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文档简介

第十七章第二节电流的磁场

思考：问题：有什么办法能知道通电直导线周围有磁场呢？活动1：探究通电直导线周围的磁场我的方案：活动1：探究通电直导线周围的磁场1.实验器材：小磁针电池导线2、进行实验：要求：(1)小磁针静止时，将导线平行地拉在小磁针上方。（2）注意观察电流方向与磁针偏转方向.（3）改变电流的方向，记下你的发现？温馨提示：电路短路，时间要短。

1.通电导线周围存在磁场2.磁场的方向与电流方向有关。分析归纳问题：1.实验中，观察小磁针在电路通与断的变化，说明了什么？

2.改变导线中的电流方向，观察小磁针的变化，说明什么1820年丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系活动：探究通电直导线周围的磁场生活中电生磁的应用二：探究通电螺线管的磁场活动2：制作螺线管思考：螺线管的“线”的缠绕方法。抽掉铁钉活动3：通电螺线管外部磁场的分布情况演示1：演示2：观察现象：你有什么发现？通电螺线管周围的磁场与（）的磁场相似

条形磁铁活动4：探究通电螺线管的极性设计实验:abSNSN(1)怎么判定通电螺线管的极性(2)如何改变螺线管的极性思考讨论：(1)小磁针应该放在通电螺线管的什么位置，为什么？(2)在放置螺线管时“管口”应指向那个方向，为什么？（3）如何改变螺线管中电流的方向？进行试验：1、按图连接电路，闭合开关，观察小磁针的偏转情况并记下N、S极的指向。2、改变电流方向，观察小磁针的偏转情况，(完成学案记录）与1比较得出什么结论。abSNSN结论：

1.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似。

2.通电螺线管磁场方向跟电流的方向有关;电流的方向改变，磁场的方向也随之改变。三、安培定则

通电螺线管两端的磁极性质跟电流方向的关系可以用安培定则进行判断。用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。或者说就是通电螺线管内部磁场的方向。

通电螺线管磁极的判断→安培定则⑴伸开右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，握住螺线管，⑵四指弯曲方向跟螺线管中电流方向一致大拇指所指那端为通电螺线管N极.NIIS1,体会方法：abcd2.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)NS活动5：通电螺线管吸引大头针

把螺线管接入电路中，能吸引大头针吗？怎么使螺线管的磁性增强呢？插入铁芯电磁铁电磁铁有哪些应用？

电磁继电器-----结构A电磁铁B衔铁C弹簧D动触点E静触点优点：用低电压控制高电压远距离控制自动控制应用：电铃、水位报警器等。小结：1， 我的收获。2，你还有那些疑惑？课堂达标测试1、（1）通电导体周围有磁场（2）通电导

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