小学2023-2024学年数学教研组工作计划

XXXX小学2023-2024学年数学教研组工作计划新学期开始，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，努力打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定小学数学教研组工作计划。一、指导思想：我校共有5个教学班，年轻数学教师3人。教研组以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1．规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能的应用。2．加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，采用“走出去请进来”的方法提高青年教师的业务素质和教研能力。3．在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。4.深化研究“教——学——评”一致性教学模式，打造高效优质课堂教学模式三、主要工作：(一)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1．备课：坚持先周备课或至少提前2天备课。教案中教学目标明确，教学重、难点突出，教学评一致性强，通过教材分析，结合本班的学情，设计符合本班的教学内容。2．加强集体备课、讲课、评课。集众人之智慧，解决现阶段碰到的问题，共同设计数学课堂的教学思路，教学计划，能做到资源共享。每次活动要及时记录、反思，且有评课材料。3.抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要引导广大数学教师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前准备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中注意力认真倾听、积极思考，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长1．开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。组织青年教师外出学习、交流，并进行开课，其余教师进行巡课的教研活动，帮助青年教师尽快成长。2．开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。3．指导和帮助教师提高，特别是对青年教师的培养和提高。组织教师间相互听课，展开评议，相互促进。（三）拓宽活动空间，促进学生主动参与1．重视学生能力的培养。利用课外的实践活动，促进学生收集信息，处理信息和应用数学解决问题的能力和实践能力的培养。2．针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。建立互学小组和平时教师无偿辅导相结合，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的优秀率。四、具体安排九月份：1、制定数学教学计划及教研计划2、学习新课程标准3、指导新教师课堂教学4、教学评一致性课堂教学研究5、教学常规检查（一）十月份：1、数学课例观摩课2、新教师汇报课3、开展随堂听课活动4、教学常规检查（二）十一月份：1、期中质量分析会2、教研