2023年高校班主任工作总结

2023年高校班主任工作总结高校班主任工作总结1

本人担负机械系成型011班主任同时也教本班高校英语，相对与学生接触机会较多。我以为做好班主任首先在学生中要有肯定的威望，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽量以身作则，让学生信任、佩服。以崇高的师德激励自己，工作勤奋，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从起先接这个班起，我就始终努力与学生建立起良好的师生情，不单单在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关切学生，对一些家境贫困的学生，主动其他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对特别的学生则实行个别交换的方式，刚好解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互观赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那末主动活跃。我做班主任工作的阅历是：除学习方面严格要求，思想生活方面主动关切，侧重培育学生的自信、实力。狠抓学风，着力于培育学生学习的爱好，传授学习方法。平常重视与学生沟通，从多方面关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励，平常经常提早进进课堂，给学生答疑，供应辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成果居上且进步明显。目前四级考试通过率为65、5%位于全院年级前列。我的工作实力与看法也得到了学生的认可，被评为本年度最受学生欢迎的老师。

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;

1、民主提拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的学生都有机会参加。经常保持与班干联系。

2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输学问的价值，就业的压力，珍惜高校四年的重要性。通过与学生们的共同努力与主动协作，我班学风始终比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成果优秀的学生，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。

3、心里始终装着学生。我重视与学生沟通，和他们进行同等的交换，从学习上关切他们，在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励，增加他们的自信。在授课的同时，不单单传授书本学问，并且经常结合自己的体会与学生交换做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少指责或埋怨学生，在我看来每一个学生都有闪光点，我从心里疼惜并关切他们，让我欣慰的是我的学生尽大部份能与我协作好、理解老师的用心。

4、尽力帮助学生解决一些困难，做他们的知心挚友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不轻易，这些学生轻易产生心理题目。他们特别须要老师的指导。我也醒悟地意识了这点，也尤其关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的激励，请心理老师给他们指导。

5、增加班级凝合力。我班少部份学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我绽开了几次班会及活动就这话题与大家探讨。然后再个别交换，目前，整个班级都较团结、友善。

6、主动参与班主任例会，刚好把相干信息传到达学生。激励及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动，熬炼了他们的实力及自信。

7、与任课老师保持联系，了解班上学生的状况;发觉题目刚好解决。另外，也与部份家长获得联系，把他们子女的状况作一反馈。

8、一再向学生夸大如何做人，培育学生乐观向上的人生看法。这是我以为及其重要的。当然，由于教学任务沉重，我的班主任工作还有不周到的地方，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

高校班主任工作总结2

班级管理是学校管理中的重要组成部分，班级管理中必需培育得力的班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增加班级的凝合力；消退学生的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义非常重大而深远。

一、得力班干部的培育——形成向心力

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的学生骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动学生干部的主动性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件。在这个学期起先，就任命了从初一到现在始终比较有影响力以及在班级中敢于管理的学生担当不同的职务。尤其是纪律委员和学习委员的任命。对于两位班长，也形成了竞争，所以整个班级无论在纪律和卫生方面都取得很大的成效。同时，对班干部工作中的不足要刚好指出，对工作中的困难要适时予以激励，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。

二、必要沟通的坚持——增加凝合力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、爱好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和敬重，感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善。

这个学期以来，我充分的改正了自己的一些工作方式。分时间找不同层次的学生谈心，做思想工作。对于一些原则性的错误，绝不松手。对于学生无意中造成的错误，尽量以宽容的看法去对待。不在班级上正面指责学生，以表扬和激励为主，个别学生进行单独对话。在读报和班会课上多以美丽文章来对学生灌输感恩的思想意识。让他们知道读书的辛苦和荣誉是相对而言的。

三、逆反心理的消退——提高战斗力

怎样克服和消退学生的逆反心理，引导和教化好有“逆反”心理的学生？俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于老师必需了解学生的心里状态，驾驭学生的思想脉搏，用敬重和理解去打开学生的心扉。

这个学期班上有几位成果始终落后的学生出现了在网吧上网的事务。在刚刚知道事情时，我单独找他们分析缘由，并把网络带来的危害分析给他们听。同时，对一些勇于承认错误，并下决心要改的学生，进行任命委派。让他们担当班干部。以此让他们感知到老师信任他们会好好改正错误。

对于屡教屡犯的学生，则是和家进步行沟通。并实行硬性措施，让他自我反省，达到深刻相识，理解到学习的重要性，实行班级学生督管，监管的措施。力求让学生去影响学生。现在看来，上网的现象还是大有削减。在班级中探讨嬉戏的学生也大大的削减。

四、良好班风的树立——提升亲和力

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，离不开良好的班风。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，那就是争先创优，爱班好学的敬业精神。

这个学期，开展了一系列的班级活动。像田径运动会，与兄弟班级的友情篮球赛，诗歌朗诵，作文竞赛等等。让学生在一系列的活动中，增加了凝合力和竞争力，增加了自信。同时，全班起先形成了优生之间你追我赶的良性竞争。班级学习氛围高涨，下课之后问问题的学生也渐渐增多。同时坚持练字，坚持每周一歌。选取一些富有青春朝气的歌曲让学生学会，在唱挚友这首歌时，班级中许多学生握着同伴的手，不由自主的流下了眼泪。由此可见，学生的日常生活中，应当多以情感渗透。

班级管理不是一件简单的事情，须要在不断的管理和摸索中找到最适合自己的班级，自己的学生的方式，才能取得最有效的成果。

高校班主任工作总结3

惊慌繁忙的一学期行将画上句号，在这繁忙的时刻，我也不会遗忘反思自己的工作。学期刚起先一个多月的时间，自己没有当班主任，每天上好课、备好课，放工的时间就回家，那段时间我感到很轻松，由于自从毕业踏上工作岗位，可历来没有享受过如此厚待。但好景不长，其次个月就接到校领导通知让我接待任七（11）班的班主任工作。至今已有3个多月时间，回想这三个多月的工作，自己在工作中也取得了许多成果，同时也感悟到工作中存在的不足，现将本学期班主任工作总结以下：

一、班级管理中的成果

1、班级现已经是民主管理、班级自治。

班干部学生选，班级大多事务学生干部督促、检查、落实。

2、执行班主任制度已成为一种管理模式，学生已养成了良好的自主参加管理的习惯，班级日志已落实。

3、小组合作已真正落实小组，共同进步，排位已实行“好、中差”十人组合，评比各组每次考试的进步率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了“不放弃任何学生。”

4、班级学生的整体成果较之前有所进步，班内出现了许多进步特殊快的学生。

5、班级凝合力，较之前明显增加，如今每位同学都能熟识到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，如：“歌咏合唱竞赛”初中部第一位，”“诗歌朗诵竞赛”初中部二等奖、三等奖，”“拔河竞赛”七年级组“第一位”等。

6、学生思想较之前有较大进步，班内无违反校规校纪的事，学生的'纪律观念较之前明显增加。通过读经、诵经、讲经，对学生进行了良好的教化，学生的行为习惯得到培育。

二、班级管理中的不足

1、由于每天上午上课、下午备课，跟班的时间相对上学期有点少。与学生的机会较之前少。

2、班级纪律有好转、有进步，但仍没有到达我的愿望、目标。

3、学生学习成果有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些学生学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。

4、由于忙于备课、上课，改作业，参加学生活动，带领学生活动的次数较以往明显削减，以导致部分学生感到不欢乐。

5、学期初定的让学生旋进学习的旋涡这一终究目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的竞赛是密不行分的。

高校班主任工作总结4

一个不经意，20xx上学年这个一共有二十二周的学期竟然也要过去了。本学期里，第一次担当班主任，期间遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但好在在自己的坚持，好多同事的帮助下，都一一克服了。回顾这一个学期，虽然工作比较辛苦，但还是学到了许多，希望在此总结，能够作为阅历，提升自己的班主任工作实力，下学期做的更好。

以下是我对本学期的总结：

1、规范行为习惯

我们14数媒班一共37名学生，其中21名女生，16名男生。作为中职学校的学生，可能在起点上略微比普高学生差一些，大部分学生的行为习惯不是很好，自控实力稍若一些，所以在刚开学的时候我就向学生介绍了我们学校的校纪校规，告知他们哪些可以做，哪些不能做，然后我们还一起订立了班规，并以考评分的形式对每位同学进行嘉奖或惩处，最终期末的时候就依据考评分来评定品德学分。

对于那些常常违反班级纪律的学生，我一般会特别关注，经常会找他们了解近期状况，督促他们学习，并尽力发觉他们的特长和优点，以主动的激励他们改正自己的小毛病，成为一个让大家都喜爱的人。

当然，一个人的习惯也不是那么简单变更的，我也始终苦恼我们班c108寝室经常就寝以后因为讲空话扣分，找过她们谈过许多次，但任然会有扣分现象。我想对于像这样常常出现寝室纪律扣分问题的寝室教化，我还是须要向其他老师请教和学习，希望在下一学期这个问题能得到好的解决。

2、树立正确的学习目标

职高学生学习生活可能没有普高那么惊慌，平常课程作业也不多，这样就造成好多学生没有了学习的动力和目标，甚至觉得学习是无所谓的。为了避开出现这样的状况，我在开学的时候就向学生介绍了3+2的升学状况，也介绍了学校评比各类先进和奖学金的方法，以此来激励他们努力学习。

为了避开学生晚自习无所事事，我自己掏钱买了《读者》、《城市画报》、《财经周刊》、《漫画大全》等课外书，激励他们多读书。有时晚自习也会激励他们多画画，因为我们是数媒班。但是由于我自己本身不是数媒，也不是学美术的，所以经常是心有余而力不足，很想让学生多多的地画画，但是却找不到合适的方法，也因此有点有始无终，希望下学期能请教学校美术老师，从他们那里找到好方法，让我们班的学生都能喜爱画画，都能提高自己的艺术水平。

当然，我觉得职高最重要的还是培育学生的技能，所以我常常激励学生只要有机会就要努力去参与集训。为了让学生了解集训，我在开学的前几周里，每周都分批次的带学生到不同的集训队参观，请集训的指导老师、集训学生给我们讲解每个集训项目的状况。在开学的爱好小组报名时，我也激励学生尽量报名有集训项目的爱好小组。平常学习过程中，我努力发觉每个学生的特长，尽量多的把班级学生举荐到集训队。在这一点上，我觉得自己还是做的不错的。

3、组织、开展活动，增加班级凝合力

职高学生课外时间比较多，我激励学生多参与各类社团和学校的活动、竞赛，如“挑战九宫格”、“家乡情征文”、“朗诵竞赛”、“四职好声音”、“运动会”、“元旦文艺汇演”等等。利用这些活动不但能丰富学生的课余，还能为学生供应呈现自己的机会，也能很好的团结同学，增加班级凝合力和集体荣誉感，同时也为班级争取了荣誉，树立了良好班级的形象。

本个学期，由于学校团委活动比较丰富，所以自己班级组织的活动并不是许多，希望下学期能有更多的机会让自己班级同学自己组织班会活动，熬炼学生的组织实力。

4、加强与学生家长的沟通

要教化好学生，就改多了解学生的生活和性格，所以与家长的沟通是必不行少的。每个星期我都会跟几位学生的家长联系，了解的他们状况，汇报他们在学校的表现。尤其是刚开学那会儿，家长也比较关切，问学生在校状况的比较多。一个学期下来，联系过的家长有些比较多，比较频繁，但也有一部分学生家长却没怎么联系过，这是我下