《趣味数学》读后感10篇

《趣味数学》读后感10篇——《趣味数学》读后感10篇

《趣味数学》读后感1今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用20个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的`四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…..每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈

妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，

《趣味数学》真的是太好玩了。

《趣味数学》读后感2今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用很多个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。。每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，

《趣味数学》真的是太好玩了。

《趣味数学》读后感3一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能*静。

这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和好玩的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题…………而且字字幽默风趣，方法奇妙。不过你可不要小看这些故事，由于往往难题就躲在其中。

当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中…………最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，假如你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂**一个**的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，由于它把大家全部易错和很难的题目拿出来，告知你陷阱在哪里，并告知你解决方式，让你弄懂这类题目，避开掉进“坑”里。

每道题目我都会尝试，不过都要把握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！

《趣味数学》读后感4今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用很多个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据。每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的'，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，《趣味数学》真的是太好玩了！

《趣味数学》读后感5今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用很多个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找"和"为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据……每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的'气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，

《趣味数学》真的是太好玩了。

《趣味数学》读后感6今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用20个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，《趣味数学》真的是太好玩了。

最近我读了小学生最奇怪   丛书之《30个趣味数学故事》。对数字有了进一步的熟悉。

大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。这本书布满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好伴侣。读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……。

《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书叙述了一个又一个生动好玩的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。

在这本书中，每一个生动的故事，都叙述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练奇妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其方法是：只要把那个3位数“克卤一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。

看完这本书，我受益匪浅。我原来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了讨论数学的巨大爱好，让我倍受鼓舞。

我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。

请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！

《趣味数学》读后感7我读了《趣味数学》后，深有感受。

这本书讲了吉米和安可两位可爱的孩子找到了一本有魔法的书，它带他们漫游数学世界。在数学世界里，他们结识了小数点，又结识了加，减，乘，除四位兄弟，并学会了四则运算。在抢救小数点时，又学会了自我拷贝数等数学知识，最后终于救出了小数点。

《趣味数学》的数学知识很奥妙，常常令人弄不懂，自我拷贝数我一点儿也不明白是怎么回事，于是只得去请教妈妈。吉米他们的知识真丰富啊！但他们不是生来就有的，而是通过才智得来的。在数学世界里，他们虽然有时搞不懂，但是能奇妙的运用老师上课教的知识来通过一道道关卡，最终获得知识。我真应该向他们学习知难而上的精神！

《趣味数学》这本书真好！

《趣味数学》读后感8在这个暑假我读了《加德纳趣味数学·规律推理新趣题》。

《加德纳趣味数学》中的趣题，都被写成“到底是谁干的”之类的短小谜案。每道趣题提供了若干线索，要求读者，或说“侦探”，根据这些线索在一些不同的对象中判别出哪一个是题目要求寻找的对象，或者在一些可疑分子中判定哪一个是真正的**。趣题按先易后难的原则挨次排列，在这些趣题中，有些是真的要你去查出一个**，但是绝大多数趣题只涉及基本上属于守法的.公民或者纯粹的数字。趣题循序而进，你会发现自己竟然有能力解决那些对你来说原本难得无法解决的趣题。

解答这些趣题的一般方法是：在每道趣题末尾提出的问题中，陈述了要寻找的对象所必须满足的一个条件。

趣题按先易后难的原则挨次排列，因此假如一位读者从第一道趣题开头，循序而进，你会发现自己竟然有能力解决那些对他来说原本难得无法解决的趣题。为了给钻进死胡同的读者提供帮助，每道趣题都附有“提示”——倒排在书页底部——用意是将读者的思路引向正确的方向。

它还使我了解了百分数的意义、作用和故事，如百分数与除法、小数、分数的关系、百分数在生活中的实际运用和情况等。

这本书让我走进了奇妙的数学世界，使我更加喜爱好玩的数学了。

《趣味数学》读后感9每当我们正在学习的时候，总会遇到一些困难，总会说："读书一点也没劲，一点劲也没有。"

今日，我看了一本书名叫趣味数学大王，里面全是一些好玩的故事，每当同学们在学习的时候，学累了就可以看这本书，它可以把枯燥的知识融合进好玩的故事来，会怎样呢？

趣味数学大王这本书唤起了我们对数学的爱好。这本书里，好象把我带到了童话世界：每一个小故事都有有声有色的图画，非常富有情趣，具有很强的可读性。每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案奇妙的告知你的……

在这个社会上数学是一门重要的基础学科。它的重要性非常大的，曾有这样的三句话：数学是建设四化的武器，数学是其他科学的基础，数学是熬炼思维的体操。里面的故事简直是多的事，比如说有着这样的一个好玩的故事，驴和马一块驮着粮食，去城市里，驴才走了一会儿，就不愿走了，驴对马说："马大哥你背的有多重呀？"马就出了给驴的题目，再说驴算出了马驮的有多重，自己算出了自己驮的有多重，在也不叫苦叫累。

你听完了，你一会懂得了一些数学知识，你一定还会懂得一些故事里的一些教你做人的道理。

我读完了这本书，感到了这本书写的非常好，这本书还看展了"讲故事，做习题"的活动，学习是紧张的，更应该是好玩的，希望小伴侣们看了这本书学的轻松，学的有劲，取得最好的学习效果。

《趣味数学》读后感10我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了好玩的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。

我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，由于只有是六边形的窝它们才能住的舒适、暖和；

我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样；

我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。

其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探究吧！

《趣味数学》读后感10篇（扩展2）——《趣味数学》读后感10篇

《趣味数学》读后感1今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用很多个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。。每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，

《趣味数学》真的是太好玩了。

《趣味数学》读后感2自三班级起，我开头订阅《趣味数学》，它是一本生动好玩的课外数学辅导资料。

借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们把握了学习中的方法。

《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。名人数学家的成长经历。历史故事。快乐笑话。脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展现了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神奇。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家。贝奇是个语言学家。萨尔是个植物学家。吉米是个考古学家。索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋。擅长思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的'灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。

让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家——陈景润。

陈景润爷爷，从小就酷爱读书，惋惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每日一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成果优异，可是因家庭困难，陈景润**高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小伴侣一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，由于专注地看书他竟然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因此后来他成为我国著名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。

另外，这本书中的快乐笑话和漫画让我们在一个布满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来熬炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。

《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学习布满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》。

《趣味数学》读后感3一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能*静。

这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和好玩的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题…………而且字字幽默风趣，方法奇妙。不过你可不要小看这些故事，由于往往难题就躲在其中。

当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中…………最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，假如你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂**一个**的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，由于它把大家全部易错和很难的题目拿出来，告知你陷阱在哪里，并告知你解决方式，让你弄懂这类题目，避开掉进“坑”里。

每道题目我都会尝试，不过都要把握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！

《趣味数学》读后感4今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用很多个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据。每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的'，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，《趣味数学》真的是太好玩了！

《趣味数学》读后感5一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能*静。

这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和好玩的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题……而且字字幽默风趣，方法奇妙。不过你可不要小看这些故事，由于往往难题就躲在其中。当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中……最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，假如你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂**一个**的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，由于它把大家全部易错和很难的题目拿出来，告知你陷阱在哪里，并告知你解决方式，让你弄懂这类题目，避开掉进“坑”里。

每道题目我都会尝试，不过都要把握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！

《趣味数学》读后感6说起这“趣味数学”我就有些激动！从女儿开头学习“趣味数学”第一节课的那天起，就发现了一个好玩的现象，女儿每日不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个“趣味数学”即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不信任自己的眼睛。女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔“趣味数学”却真实的“颠覆”了自己一直以来的习惯。

在学习金子塔“趣味数学”之前我试过用一些自认为女儿可能会感爱好的方法来诱导女儿学习，但是每次结果都不是很理想。在接触金子塔“趣味数学”之初我真实的想法也仅是试试看而已，直到经过一段时间学习后，看着女儿对“趣味数学”近乎痴迷的情景，我才发现原来这个叫“趣味数学”的东西真的是很“好玩”。

趣味数学的学习现已告一段落，从女儿在幼儿园和学前班的实际状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，同女儿沟通时也能发现女儿思维的灵敏程度、知识面范围的宽广程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同龄孩子所不具备的，很显然这一切受益于学习金子塔“趣味数学”。

金子塔“趣味数学”能寓教于乐，从孩子幼小年龄动身，有针对性的设置内容，既有利于幼小连接又普及了日常知识，比较符合孩子现阶段的实际需求。

在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁杂若用类似象形或会意的内容替换一下，教材会更加完善！毕竟在这个阶段孩子所把握的文字还不是很丰富，假如学习过程中过分依靠家长和老师的协助势必会影响孩子**学习的能力；另外在教材内容的量上假如能再丰富上一点点那将是锦上添花！比如可在自然和科学知识等方面再有所充实。

对“趣味数学”教材和“趣味数学”的老师，我感觉用“很棒！”两个字概括还是很合适的。

《趣味数学》读后感7今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用很多个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找"和"为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据……每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的'气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，

《趣味数学》真的是太好玩了。

《趣味数学》读后感8《趣味数学》这本书和它的名字一样好玩。每次我都会被书中的故事情节所吸引。

“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事：“数学奇趣馆”是有关“头脑骇客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。

其中中我最喜欢的还是“数学名人堂”。每一期“数学名人堂”都会告知读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都专心阅读，由于书里讲的每一位数学家他们从小对数学布满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登**成功的顶峰，成为了着名的数学家。

我最感爱好的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。

最令我怀疑不解的就是“神奇的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们专心思考、讨论，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，假如正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。

《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益友。

《趣味数学》读后感9今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推举了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很好玩，难怪叫趣味数学。

这本书用20个好玩的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。每一次数学活动都是培育思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行好玩的、益智训练的好书。

假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷**《趣味数学》，和它成为好伴侣了，《趣味数学》真的是太好玩了。

最近我读了小学生最奇怪   丛书之《30个趣味数学故事》。对数字有了进一步的熟悉。

大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。这本书布满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好伴侣。读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……。

《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书叙述了一个又一个生动好玩的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。

在这本书中，每一个生动的故事，都叙述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练奇妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其方法是：只要把那个3位数“克卤一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。

看完这本书，我受益匪浅。我原来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了讨论数学的巨大爱好，让我倍受鼓舞。

我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。

请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！

《趣味数学》读后感10我又再一次的乘坐穿梭机去往数学王国里探究奥秘，开启新的知识大门，让我们在导游——多多的启发下思考问题吧！

在第三单元里我学到了很多，比如：形形**的尺子告知我直尺不是最好的哦！由于在小物体测量时直尺便利，而大物体上时却很麻烦的，所以尺子中没有最好的，少哪个都不行，还有一些面积、长度、时间、速度等单位知识。

在第四单元中我也学到的也不少，我来共享我的新知识吧！在这里我和多多导游来到古代，导游用钱去换苹果可换不成，又来一个人，他用三只鸡换苹果就成了，原来最早的年月是物品换这买卖的呀！比这个更重要的是我学会了怎么做个合格的理财小专家，现在我把钱都存到银行里，还能钱生钱哦！

今日的游览到此结束了，游客们一一坐上穿梭机，我们即将要返航了，多多恋恋不舍的说：“后会有期，再见！”

《趣味数学》读后感10篇（扩展3）——趣味数学读后感10篇

趣味数学读后感1我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了好玩的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。

我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，由于只有是六边形的窝它们才能住的舒适、暖和；

我知道人的.身高就等于人把手臂伸展的长度一样；

我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。

其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探究吧！

趣味数学读后感2自三班级起，我开头订阅《趣味数学》，它是一本生动好玩的课外数学辅导资料。

借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们把握了学习中的方法。

《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。名人数学家的成长经历。历史故事。快乐笑话。脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展现了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神奇。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家。贝奇是个语言学家。萨尔是个植物学家。吉米是个考古学家。索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋。擅长思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。

让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国着名数学家——陈景润。

陈景润爷爷，从小就酷爱读书，惋惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每日一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成果优异，可是因家庭困难，陈景润**高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小伴侣一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，由于专注地看书他竟然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因此后来他成为我国著名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。

另外，这本书中的快乐笑话和漫画让我们在一个布满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来熬炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。

《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学习布满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》。

趣味数学读后感3《故事中的`数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书叙述了一个又一个生动好玩的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。

在这本书中，每一个生动的故事，都叙述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练奇妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其方法是：只要把那个3位数“克卤一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常好玩吧！

看完这本书，我受益匪浅。我原来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了讨论数学的巨大爱好，让我倍受鼓舞。

我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。

请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！

趣味数学读后感4在这暑假里我再次阅读了《趣味数学》这本书，这次比上次读得更详细了，让我更深刻理解了这些知识。现在让我来再次共享一下我的读后感。

这本书有七个大题，分别是：漫游数字王国、看图72变、让人眼光的度量衡、做个理财小专家、学位合理安排时间、关于可能性的生活测试、大话数学。

我觉得第四章做个理财小专家，为你生活买单说得很好，主人公多多在吃饭的时候把饭菜弄得处处都是，这是一种很不好的浪费行为。而且她在睡觉时也开着灯，开灯睡觉不仅仅是浪费，而且对眼睛也不好。还有她在刷牙时也浪费水，像她这种浪费行为是不行取的。

数学是一门宝贵的学科，学好它不仅算好数，还可以为生活带来奇妙的乐趣，在生活中还能转变生活质量节约能源。同时能我们养成良好的理财习惯。

趣味数学读后感5我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了好玩的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。

我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，由于只有是六边形的窝它们才能住的舒适、暖和；我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样；我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。

其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探究吧！

趣味数学读后感6我读了《趣味数学》后，深有感受。

这本书讲了吉米和安可两位可爱的孩子找到了一本有魔法的书，它带他们漫游数学世界。在数学世界里，他们结识了小数点，又结识了加，减，乘，除四位兄弟，并学会了四则运算。在抢救小数点时，又学会了自我拷贝数等数学知识，最后终于救出了小数点。

《趣味数学》的数学知识很奥妙，常常令人弄不懂，自我拷贝数我一点儿也不明白是怎么回事，于是只得去请教妈妈。吉米他们的知识真丰富啊！但他们不是生来就有的，而是通过才智得来的。在数学世界里，他们虽然有时搞不懂，但是能奇妙的运用老师上课教的知识来通过一道道关卡，最终获得知识。我真应该向他们学习知难而上的`精神！

《趣味数学》这本书真好！

趣味数学读后感7我怀着无比兴奋的心情读完了《趣味魔术与数学故事》。

这本书写了许多数学故事和迷惑人心的好玩魔术。我第一次看这么有意思的数学书籍，并知道了数学的空间是那么的宽大，无处不在，也知道了生活离不开数学。

这本好玩的书写了许多事例，让我讲几个来听一下吧！有一天，去了一家大演院看魔术，一走进去就观察一个13岁小男孩出现舞台上，他的助手飞速地潜入观众席，边比试边拿起观众的物品，**舞台上的小男孩，结果小男孩在既远又昏暗的环境下毫不犹疑一一回答正确，观众发出暴风雨般的掌声和热烈的欢呼声。

非常惊异，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探个究竟，可小男孩迟迟徘徊着不愿说出**，最后依依不舍的把自己珍藏邮集给了喜爱邮票的小男孩，才换来那“神奇”的答案。原来这一切奥秘来自简洁的“数字”。魔术师是利用了数字来示意某一个物体，达到“神奇魔幻”的效果。如：“1”**手提包；“2”**烟；“3”**铜币等等。书中还说道“非凡的记忆”也是通过数字给单词编号......数字魅力竟如此之大，吸引千千万万奇怪   的目光。

在生活中也有许多事物可以用数字编号，如：“三八”**妇女节、身份证号码、学生的学号......

数学是讨论数字之间关系的科学，它把抽象的数字变成详细可感的物体，把无形变成有形。数字就像是数学的衣裳，数字是数学的根本，正如“2021”是个布满希望的“数”啊！

读数学故事，学数学知识！这本书还有许多有用的知识与好玩数学故事在等着我们。

趣味数学读后感8今日，我把《趣味数学故事100篇》看完了。现在给大家抄录《数是如何产生的》里的一段:远古时代的人们一开头是过着群居生活的。为了生存，他们四处捕猎动物，晚上再回到居住的洞穴享用白天的劳动成果。他们靠一些模糊的语言和简洁的肢体动作相互传达着信息。

比如，结绳记事，在兽骨上刻符号等等。最初在他们的头脑中只有‘有’和‘无’的初步概念，再后来，他们的群居生活渐渐进展成为由家庭组成的部落，这样他们就知道了‘多’和‘少’，再后来他们渐渐地会区分‘一、二、三和多’了。数字原来是这样来的呀!

趣味数学读后感9自三班级起，我开头订阅《趣味数学》，它是一本生动好玩的课外数学辅导资料。

借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们把握了学习中的方法。

《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。名人数学家的成长经历。历史故事。快乐笑话。脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展现了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神奇。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家。贝奇是个语言学家。萨尔是个植物学家。吉米是个考古学家。索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋。擅长思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。

让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家——陈景润。

陈景润爷爷，从小就酷爱读书，惋惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每日一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成果优异，可是因家庭困难，陈景润**高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小伴侣一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，由于专注地看书他竟然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因此后来他成为我国著名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。

另外，这本书中的快乐笑话和漫画让我们在一个布满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来熬炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。

《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学习布满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》

趣味数学读后感10一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能*静。

这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和好玩的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题......而且字字幽默风趣，方法奇妙。不过你可不要小看这些故事，由于往往难题就躲在其中。当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中......最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，假如你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂**一个**的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。

我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，由于它把大家全部易错和很难的题目拿出来，告知你陷阱在哪里，并告知你解决方式，让你弄懂这类题目，避开掉进“坑”里。

每道题目我都会尝试，不过都要把握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！

《趣味数学》读后感10篇（扩展4）——奇妙的数学王国读后感10篇

奇妙的数学王国读后感1数学，对我们来说一向都是一个枯燥无趣的学科，但是，当我在一次偶然读了《奇妙的数学王国》后，我对数学的熟悉发生了变化。

翻开《奇妙的数学王国》时，我会在第一页发现一个猪八戒和孙悟空，看到那里我在想，咦数学里怎样有了神话人物，这时我就会迫不及待好翻到名目栏，这时我又发现有许许多多的故事。《奇妙的.数学王国》、《猪八戒新传》等等。

数学，许多人曾认为它枯燥、无聊、抽象，以前几何，我也是这样认为的。可当我读过这本书后，我的观点来了个180度的转角，它使我开头热爱数学，让我重新熟悉数学。

原先，数学是这么的搞笑、神奇啊!对我国著名数学家华罗庚来讲，枯燥无聊的*数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，带给他无穷的乐趣。比起华罗庚，我就惭愧了许多，有时在写数学作业时，都会有些不耐烦。今后，我必必要改掉这个坏毛病。

透过阅读这本书，你将学到许多的数学知识。假如你想了解更多的数学知识，就快来读吧!为了使我们的数学潜力提高，让我们一齐努力吧!也为了让我们热爱数学，加油!

读了《奇妙的数学王国》，我不在认为数学无聊和枯燥了，也学习了许多数学知识，《奇妙的数学王国》真是一本神奇的书。

奇妙的数学王国读后感2《奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开头的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。还涉及了图形，告知我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被这么一写反倒是让小伴侣们都爱看了。

我从那里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7；真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1；0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他务必睡在上铺；分子是1的分数叫古埃及分数；8个古埃及分数相加不行能等于1；任何数的0次方都等于1；偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数；还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5......

这本书相对来说还是挺深奥的，并不是全部的知识点我都能看懂，所以说他不仅仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学资料了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。

奇妙的数学王国读后感3读了李毓佩教授写的《数学故事专辑》中的一本，我很喜欢，它用多个生动好玩的童话故事，来叙述一道道难题。我要给大家推举一本“荒岛历险”上，跟规律推理有关的一个故事。

故事的主人公，罗克与两个伴侣，在抢夺珍宝的过程中，遇到了这样一道规律推理题：有A、B、C三个门，门上分别都贴了两张纸条，第一张都是“**部经理在此办公室。”第二张纸条各写的是：A门：B门上是谎言。B门：C门上是谎言。C门：A、B门都是谎言。

这类题目对我有而言有点难，但我还是试了试。你们有没有试一试呢。尝试之后，我开头看李毓佩老师的方法。李毓佩老师写得是：假设真话是1，假话是0……刚读到这，我不禁叫起来：“这多奇妙啊！我怎么没想到呢。”才看了一点，我便打算再用李老师的方法做一遍。做完之后，我发现结果和刚才一样，但是过程不同。你瞧，用0和1来表示真、假话，是不是又简便，又清晰呢！而且还很容易懂。从这以后，我对这类题目有了新的方法，也不再那么怕了。

奇妙的数学王国读后感4这个暑假，萧萧老师给我们推举了一本叫《奇妙的数王国》，这本书有许多好玩的童话故事，是我国著名科普作家：李毓佩写的，他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出，读起来轻松自如。

他提倡调动少年儿童的情感因素，让读者在愉悦中接触数学。

李毓佩教授的作品独树一帜，特色鲜亮，深受全国少年儿童的欢迎。

我在故事中学到了很多数学知识。

这里面有10个故事，比如：《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》…不过，我最喜欢的是《7和8的故事》。

故事里讲的是：妈妈给小毅买了一个塑料的"数学万宝盒"，里面有十个数字0、1、2…9，有+、—、×、÷四个运算符号，还有一个等号，小毅非常高兴，边跑边跳边唱。

他只顾着拿着盒子上下舞动，连两个数字从盒子里掉出来都不知道。

"啪，啪"两声，数7和数8掉到了地上，7和8大声喊叫："停一停，停一停，把我俩丢啦。"可是小毅头也不回，随着远去的歌声，一溜烟得跑走了。

7和8很着急，但它们还是挺起胸，昂起头去找它们的数字兄弟，在途中，它们遇到了一个没有盖盖的下水井，它们一起掉进了下水道，遇见了一只老沟鼠，老沟鼠一直想讥讽他们，可它们很聪慧，如：老沟鼠想要一个0，7用头使劲撞击8的腰部，一下就出了两个0，老沟鼠有想要一个2，原来8原来就是一个质因数，7原来就是一个质数，又变出了3个2，老沟鼠又要它们组成一个很大的数，数8可真有点动气了，只见他举手在自己的光头顶上"啪，啪"连拍两下，"噗"的一声变成了三个2，这三个2和7摆成了一个极大的数。

两个数既聪慧又调皮，把老沟鼠气得暴跳如雷。

它们靠着聪慧和才智度过了一次又一次的难关。

我觉得这一点，很值得我们学习，我们往往遇到难一点的题就不想继续动脑筋思考以后我也要向他们学习。

里面讲的内容很奇妙，让我觉得学数学不再是一件枯燥的.事，而是一门很好玩的知识。

奇妙的数学王国读后感5在寒假放假期间回广东的路上，我看了一本“奇妙的数王国”，我发觉原来数学也是这么好玩，原来数学也并不枯躁乏味的，原来数学中的每一个数也是有生命的，原来数学中也可以找到童话故事中的奇幻情节。

读了这本书，我熟悉到了毕达哥拉斯，他是古希腊的数学家；我熟悉了费马，他是17世纪法国的数学家；我熟悉了欧拉，他是18世纪瑞士数学家；我还熟悉了16岁的巴格尼，他是1886年的意大利数学家，原来他们都发现了相亲数。

再往后看，哈哈，我又发现了一个好玩的东西，它叫作“小数点”，原来，一旦被小数点点上的数后，比1小的还有千千万万个数，如“0.678，0.356，0.442”，这些都是比1小的哦。

原来，在课外书上数学也可以学到这么多东西。

奇妙的数学王国读后感6我最近看了一本非常好玩的书，是《奇妙的数王国》是让我们尊敬的李毓佩教授，这本书主要让我们知道数字的作用和数字在生活中是不行缺少的东西。

这本书是由一个个小故事组成的，而每个小故事都有着大道理，就说《神奇数》的故事。神奇数就是a，故事通过假5和真5都说对方是假的，让数居民们来推断谁是真5，结果——5、1／5、0。1都无法辨认。——5跳进来，其中的一个围着——5转了一圈，变成了两个——5，它又围着无理数π转了一圈，变成了两个π，大家谈论纷纷：“看来这个坏数是一个本领高强，变化莫测的神奇数。”故事的结尾用小毅的话，让我明白了代数abc的意思，他解释说：“这个神奇数就是他代数书中丢失的a。所谓代数，就是用abc来代替详细的数。”通过这个故事，告知我a可以表示正数，又可以表示负数，还可以表示0。

这本书用少年儿童喜闻未见的童话故事形式，将抽象，枯燥的数学知识讲的深入浅出，读起来轻松自如。这本书不仅我喜欢看，连我的妈妈也喜欢看。

喜欢的话，伴侣们有空也去读一下吧！

奇妙的数学王国读后感7《奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开头的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。还涉及了图形，告知我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被这么一写反倒是让小伴侣们都爱看了。

我从那里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为10乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他务必睡在上铺分子是1的分数叫古埃及分数8个古埃及分数相加不行能等于1任何数的0次方都等于1偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2×2×2×2×2，并不是2×5。

这本书相对来说还是挺深奥的，并不是全部的知识点我都能看懂，所以说他不仅仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学资料了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。

奇妙的数学王国读后感8数学王国的奇妙之旅“轰隆隆！——”一道巨响，被称为“数学小能手”的王晓武被带入了一个神奇的地方?“咦？”晓武惊异地说，“这是什么地方啊？”“喂！前面那个人！不许动！把手举起来！”晓武忽然听到了有人对他说话，“是叫我吗？”那个人迅速地走了过来，晓武一看，哇！是一个数字7！晓武喊了一声，“喊什么喊！现在是战争时期，见到陌生人都要抓起来！跟我到国王那去！”说着，便被那个数字七捆起来了。这可难不倒晓武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那个“7”解决了。

正想往回走，心里又想：既然是打仗，当然要参加！晓武的理想就是当一个**，便加快步伐，向着所谓的宫殿跑去。国王看了看这个毛遂自荐的晓武，说：“你能把这道题目解开，我就让你参军。”说着，便出了一道题。题目是这样的：“有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只?”晓武看了一眼，不过20秒就算出来了，国王非常吃惊：“你是怎么算出来这道题目的？这可是我们祖先留下来的迷呀！”晓武也喜欢卖关子：“我就不说！”要打仗了！国王给了晓武100个“1”字兵，叫他率领它们战胜汉字王国。

晓武心里美滋滋的。来到了战场上，敌方的**就在眼前，它们冲过来了！晓武心里一惊，可他还没到天堂上，那些汉字兵就停住不动了，晓武睁开眼睛，没想到它们正在玩井字棋，赢了就让对方的一个**成它们的兵，原来如此！晓武感爱好了，便和敌方大战一场，最后，全部的汉字兵都变成了数字兵，晓武高兴地一蹦三尺高，正打算回去，可忽然，他就觉得自己掉入了万丈深渊??原来是一个梦！晓武叹了一口气。

奇妙的数学王国读后感9这几天，我看完了《奇妙的数学王国》。这是一本非常好的的书，它可以把奇妙的数学知识带到书里，让我爱不释手。其中，让我印像最深，也让我觉得最好看的是《大灰狼赖账》。

故事是这样的：猴法官知道了蛋糕被抢事件，就先去找了拿得最多的狼。他到了狼的家，观察狼胖了许多，说：“你吃了蛋糕应该付别人钱呀。”狼听了装作不知道拿了几块，无法付钱。这时，小羊说：“我爸爸说你拿了28块。”“不行能，决没有这么多。”狼狡辩道。“那你说拿了几块?”“我想跟小羊岁数一样多。”“我们家几代人岁数加起来有一百多岁。”羊爸爸说。猴法官听了以后，用了奇妙的方法算出狼拿了几块，得出38块。狼听了，非常后悔，可他连3块也买不起。猴法官就给他应有的惩罚。

这件事情告知我们不要做坏事，不然会受到惩罚。我还觉得猴法官清正廉洁，机智聪慧，是个很好的法官。以后，我一定要学好数学，做一个跟猴法官一样的数学小天才,能人。

奇妙的数学王国读后感10“轰隆隆！——”一道巨响，被称为“数学小能手”的王晓武被带入了一个神奇的地方

“咦？”晓武惊异地说，“这是什么地方啊？”“喂！前面那个人！不许动！把手举起来！”晓武忽然听到了有人对他说话，“是叫我吗？”那个人迅速地走了过来，晓武一看，哇！是一个数字7！晓武喊了一声，“喊什么喊！现在是战争时期，见到陌生人都要抓起来！跟我到国王那去！”说着，便被那个数字七捆起来了。

这可难不倒晓武，他可是跆拳道高手，他三下五除二就把那个“7”解决了。正想往回走，心里又想：既然是打仗，当然要参加！晓武的理想就是当一个**，便加快步伐，向着所谓的宫殿跑去。

国王看了看这个毛遂自荐的晓武，说：“你能把这道题目解开，我就让你参军。”说着，便出了一道题。题目是这样的：“有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只”晓武看了一眼，不过20秒就算出来了，国王非常吃惊：“你是怎么算出来这道题目的？这可是我们祖先留下来的迷呀！”晓武也喜欢卖关子：“我就不说！”

要打仗了！国王给了晓武100个“1”字兵，叫他率领它们战胜汉字王国。晓武心里美滋滋的。

来到了战场上，敌方的**就在眼前，它们冲过来了！晓武心里一惊，可他还没到天堂上，那些汉字兵就停住不动了，晓武睁开眼睛，没想到它们正在玩井字棋，赢了就让对方的一个**成它们的兵，原来如此！晓武感爱好了，便和敌方大战一场，最后，全部的汉字兵都变成了数字兵，晓武高兴地一蹦三尺高，正打算回去，可忽然，他就觉得自己掉入了万丈深渊

原来是一个梦！晓武叹了一口气。

《趣味数学》读后感10篇（扩展5）——数学书籍读后感5篇

数学书籍读后感1数学的进展史也就是科学进展的历史。最初牙牙学语地制造丰富多彩的记数**，然后在花季雨季之中为数学建立越来越多、越来越详尽的分支，到如今，展现它花样年华之时耀眼夺目的数学成果。每一步都包含艰辛，渗透着无限的思考，在这期间，有多少人将自己的一生都奉献给了数学，给了这一门散发着无穷魅力的学科。

《数学史选讲》一书首先叙述了各种各样的记数方法，有象形文字中繁琐的数字记法，有楔形文字中造型独特的记数法，由*古代简易的算筹记数，有玛雅以神的头像作为数字的奇异的记数法，还有沿用至今的印度—*数码。从早期的记数**演化中不难看出，就连数字的制造都是艰辛的，在那个时候，如何发明一种便于使用、耐于使用的记数法，是建立数学学科的至关重要的基础。可以说，若然没有了人类对数字以及记数**这种最初的讨论探究，力求制造出一种最为简易便利的记数法，往后数学的讨论便加倍了曲折、加倍了困难。

而在漫长的数学进展史中，最重要的莫过于很多为此奋斗一生的数学家，由于有了他们的辛酸血泪，有了他们的严谨态度和锲而不舍的探究精神，才为数学打下了坚实的基础，从而给*面解析几何、微积分、无穷集合论等等的数学分支制造了诞生的机会。然而数学的进展史曲折的、艰辛的，数学家的讨论里程更是如此。他们花尽一生的心思换来的创新思维和超时**论，大多数在他们的有生之年都得不到世人的认同。希帕苏斯向毕达哥拉斯学派的其他成员发表他对不行公度性的发现时，惊恐不已的成员将他抛进了大海；伽罗瓦提出的强有力的群论多次提交给科学院，最终得到的却是“完全无法理解”的评论；制造惊人的无穷集合论的康托尔最后带着诸多遗憾和无限的苦闷离开了人世；最怀才不遇的便是中学数学家阿贝尔，他经过很多努力最终证明白千古谜题——五次或以上的代数方程没有一般的求根公式，却遭到了一系列的冷遇，就连“数学王子”高斯看到论文的题目只说了一句“太可怕了，竟然写出这种东**！”便连其正文都没看就把论文扔到了书堆里，尽管当时柏林大学已经熟悉到他的才华并任命他为数学教授，但阿贝尔早已在病魔侵袭的凄凉中与世长辞了。

尽管如今他们的理论得到世人的赞扬，但在当时他们却受尽嘲笑与唾骂，他们不像当时就有名于世的数学家那样，一有新的理论产生便受到全世界的重视，然后在敬佩与荣耀的光线下继续他们的讨论。虽然如此，他们仍然坚定不移地信任自己，为自己的数学事业**奋斗，深入探究，进一步进展和完善自己的理论。就如康托尔那番布满信心的话语：“我的理论坚如磐石，任何想要动摇它的人都将搬起石头砸自己的脚。”这种自信与坚定无不让人敬佩。

而许多的数学家都有一个共同点，就是他们的知识层面除了数学以外，还有其他的'多个领域。譬如，泰勒斯是古希腊最早的数学家、哲学家，他几乎涉猎了当时人类的全部思想和活动领域；费马有丰富的法律知识，精通多门语言；莱布尼茨学习了拉丁文、希腊文、修辞学、算术、规律、音乐，还广泛阅读并讨论了大量哲学和科学着作；在欧拉的工作中，数学紧密地和其他科学的应用、各种技术应用以及公众的生活联系在一起，它常常为解决力学、天文学、物理学、航海学、地理学、大地测量学、流体力学、弹道学、保险业和人口统计学等问题提供数学方法。由此可见，想要获得在一个学科的讨论的成功，不仅需要精通该学科的知识，还需要学习其他学科、领域的知识，综合运用，才能更好地让这些知识为自己的讨论服务。

自信、坚定、还有多领域的知识固然重要，但老师对他们的帮助也不行多得。牛顿在巴罗教授的课程中得到讨论流数的灵感，欧拉继续微积分权威约翰·伯努利的衣钵成为“分析的化身”，阿贝尔在老师霍尔姆伯的激励与指导下，破解了五次或以上代数方程公式求解的未解之谜，伽罗瓦被里查德教授发现为千里马，成为了群论的开山祖师，康托尔师从库默尔、魏尔斯特拉斯和克罗内克等着名数学家，创立了无穷集合论，而华罗庚更是当年被熊庆来发掘，如今他又发掘了陈景润。一位伟大的数学家背后往往有一位劳苦功高的老师，也许他们的老师如今已不为人所知，但他们所做出的努力与教育并不亚于这些数学家，正因有了他们耐心的教育，给予的莫大**、激励，才给了他们展露锋芒的机会，而这些数学家虚心从师的精神也值得我们学习、效仿。

除此之外，从数学家的努力探究之中，我们可以发现数学讨论所必需的过程。首先，要从细微的事情中发掘数学的道理、发现问题的存在，又或是对某一问题产生莫大的爱好与讨论精神。这一步许多人都能做到，就像牛顿对一个掉下来的苹果做出思考，从而制造万有引力定律一样，在我们的日常生活中，我们都能对一些*常事物提出问题，在遇到一些难题的时候有种想攻破它的冲动。然后，必须锲而不舍地做出深入的探究。这一步往往只有***能够做到，但这偏偏就是最重要的一步，缺乏了它，前面的一切苦劳都只是白费。在遇到困难面前，依然能够怀有当时的冲动与士气想要制服它的，往往就是伟大的开头、成功的关键。但只有这份冲动与士气是不够的，一位伟大的数学家，还必须拥有创新的精神，有对人们根深蒂固思想做出怀疑的精神，勇于打破个人崇拜与教条**，制造出自己的新思想，就像笛卡儿对坐标系的建立，牛顿和莱布尼茨对微积分的创立，高斯对非欧几何的确立，伽罗瓦对群论这一新概念的制造，康托尔对无穷集合论的坚信等等，他们之所以能够成为受万人瞩目的数学家，是与他们的创新思维分不开的。

总的来说，这些数学家成功的阅历教会了我们学生在现阶段应如何做好打算，迎接将来的挑战。在思想上，我们应该培育创新思维、自信心、对自我坚定的信念、以及面对困难毫不畏惧的精神。在行动上，要虚心从师，不耻下问，乐观学习多方面的知识，做到对知识的融会贯穿，运用到日常生活的事情中。

“刘徽的割圆术比古希腊的穷竭法要晚几百年”、“笛卡儿和费马不约而同、殊途同归地建立解析几何”、“牛顿和莱布尼茨两位奠基人不约而同的努力，使得微积分作为一门**学科建立起来”……在数学史的进展历程中，不少相同的讨论成果都重复地被人类发掘，这种数学讨论的时间差无疑耽误了数学的进展，重复地为同一个问题而努力，却不知道事实上他人早已解决，假如世界能够更早地融合为一体，便能更好地相互沟通数学文化，共同讨论、共同进步，那么就不需要花上几百年甚至更长的时间重复地走同一条弯路，而能更快地推动数学的进展，也许世界数学的进展速度就不只现在的步伐了。

而此书也提到了数学创立的一个条件：“在有用的技术发明之后，那些并不直接为生活的需要或满足的科学才会产生出来。它首先出现在人们有闲暇的地方，数学科学最早在埃及兴起，就是由于那里的祭司阶层享有足够的闲暇。”这说明白“闲暇”对于科学兴起的重要性。的确，当温饱问题没有解决，脑力劳动与体力劳动尚未分开时，人们无暇去发明科学，只有当享有闲暇时，人们才有足够的时间与精力花费在科学的制造中，才会从最初的玩弄数字起，逐渐深入探究，从生活琐事中发现数学的问题，从而制造谜题，再去解决，这样一步步地走来，才会有如今的数学学科。要是没有了闲暇，很可能就没有了后面的一切。同样，作为学生的我们也需要空出闲暇来专心讨论数学，假如连每日的作业都难以按时完成，那么还哪说得上去破解数学的难题呢？

数学的进展还很长期，还有许多路要走，我们就像牛顿说的那般，只不过是在海边玩耍的小孩，在我们面前仍有一片未知的真理的海洋，数学的无穷魅力就埋在这里面，等着我们去发掘，等着我们去探究。

数学书籍读后感2你知道三角形的作用吗？你知道混合运算是怎样算的吗？那就跟我一起“玩转数学”吧！

它是一本根据故事来传授知识的书，让我们对枯燥的的数学有了新的熟悉。它把数学问题融入到故事中，不是简洁、直观的数学算式，而是在故事中思考数学问题。例如猴妈妈买桃分桃的故事。它是一个童话故事，叙述了小猴可爱的一面，同时也提出了数学难题。让我在不知不觉中用数学知识帮小猴解决了问题。还有很多呢，比如怎样列除法算式、用谐音记数字和十进制的由来。希望你也来读这本好书。

数学书籍读后感3世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。”让我们喜欢读书，热爱读书，从读书中获得快乐与幸福。这是我们第二实验小学师生们不断的追求。我最近读了《数学故事》这本书。本书紧密联系现实生活，是以课本为依据，贯彻新课程的标准理念，从数字、运用、计算、代数、几何、统计、与概率、规律推理等方面叙述了一个个精彩的小故事。这里不仅能给予学生才智，还能给予学生力气，在教育之路上收获的快乐与幸福。这里的数学不在是枯燥的数字，而是一个个活泼好玩的故事，每个故事后面的小板块也为它增色不少。

就说神奇的数字1吧，先讲小故事，数字王国召开大会，主要是讲讲各个数字成员的用途。再说，是有着特殊含义的数字。我们大家都知道，排序的时候，就意味着第一位。而所谓第一位，就是大王或者头目，甚至班长、队长什么的。可是在衡量物品的数量或大小的时候，也被用作**“很小”、“少”的意思。这时的１，和刚才所说的**挨次的意思就完全相反了。即使在一个很小的地方，也能发出耀眼的光线。大家听过“一字值千金”这句话吧？这里把“一”和“千”放在一起比较，更突出了“一”的力气。还有像“千里之行始于足下”、“以一推十”这类的名句也足以证明的神奇之处。

之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西，数是数学学习的基础，数字是蕴藏才智的精灵，每一个数字背后都有着好玩的故事。0是由谁制造的呢？无穷无尽的数字都有怎样的分类呢？数字之间会发生一些怎样好玩的故事呢？数字王国的秩序如何维持？这些好玩的数学问题在这本书中都有叙述。每一个*凡的数字背后都有一段不*凡的故事，这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界。在这里，数学不再枯燥，数字成了一个个布满才智的精灵。好玩的数学问题，灵活的解题思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你从这些故事中提炼出一种数学思维。奇数、偶数隐藏的隐秘这个故事的后面考考你，韩信率部队屡克敌兵，于是赏三军，并且进行了一场拔河竞赛。左边的参赛人员是3个小兵和2个大兵，右边参赛人员是4个大兵和1个小兵。竞赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当，但左边那2个大兵是孪生兄弟，力气特殊大，他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和。还没竞赛，韩信就说出了胜败，赛后结果正是韩信所说的。那么韩信到底是说哪边胜利呢？象这样好玩的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维。还有休闲吧、思维拓展训练营、问题直通车等帮助理解数学知识。信任这本书将激励孩子离别一般与*庸，在轻松的故事中变得更加优秀。

数学书籍读后感4数学的进展史也就是科学进展的历史。最初牙牙学语地制造丰富多彩的记数**，然后在花季雨季之中为数学建立越来越多、越来越详尽的分支，到如今，展现它花样年华之时耀眼夺目的数学成果。每一步都包含艰辛，渗透着无限的思考，在这期间，有多少人将自己的一生都奉献给了数学，给了这一门散发着无穷魅力的学科。

《数学史选讲》一书首先叙述了各种各样的记数方法，有象形文字中繁琐的数字记法，有楔形文字中造型独特的记数法，由*古代简易的算筹记数，有玛雅以神的头像作为数字的奇异的记数法，还有沿用至今的印度—*数码。从早期的记数**演化中不难看出，就连数字的制造都是艰辛的，在那个时候，如何发明一种便于使用、耐于使用的记数法，是建立数学学科的至关重要的基础。可以说，若然没有了人类对数字以及记数**这种最初的讨论探究，力求制造出一种最为简易便利的记数法，往后数学的讨论便加倍了曲折、加倍了困难。

而在漫长的数学进展史中，最重要的莫过于很多为此奋斗一生的数学家，由于有了他们的辛酸血泪，有了他们的严谨态度和锲而不舍的探究精神，才为数学打下了坚实的基础，从而给*面解析几何、微积分、无穷集合论等等的数学分支制造了诞生的机会。然而数学的进展史曲折的、艰辛的，数学家的讨论里程更是如此。他们花尽一生的心思换来的创新思维和超时**论，大多数在他们的有生之年都得不到世人的认同。希帕苏斯向毕达哥拉斯学派的其他成员发表他对不行公度性的发现时，惊恐不已的成员将他抛进了大海；伽罗瓦提出的强有力的群论多次提交给科学院，最终得到的却是“完全无法理解”的评论；制造惊人的无穷集合论的康托尔最后带着诸多遗憾和无限的苦闷离开了人世；最怀才不遇的便是中学数学家阿贝尔，他经过很多努力最终证明白千古谜题——五次或以上的代数方程没有一般的求根公式，却遭到了一系列的冷遇，就连“数学王子”高斯看到论文的题目只说了一句“太可怕了，竟然写出这种东**！”便连其正文都没看就把论文扔到了书堆里，尽管当时柏林大学已经熟悉到他的才华并任命他为数学教授，但阿贝尔早已在病魔侵袭的凄凉中与世长辞了。

尽管如今他们的理论得到世人的赞扬，但在当时他们却受尽嘲笑与唾骂，他们不像当时就有名于世的数学家那样，一有新的理论产生便