念、独特的教化结构、温馨的育人环境、精细的常规管理、科学的评价体系”来培育学生，努力做到科学素养和人文素养并重，全面发展和特长发展兼顾，学问提升和实力提升同步，培育学生基础实、思维活、实力强，培育具有世界眼光、中国情怀、家乡情结的现代公民。

7月31日前，为学校独立后运行进行了建章立制，编写了老师和学生的培训材料各一本，为8月1日后南京市栖霞区海门试验初级中学正式运行后办学思想、教化教学理念、操作规范及各项制度的校本学习奠定基础。

三、仔细谋划，制订安排，以针对性措施和严格管理保证学校稳步提升。

依据教化局的指导性看法和总体办学要求，依据学校的独特的办学历史和人文环境，确定通过高举旗帜，如办学思想、教化教学理念、学校发展愿景、共同价值追求等来引领共同的朝向，凝心聚力，共同踏上学校快速发展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常强调工作的条理性，做到超前谋划、提前规划、仔细安排，做好长安排，短支配，让全体师生提早打算，心中有数。

本人主要做了以下事情：

1、坚持每天写工作日记。从2月23日起，坚持写工作日记，记录着每天的工作、得失和思索，也为了防止遗忘。

2、本人广泛听课，确保两个校区每个老师的课都能听到，从而了解老师。本人常常进入教室、办公室内，与行政组人员、老师、职工、学生和家长交谈了解各方面状况，包括人员、课务，工作、学习状况，学生和家长的愿望等，甚至人与人之间的关系、主要冲突，管理的规范，工作的流程，办公系统的运转等等，为后续工作开展驾驭第一手资料。

3、仔细组织好海门专家团队和区教研室到学校来进行教学调研工作，对学校教学进行较好地诊断指导，展示仔细安排、精细支配的.工作样式。向兄弟学校老师展示，由区教研室组织全区相关老师观摩课堂。

4、高标准组织学生参与综合实践活动。展示组织化程度、严格要求和高标准管理的工作要求。

5、组织强化学生英语听力口语的训练，在低位中取得区学校最显著进步。

6、5月1日后针对初一、初二都是倒数第一，地理、生物合格率最低的严峻形势下，向区教化局分管领导汇报，起先提前介入非常困难状况下的学校初中教学管理。与韩祥富校长商议后一人一个校区，制订安排，下达目标，突出重点，分层教学，强化复习等举措，全面完成了地理、生物会考合格率目标，期末考试成果也取得提升两名的较好成果。

7、在区教化局大力扶持下，在徐局长的组织和干脆参加下，在韩祥富校长的主持下，多次进入小学，编印好宣扬材料，扎实进行了秋季初一招生的宣扬工作，为削减优质生源流失做了大量工作，甚至干脆给很多学生家长通电话。有时一天打六十多个电话。6月19日学生毕业考试前夕，就将初一新生暑期学习生活支配发到六年级学生手中。

8、8月1日起主持学校各项工作，包括教化、教学、后勤、平安等。主要精力集中在教学工作和教化氛围的营造，落实教化框架。开好校长办公会议、行政会议、教代会、校务委员会会议、班主任会议、学科组长备课组长会议、教职工会议、学生会议、家长会议等各种会议。在同志们鼎力相助下，

（1）在8月初学校刚独立，选举产生了第一届教职工代表，诞生了第一届教代会，竞聘产生了第一届中层干部，这样就诞生了第一届领导集体。先后审议并修改了校本培训材料、学校工作安排，制订好嘉奖性绩效方案草案，从而确定了学校的发展蓝图和行动纲领。产生了第一届校务工作委员会，真正实现“一主两翼”现代学校管理体系，解决了学校很多困难。

（2）规范、顺当完成新初一的招生和报名工作，支配好军训等事宜。教学常规要求的落实和管理，课堂教学改革的提出和实施，进行第一届“华蜜杯”优课大赛；胜利举办第一届体育节暨秋季田径运动会；组织了每次考试和质量分析，规范程度逐步提高。面对困难，与同志们一起想方法，找寻问题的根本缘由，找寻学校良性发展、提升质量的有效方法。

（3）围绕新学校开学做了大量工作，包括搬迁、开学典礼、老师课务、学生分班、新学校运转等。

（4）策划、组织特色活动，如国旗下讲话、主题班会课、家校合作共建活动（编印了10期家校共读）、规范写字课、社团活动课等，初步形成了一些校本化课程草案。

（5）严格各项管理。做到横向到边，纵向究竟，亲密监控刚好发觉学校各种状况，刚好纠偏和助推各项工作。缔造完备教室，营造书香班级，主动推动逐步实施学校文化建设，营造深厚教化氛围。

（6）注意干部队伍、班主任队伍、学科组长备课组长队伍的建设，关注骨干老师的发展。组织中层以上干部特地学习两次。组织学科组长、备课组长到南师附中仙林分校参观学习。组织初三年级老师和初一数学备课组到海门试验初中开展教学研讨学习活动。本人与学科组一同到了花园中学、一中马群观摩了区教研室组织的与名师有约老师培训活动。我到了伯乐中学，为参与排球竞赛决赛的师生鼓劲。

（7）在征求全体教职工、行政人员、街道领导、教化局领导的基础上，制定了学校新三年发展行动安排，并召开了新三年发展动员大会，吹响了新三年跨更加展的号角。另外，听取教化局领导、科室和学校同志们的看法，逐步推动学校文化构建。

（8）组织学生去清华北大参与励志冬令营，开阔眼见，提升学生自我意识，自我要求，激发学习内驱力。

（9）依据教化局和区有关部门的支配，先后迎接了南京市领导、市教化局、区领导多次来校指导工作，区教化局领导常常来校调研指导工作。组织编印了宣扬材料，代表学校介绍办学状况。

（10）年末成立了尧化校区党支部，召开了党员会议，举荐了两名入党主动分子。支部成员之间常常谈话、谈心，开展指责与自我评价。

（11）学校管理井井有条。中心活动力压群雄，先后取得了区大合唱竞赛、特色操、跑操竞赛一等奖，为全体师生、为学校发展树立了信念。坚信我们的学校肯定能创建奇迹，坚信我们学校的目标肯定能够实现。

尽管20xx年还存在不尽人意的地方，须要在后面工作中更加精细，更加有效。但是，总结过去，充溢信念，展望将来，激情澎湃。20xx年已经到来，是新三年跨越式发展第一年，继往开来，至关重要，时不我待。须要聚焦质量，围绕主要工作和核心任务，进一步明确目标，分解责任，提升信念，凝心聚力，攻坚克难，提高工作的针对性和有效性，努力实现跨更加展新三年的第一年跨更加展。

中学学校校长工作总结7

回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教化局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素养，外树形象，各项工作有了长足的发展。根据学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋勉图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：

一、以人为本营造和谐育人环境

1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。

工作中我注意加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，探讨探讨学校重大决策，总结沟通工作状况，布置下一阶段工作任务。在会上能敬重别人，虚心听取别人的看法，接受大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家放开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一样搞好学校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我们班子成员在工作中能主动、主动、创建性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一样，心往一处想，劲往一处使，同心同德搞好工作。

2.加强政治学习，提高老师思想道德素养。

对于老师来说，仅有丰富的业务学问还不够，还须要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间仔细组织老师学习有关教化法律法规，树立我校教化工作者良好的社会形象。我校老师的事业心、责任感特别强，人与人之间和谐相处，团结友爱，相互关切，相互帮助，团结进取，气氛特别和谐。

3.强化德育管理，营造良好的育人环境。

对学生的思想品德教化，我以《中学德育大纲》、《中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，以实行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。

一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;

二是注意动员和组织家庭、社会教化活动，努力营造良好的社会教化氛围;

三是利用主题班会课，对学生进行系列教化活动;四是发挥好板报的宣扬功能，创设有利于学生健康成长的校内文化环境;五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，杜绝不良现象的发生。

在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上支配行政值日人员和老师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。

建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同规范学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等状况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教化、家庭教化、社会教化三位一体的教化管理网络。

我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、集体主义教化的主阵地，努力达到弘扬正气、端正班风的目的，校内文化得到旺盛，校内精神得到弘扬。三年来，出了多期关于反，邪教、预防艾滋病、交通平安、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不规范行为得到有效限制，没有犯罪行为发生。

二、规范管理，加强老师队伍建设

一所好学校，与之相应的老师队伍则是这所学校胜利的基石。老师队伍综合素养的凹凸，干脆确定着教学质量的凹凸，我校一贯坚持：

1、重视老师的业务进修，尽管学校办公经费非常惊慌，但还是选派优秀老师外出学习，通过学习培训，增加老师的教学业务水平。

2、通过组织老师参与接着教化和现代教化技术培训等有效手段，加快老师学问更新，适应时代的须要。

3、接着做好青年老师的培育工作，让青年老师快速成长起来，担当并胜任教化教学工作，让青年老师在实践中不断接受老老师的指导，更快站稳讲台，提高教化教学水平。

4、学校不仅重视老师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校老师队伍的政治思想教化和职业道德学习，进一步提高我校老师的道德水平，使全体老师坚固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充溢朝气和活力的老师队伍。

三、切实推动素养教化

三年来，我们始终把“学生的全面发展，面对全体学生”作为学校推动德育工作和素养教化的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。

1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教化，促进学生良好行为习惯的养成，培育正确的人生观、世界观和价值观。

2、注意学生的全面发展，多方面组织各项活动，如年12月学校胜利举办了“中学第七届学生运动会”，年5月学校又胜利举办了“中学首届校内文化艺术节”，在活动中学生充分展示体育和文艺素养，张扬特性、放飞幻想，同时寓德育于各项活动之中。

3、加强宣扬力度，建立“校内之声”广播站，极大的丰富了学生的课余生活，为学生的自主发绽开辟了广袤天地，使全校师生身心得到了陶冶。

4、坚决实行学生“平安第一”的思想，努力抓好学校的常规管理工作。在完善制度的'同时，加大日常工作的检查督促力度，实行学校领导24小时开机值班制度和校内平安巡查制度，切实保障学生的平安。

四、改进教研模式提升教学效率

实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、提升办学层次的必由之路，学校教研的指导思想是：“服务教学质量，加强好用探讨，淡化个人名利，注意应用推广”。基本思路是：“点面结合、集中攻关、分块进行、推广应用”。

1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为单位开展教研活动。

2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。

3、各教研组每学期撰写教学论文。

4、每位老师出一份试题，初步创建学校检测题库。

5、充分利用现代教化资源，改进教学手段和教学方法，提升课堂教学效率，全面提高教化教学质量。

五、强化教化教学常规管理努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线，“以质量求生存，以特色求发展”是我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学规范的管理。我们主要从以下几方面抓起：

1、尽管学校其它工作纷繁困难，但校长亲临教学课堂第一线，不定期地对老师进行听课、刚好与有关老师交换看法，并在教研活动中作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。

2、定期或不定期对有关老师，尤其是对青年老师，进行备课、作业批改的检查，并将其作为对老师教学常规工作的考评依据。

3、召开教研组长会议，刚好反馈与沟通教学工作的新动向、新阅历，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。

4、严格期末各学科的质量抽测，特殊重视考试的监考、阅卷、统计、质量分析与反馈，对教学质量优异的老师将赐予嘉奖，对期末考试成果不好的科目，要求课任老师反思并找准对策。

5、学期初，依据本校各年级教学工作实际，制定了可行的教学工作安排。在老师缺编的状况下，仍按安排编排课程，正常开展教学工作。

六、改革教学模式狠抓备考工作努力提中学考质量

九年级是义务教化的最终一年，是全乡义务教化阶段教学成果的展示，九年级中考质量的凹凸是上级部门评估我校办学水平的重要依据，关系到全乡人民群众的切身利益。因此，推动九年级教学改革，狠抓备考工作势在必行。为此，我们每年都坚持做好下列工作：

1、对九年级学生实行学习爱好分层教学。

2、选聘班主任和科任老师，从师资上优先照看九年级。

3、对九年级学生实行动态管理，以上学期期末考试成果为依据，再次进行分层教学。

4、老师与学生实行帮扶，科任老师对学困生从思想行为上、生活上和学习上进行帮扶，促进学困生的转化和提高。

通过三年来的实践，九年级进行教学改革，实现了不同学习层次学生的优化组合，有利于老师有针对性地开展教学，从而提高了教学效率，达到了预期的目标。

七、加强校内管理抓好环境建设充分发挥育人功能

良好的校内环境对学生具有怡情益志、陶冶情操的作用。学校尽力抓好环境建设，努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使学生在优良的环境中受到感染与熏陶，在潜移默化中树立科学的人生观、世界观和价值观。校内内无论是在一般教室、专用教室，还是车库、楼道，校内的所见之处，都保持整齐有序。无论是黑板报，还是宣扬栏，从字迹、排版、色调到内容，都想到对学生的影响，每一处都规范有序。

八、加强收费管理仔细落实“两免一补”政策

1、要求任何班级不得擅自向学生收取费用，书费待书到齐后再通知收取。

2、各班仔细落实“两免一补”中的免除书费政策。

从年起先，我校落实“两免一补”涉及学生430人合计10余万元，全部按政策要求刚好发放到学生，让广阔的贫困学生享受了党和国家的关切和暖和。

九、科学民主的管理稳步健康的发展

三年来，我们从整顿校风入手，坚持依法治校和科学民主管理，注意质量意识，强化集体观念，立足于基础教化的全面发展，确保巩固、升学两不误。通过全体教职工的共同努力，三年来的中考综合成果在县同类区名列前茅，三年中连续两年被教化局支配在教化教学工作会上沟通发言。中学已形成了校风正、管理严、团结和谐、健康发展的良好局面。

虽然取得了点滴成果，但我们醒悟地意识到：学校教化还有很大的发展空间，必需认清当前的形势，既要确定成果，又要正视问题，以高度的责任感和求真务实的工作作风，励精图治、开拓创新，促进我乡教化事业的发展。

时代的车轮滚滚向前,将来的改变日新月异。成果只能说明过去,成果是新的起跑线，面临新的时代选择，我们醒悟地相识到，只有创新发展才是硬道理，才能生存和发展。今后，我们将以“办好人民满足的基础教化”为目标，全乡上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，力争办出有自己特色的学校。我们对生活都有着共同的美妙憧憬，但我们目前还面临着各种各样的困难，我们的路还很长，而且没有终点，艰苦不是永恒的主题，贫困更不是落后的理由，我信任：“艰辛的付出，终会有良好的回报”。我校与周边学校的差距还很大，离人民的要求还很远，我只有带领全校教职工团结一样、扎实工作、励精图治、迎难而上，确保中学的办学质量稳步上升，才不辜负教化局、乡党委政府及全乡人民群众的期望。

机遇与挑战并存，期望和困难同在。我坚信：有教化局、乡党委政府的关切支持，有乡广阔教职工的不懈努力，乡的教化肯定会稳步发展、创新发展、突破局限、呈现出一个新的局面。

中学学校校长工作总结8

本学期，我校仔细贯彻党的教化方针、政策，细心组织老师学习，全面实施素养教化，努力加强德育工作，狠抓平安工作、教学质量、老师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教化教学质量稳步上升，现总结如下：

一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。

学校管理工作的好坏干脆影响学校的教化质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力提倡“以人为本”的管理理念，

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参加、老师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会探讨，老师会通过，确保了决策的精确性，保证了学校管理的透亮、公开。

2、加强领导班子建设，增加校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚毅核心。在领导班子建设中，实行参加领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增加校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有剧烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他老师树立良好的榜样。

二、加强师德建设，规范办学行为

1、切实加强老师思想道德教化，建设高素养的老师队伍。

开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加老师教书育人、为人师表的自觉性，增加老师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工仔细学习《中小学老师职业道德规范》》、《安庆市中小学老师行为“八不准”》、《迎江区教化局关于加强和改进师德师风建设的若干看法》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。

2、抓好行为规范教化，走精细化管理之路。

(1)接着完善各项制度，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化;

(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关切学校发展，主动为学校的发展出力献策，提升学校管理水平;

(3)学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长风中心小学办学行为规范年活动实施方案》，与每位老师签订了《老师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办学行为老师工作责任书》我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我谛视，并进行了自查自纠。

(4)、加强特色建设，实施素养教化。树立全新的素养教化观念。关注学生的探究、实践和创新实力，关注学生的'情感看法、身体健康，培育富有创新实力、求异思维实力、敢于质疑的学生。

三、集中精力，努力提高教化教学质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教化教学质量。严格根据区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细微环节的考核，接着实行推门听课，推行巡课制度。

2、充分发挥各功能室作用，主动为教学、老师、学生服务，落实中心学校老师走教制度，全面开齐开足课程，实施素养教化教化。在接受区局义务均衡发展设备运用率专项小组检查中受到好评。

3、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五仔细”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困刚好性入手，落实每期二次检查制度，写好检查状况记载并刚好与老师反馈。热门思想汇报教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，接着坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。

4、组织老师外出参观学习，扩大市面，提升素养。xx月xx日，学校组织xx名老师赴贵池试验小学“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校内文化建设及老师专业化发展进一步研讨与沟通，促进两校共同发展。

5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教化工作，使学生的身体素养、艺术素养、劳动技能、实践创新实力和处理信息的实力同步发展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查，促进老师对常识艺体学科相识和课堂教学技能提升。20xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，学生的综合素养比上学年度有了大幅度的提升。

四、努力抓好校内文化建设，以美丽整齐的校内环境影响学生。

1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。

2、综合楼走廊张贴了xx块名言警句宣扬牌，让墙壁说话，让学生受教化。

3、个人简历移动宣扬橱窗位置，更换10块宣扬橱窗内容，从多方面多角度教化学生，让学生在深厚校内文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。

4、添置电子显示屏，学校依据不同纪念日，进行有针对性主题教化活动，宣扬社会信息。

5、深厚体育运动场文化氛围，激励学生参加体质熬炼，促进学生提高身体素养，磨练坚毅性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

五、加强平安工作。

1、平安工作无小事，我校一贯把平安工作放在首位，对学校存在的平安隐患刚好逐项进行了排查，发觉问题刚好整改，排出平安隐患。本期我校对教学楼的水路进行整修，便于老师、学生用水平安;增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校内视屏监控全覆盖和正常运行;添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和学生坠楼事务的发生供应物质保障;修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校内内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地平安。

2、9月份与各位老师分别签订了老师平安工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《长风中心小学学生在校平安提示》和《中小学生守则》。

3、负责学校平安老师和各班主任每天刚好做好《学校平安管理日志》、《学校平安管理记录》、《学校消毒记录》《学生出缺勤状况统计》、《班级平安管理日志》、心得体会《晨午检记录》和《学生出缺勤跟踪记录》等平安文书填写记录工作。

4、充分利用班班通组织学生观看法制讲座、平安学问讲座、防火学问教化等，做到逢会必讲法制、必讲平安，特殊是对平安隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防平安、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

5、仔细落实校内封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。

6、建立学校、家庭、社会、派出所平安联防机制。9月份分别建立了周边平安志愿者巡查小组，召开了全校学生家长平安专项会议和中午在校就餐学生家长会议。

7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

8、大力加强综合治理工作。加强校内保安培训，强化保安责随意识;做好学校的信访工作和信息的报告制度，消退和化解学校内部的各种冲突。

六、工作总结、学校工作存在的问题与不足。

1、学生养成教化有待加强。部分学生喜爱吃零食、乱扔垃圾、课间喜爱相互追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。

2、特色学校创建重视不足。学校虽然拟定了特色学校创建实施方案，但仅停留在起步阶段，为进一步深化开展相关活动，创建活动氛围不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走。

3、课题探讨方法有待改善。课题探讨资料要有针对性和实效性;分阶段、分层次进行突破探讨，落实到点;注意探讨的过程性，形成策略。

4、老师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把老师的师德师风考评结果纳入年终考核，与老师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

5、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度不足，各班级虽有活动安排，但完全落实到位较少。同时，因师资力气不足，不能依据学生要求开展技能指导与训练。

6、老师饮水卫生问题未得到解决，学校为了给师生创建一个舒适、卫生的环境有待提高。

在本学期中，全体教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，希望在明天，将以更饱满的热忱为长风中心小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

中学学校校长工作总结9

本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思索，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、老师开展思想沟通，本年度，我主持召开老师座谈会4次，并多次与老师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的老师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想兼听则明，多听取大家的看法确定会对学校的工作有好处，事实也证明白这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素养得到提升。

近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透亮，4月份，借学校资金会计调整的机遇，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校往年的账目开展了彻底的.清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教化系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体老师均能廉洁从教，无犯法违纪状况出现。由于成果突出，学校被县纪委和教化局授予廉洁文化进校内示范企业称号。

本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个地方：

1、个人实力欠缺，学问水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；

2、管理仍还不够精细，管理链连接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐性和恒心；

3、教学成果在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；

4、个人和部门办事双效不高，教化教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高；

5、整个中心小学办学条件低下，教化教学配套设施严峻缺乏，老师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；

6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。

针对上述问题，今后将实行的主要措施：

1、依托接着教化工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，请进来，走出去，接着强化学习培训工作，使全体教职工的整体素养得到持续的提升；

2、一切为教化教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满足的成果单；

3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

任务多多，困难重重，但我信任在教化主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋勉拼搏，永不言弃，为XX中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力气。

中学学校校长工作总结10

同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生在各方面都有不同程度的进步。我们兴奋地看到：你们能酷爱集体，珍爱荣誉;你们品德端正，主动上进;你们学习努力，勇攀高峰;你们能独立处事，谦让有礼;你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表扬过的、已在各方面取得优异成果的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先。同学们虽然取得一些成果，但我们更应当看到不足。有的同学的学习成果还不够志向，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习看法还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，更有甚者，不但不学习，还常常迟到早退、打架骂人，违返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。

我们今日要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来全部的胜利人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成果好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经探讨过，人的先天智力没有多大的`区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成果不志向，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我,倘如能生存，确定仍要学习。

其次、学习要讲究方法。

“好的学习方法是胜利的基石”，学习要有好的方法。考上清华北大的一个学生谈自己的学习体会时就说到：优秀学生在学习上大多留意做到“三先三后”、“六心五到”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思索后请教别人。这说法，同学们并不生疏，可不少同学就是不情愿老醇厚实去实践，嘴巴喊难，行动懒散，不去尝试，当然没有收获，早上早早的跑到学校抄作业。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们同学对自学实力、独立思索实力和解决问题实力的自我培育。这种自学实力一旦形成，学习的被动局面就有可能变更，学习成果就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己，要信任自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个都有班级奋斗目标，我们每个也因该有自己远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“宏大的目标产生宏大的力气”，这些话语都告知我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们许多同学都有远大的志向，他们在进入酒泉中学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去激励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成果的缘由。所以我们每一个同学们都要有远大的目标，然后将目标细化到平常的日常行动上，详细地说就是制订好学习安排，合理地安排好学习时间，该休息的肯定休息，该玩的时候肯定玩，调整自己的大脑。将远大的目标落实为平常一点一滴的积累，我们身在酒泉中学初中，考取酒中中学离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。因此只要我们时刻用目标激励自己，信任我们将来都能成为时代的栋梁。

同学们，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表扬的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表扬的同学为榜样，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水获得更多的收获，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最终，祝全体同学学习进步。

中学学校校长工作总结11

我校在县教化局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教化方针，深化实施素养教化，全面推动基础教化课程改革，以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，我校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。

一、基本状况。

我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校173人，初中在校生267人;教职工90人，其中中学47人(后勤工人3名)，小学43人。校安加固工程实施后，校舍硬件达到了大幅提高，本年度又有三所学校实施了标准化建设(至目前我校辖区仅有一所村小没有实施)。标准化的配备，丰富了学校的硬件内涵，极大地提高了办学条件。

二、本年度工作完成状况。

一年来，我校教化教学工作取得了显著的成效。

1.稳步实现“平安校内”、“和谐校内”。20xx、20xx年度相继被县委县政府、教化局乡党委政府授予“平安生产先进单位”、“平安校内”、“综治先进单位”等，现正申报全国“零犯罪”示范校;

2.校内文化建设不断进步。20xx年顺当通过县级“语言文字规范化示范学校”考核验收。

3.教学成果累累。我校地处山库区，硬件设施和教化教学资源相当薄弱，但我校的教化教学质量却不断提高，自中心校成立以来，在历年的中考中，成果虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。20xx年我校中考被舒城中学录用26人，正取就有5人，今年再创新成果，在学生数锐减的同时，我校被省级示范中学录用就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广阔群众的一样认可和赞许。为建成山区示范校目标奠定了基础。

4.规范实施民生工程，关注中小学生家庭经济困难学生资助，关注关爱留守儿童学习生活。我校在已经完成7个农村留守儿童之家的基础上，合理利用乡镇、村留守儿童之家，力足资源共享，完善留守儿童之家设施设备配备，配齐配足管理人员，真正发挥留守儿童之家的作用，切实提高留守儿童之家服务水平，在原有成果基础上更上新台阶。我校辖区学生