师德大讲堂网络直播心得体会

师德大讲堂网络直播心得体会师德大讲堂网络直播心得体会（篇1）

我们学校对新时代师德师风进行了集中培训学习，并对师德师风建设中的热点问题进行了探讨，是我感受颇多，受益匪浅。我想，作为一名老师，都应当树立：师德师风提升，从我做起的观念。详细应留意以下几方面：

首先，要做到爱岗敬业，关爱学生。爱才是最好的动力。既然选择了老师，就要守好自己的这块阵地，一心投入，热心工作。树立崇高的职业志向和坚决的职业信念，忠诚当的教化事业，把全部精力和满腔真情献给教化。要关爱每一位学生，关切每一位学生的成长和进步。以真情、真心、真诚教化和影响学生，努力成为他们的良师益友和健康成长的引路人。

其次，要刻苦专研，严谨治学。要崇尚科学精神，树立终身学习的理念。当今世界，科学技术日新月异，学问经济，国力竞争日趋激烈。作为一名老师肯定要在思想政治、道德品质、学识学风上不断努力学习来充溢自己，学习新学问新技能，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本事。

再次，要为人师表，领先垂范。老师的仪表言行干脆影响着学生健康成长。所以老师在各方面都要给孩子们有榜样作用。我从教三十年，就是以我的两位老师为榜样的：其中一位是化学老师，中午放学后，老师将火生着(当时老师运用木材做饭)铁锅里面已经在熟油，一位学生去问题，老师就给讲了几分钟的问题，结果是锅里的油熟的太过了不能用了火也灭了，老师还是洗了锅，重新生火从头再来。另一位老师在六月份，家里的麦子起先割了，他白天割麦子背麦子(当时的条件差，一边割麦子，还要将所割麦子一捆一捆的全部背回来)，晚上给我们无偿辅导数学到深夜。他们虽然不是人人尽知的伟人，但他们的言行事迹是我的榜样，是我心里的伟人。是他们给了我无形的力气，初中毕业报考了师范，毕业后回到了母校，从教这么多年。

最终，要淡泊名利，无私奉献。要具备高度的职业自觉性和工作主动性，做学生爱戴，家长满足的老师。老师和社会上其他行业的师傅不同之处，就是无私地教化奉献给每一位学生。只有这样才能为实现中华民族宏大的中国梦而培育更多更优秀的人才。

师德大讲堂网络直播心得体会（篇2）

当今在深化教化改革，全面实施素养教化，育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱，偏向注意阅历操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于阅历上的东西与现代教化思想理念结合起来，脚塌实地深化探讨，并努力实践。

在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪心情，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思；对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应当用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教化、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教化的目的。避开出现没有修养和说话粗鲁的看法，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素养，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立良好形象。

以后我还要接着坚持学习《教化法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公遵守法律，遵守社会公德。忠诚人民的教化事业，在教化教学工作实践中，不断转变教化观念，创新思维方式，改进教化教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生宠爱的老师。做一个人人赞美的好老师。

师德大讲堂网络直播心得体会（篇3）

一个人最华蜜的事是什么?我觉得就是把感爱好的事转成职业，再把职业做到更好。我的华蜜就是我最终成为一名幼儿老师，和孩子们共享欢乐，一齐学习，共同成长。在于孩子们的相处中，我始终想着两句话“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一分指责，多了一份敬重。只要我们用爱去工作，专心去感悟，那么我们的孩子将是最华蜜的。

我们常听人们对老师的评语“人类灵魂的工程师”“孩子华蜜的引路人”，当我走到这心光环背后，真正进入这个行业，才明白其中的酸甜苦辣。身边永久有不懂事的孩子，手头永久有做不完的工作，还要应对各种检查，真的觉得当老师太味同嚼蜡。这与我想象的生活大相径庭。可有件事变更了我的看法。听评课后我的心情有一段时间很低落。因为觉得自己前期打算不足，上课惊慌等缘由导致上课效果不好。午睡的时候班级庞皓文小挚友小声问我：“李老师，你是不是不快乐?”我看着他可爱的小脸问：“你怎样看出来老师不快乐?”庞皓文说：“因为你都不笑阿!以前只要我们不捣乱你都会笑着跟我们说话。”看我没说话，庞皓文想了想说：“李老师，你会猜脑筋急转弯吗?我给你出个题目你猜猜好不好?两个西瓜在一齐会转成什么?”我想了想说：“老师还真猜不到呢!”“老师!是西瓜霜呀!”庞皓文的脑筋急转弯不怎样搞笑，可我心里突然觉得很华蜜，觉得自己的付出很值得，孩子们明白老师喜爱他们，他们也是喜爱我的，并用自己的方式来表达他们的宠爱!

于是我起先学着耐性的倾听孩子们的诉说，学着细心视察他们的一举一动，学着用最生动的语言和动作将心中那份浓浓的爱传达给每一个孩子，我付出的只是一颗爱心，而孩子们回报给我的是暖和的爱的海洋。

听!“老师我给你带了小礼物!”“老师给你吃一块巧克力!”“老师!告知你一个小隐私!”……孩子们的童言稚语，也经常会让我们这群“孩子王”忘掉工作的繁杂与辛苦，倾尽全部耐性、细心、爱心、为这份“爱”而劳碌，用这份“爱”去诠释：爱就是老师最美的奉献!

对孩子来说，老师的爱像春风一样吹佛着孩子天真的面庞，像雨露一样，滋润着孩子幼小的心灵，我愿用爱去滋润这棵棵幼苗，用爱为孩子们擎起一片广袤的天空，用爱为孩子们播下期望的种子，让我们将爱投入到这份华蜜的事业，专心去感悟一个幼儿老师的华蜜吧!

师德大讲堂网络直播心得体会（篇4）

7月4日上午实行了师德师风教化动员大会，有宏桥小学、福和希望小学、新集小学、沙窝中心校、八里中心校全体老师将近500人参与了本次活动。动员大会中，首先，由福和希望小学尉校长宣读了《师德师风学习活动方案》;接着，宏桥小学校长作动员报告，希望全体老师借助本次学习机会，进一步增加我们的爱岗敬业意识，提高我们立德树人的思想境界;然后，县纪委李路书记进行以案促改的讲话，希望全体老师仔细学习，努力工作，以案例为鉴，时刻绷紧严于律己这根弦。最终，教化局李局长发表了讲话，他号召我们全体老师，将“尽责、尽职、尽心”作为我们工作的目标与初心，为新县的教化事业献出我们的力气。

7月4日上午，教化局邀请了中原极具影响力的南阳市油田小学刘老师带领我们一起学习老师职业道德，希望我们每一名老师都能做一个“有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的四有好老师。

她的报告主题是《课堂教学中培育学生说的实力》。为什么要培育学生说的实力，她从五个方面进行阐述：

1.社会发展的须要。

2.智力发展的须要。

3.教化发展的须要。

4.学科教化的须要。

5.课堂教学改革的须要。并且从“三层五说”提高表达力，她从如何一步步培育学生说的实力进行阐述，其中的阅历与方法值得我们每一位老师学习。改革后的教化教学，已经远远不止传统教学中老师滔滔不绝的“满堂灌”，而是应当将说的主动权交给学生，将话语权还给学生，把看法和方法教给学生。我们在平常的课堂教学中，应当对学生多一份耐性，多一分等待，激励学生将想法和见解用自己的语言表达出来，熬炼学生的表达实力，敢于发表自己见解的志气。

7月5日上午分别由新县中学优秀名班主任工作室带头人余老师，田铺九年一贯制学校程伟娜老师，金兰山中心校王田莺老师以及首府试验学校的周新安老师依据自己先进的教学理念和丰富的从教阅历给我们带来了精彩的报告。从他们记录工作的种种，我真正的感受到了要想成为一名合格的人民老师，我们要做的许多，要学习的也许多。首先，我们肯定要坚决师者信念，让自己的幻想与责任同行，立德树人，做到言传身教，善待每一个家庭，善待每一位学生。时刻提升自己的专业学问，让自己深深扎根在老师这个岗位上。可能老师们会觉得自己平常的付出没有得到回报，但是每一个孩子都是一个精彩的个体，他们都是在渐渐成长与进步的，我们要擅长发觉他们的优点，放大他们身上的光线。耕耘不问收获，自有一路花香。其次，我们要明白，师爱是发自内心深处的真爱，关爱学生使他们感到安逸、亲切，一句恰如其分的赞扬和关切远远赛过冷冰冰的指责。作为一个乡镇老师，一个班级里面，留守儿童居多，甚至还有单亲儿童以及残疾儿童，这些孩子们在生活中缺少父母的.关爱和陪伴，所以内心极其没有平安感，因此，作为一名合格的老师，我们要深化了解这些学生，走进他们的内心世界，让他们感受到这个世界有许多爱他们的人，他们是一个有独立人格的个体，也是这个社会的希望。我们要多关切爱惜他们，用老师的真心触动他们的心弦，用师者赤诚之心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，绝不是简洁的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!

7月5日下午信阳市第九小学名班主任陶老师给我们带来了《班级经营之道》。这对于我们这些年轻的班主任来说，由于一场甘甜的刚好雨，浇洒我们这颗焦虑的心。让我们知道原来当班主任也可以这么“爽”。通过陶老师的精彩演讲，得出想要成为一名精彩的班主任，要想班级工作完成的好，又想自己舒适，最须要的就是“才智”。1.让学生成为班级文化建设的主角。班级形象，学子之风，完全交给学生自己树立、监督、实行，那么班级建设就有了良好的开端。2.赢得家长，教化就胜利了一半。班主任要想班级管理工作顺当、舒心，确定是少不了家长的支持与帮助。要学会奇妙地处理老师和家长的关系。让他们感受到老师的真诚，同样回报给我们的也将会是真诚。

总之，通过这次学习，我觉得应当站在高起点的位置，重新来相识这份职业，重新来规划自己的职业生涯，为推动素养教化尽自己的一份力。做一个新世纪合格的中小学老师，欢乐教学，欢乐育人，收获欢乐与华蜜!

师德大讲堂网络直播心得体会（篇5）

通过仔细学习老师职业道德要求的条文及规定，我意识到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格老师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增加责任感酷爱教化事业，忠诚教化事业，献身教化事业。

教书不仅是传授学问，更重要的是育人。我们应同等的对待每一个学生，不卑视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈爱的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教化的实效。老师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培育好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。

二、培育老师人格魅力在教化中，一切师德要求都基于老师的素养。

老师的素养干脆影响着学校的校风和学风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。在学校，老师是学生的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的.影响。“学高为师，德高为范”，师德是老师最重要的素养，老师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教化和影响学生。

三、酷爱学生，敬重、理解学生，关切爱惜学生。

每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的敬重和确定。只有让师爱扎根于育人的土壤，专心去和学生沟通，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的训诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的敬重与理解;用师爱去激发学生