沈阳理工大学-C语言程序设计教学大纲

《C语言程序设计》课程教学大纲课程代码：090131008课程英文名称：Cprogramminglanguage课程总学时：72讲课：52实验：0上机：20适用专业：信息与计算科学专业大纲编写（修订）时间：2010.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是信息与计算科学专业的一门必修课，C语言是与UNIX操作系统一起发展起来的，其作为优秀的软件开发语言，随着微机的普及与发展，越来越多地受到广大软件开发人员的欢迎。C语言作为一种与系统软件有密切联系的高级语言，服务设施众多，支持大型软件开发，所以很有必要开设这门课。通过本课程的学习，使学生建立用计算机解题的思维，掌握算法知识，使学生在软件设计与开发方面有较大的提高，为以后学习其他的编程语言打下良好的基础。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握算法的基本概念，C语言的各种数据类型，运算符，表达式，结构化程序设计语句等。2.基本理论和方法：掌握算法的基本表示方法。掌握数组的定义、引用、初始化的方法，函数的定义

、调用的方法，指针变量的定义

、使用方法，结构体、共用体的使用方法，文件的基本操作等。3.基本技能:掌握算法设计的基本方法及软件开发的基本方法与技巧，培养学生较强的独立分析、设计、编程及调试能力。（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。2．教学手段：在教学中采用电子教案及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。（四）对先修课的要求本课的先修课程要求是学生掌握计算机基础知识，具备计算机操作能力。（五）对习题课、实验环节的要求1.对习题课的要求学习完每部分内容，都要做相关的练习题，加深对课堂所学知识的理解，检验学生对所学内容的掌握程度，引导学生对所讲例题举一反三，从而达到熟练编程的能力。2.对实验环节的要求上机实践环节在理论课后一周左右进行。通过上机调试运行自编程序，熟练掌握程序设计、调试程序的方法。3.本课程的课程设计单独设课，单独考核，具体要求参见相应的课程设计教学大纲。（六）课程考核方式1．考核方式：考试2．考核目标：在考核学生对C语言程序设计基本知识、基本方法的基础上，重点考核学生的分析能力及程序设计能力。3．成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况、期中成绩等）占15%，实验成绩占15%，期末考试成绩占70%。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。（七）主要参考书目:《C语言程序设计》，谭浩强编，清华大学出版社《C程序设计题解与上机指导》，谭浩强编，清华大学出版社二、中文摘要本课程是信息与计算科学专业的一门必修课。通过本课程的学习可以使学生掌握结构化程序设计的方法，确立程序设计的思维方式，培养学生用计算机解决实际问题的意识和初步能力。本课程主要内容包括有：算法的基本概念、常量变量运算符与表达式、程序控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体及文件等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。三、课程学时总体分配表序号教学内容学时讲课实验上机1C语言概述221.1C语言出现的历史背景1.2C语言的特点1.3C语言的上机步骤22算法222.1算法的概念2.2算法的特性2.3算法的表示方法2.4结构化程序设计方法23数据类型、运算符与表达式8623.1常量与变量23.2C语言提供的各种数据类型23.3C语言提供的运算符和表达式2最简单的C程序设计24C语言的语句12844.1基本语句

24.2复合语句24.3程序控制语句4分支结构程序设计2循环结构程序设计25数组141045.1数组的定义

25.2数组的应用4常量与变量的概念。第3.2部分C语言提供的各种数据类型（讲课2学时）具体内容:1）了解、掌握C语言提供的各种数据类型。重点：各种数据类型的特点，变量的定义方法。第3.3部分C语言提供的运算符和表达式（讲课2学时）具体内容:1）掌握C语言提供的运算符。2）掌握C语言提供的表达式。重点：掌握各种运算符的应用及其构成的表达式。习题:数据类型、运算符与表达式相关习题上机：熟悉TurboC编辑环境，运行简单程序以了解C语言的编程基本步骤；自编顺序结构程序上机调试。掌握算术运算符的使用方法。（2学时）第4部分C语言的语句总学时(单位：学时):12讲课:8实验:0上机:4第4.1部分

基本语句

（讲课2学时）

具体内容:1）掌握C语言提供的赋值语句2）掌握C语言提供的输入输出语句。重点：输入输出语句。第4.2部分复合语句（讲课2学时）具体内容:1）掌握C语言提供的复合语句。第4.3部分程序控制语句（讲课4学时）具体内容:掌握C语言提供的程序控制语句。重点：C语言提供的程序控制语句。难点：C语言提供的程序控制语句。习题:要求学生熟练掌握分支结构程序设计和循环结构程序设计。上机：

分支结构程序设计、循环结构程序设计。（4学时）第5部分数组总学时(单位：学时):14讲课:10实验:0上机:4第5.1部分

数组的定义

（讲课2学时）具体内容:1）掌握数组的定义2）掌握数组引用、初始化的方法重点：数组的定义、引用、初始化。第5.2部分数组的应用（讲课4学时）具体内容:掌握数组常用的算法。重点：数组常用的算法。难点：数组常用的算法。习题:完成书后数组常用的算法的程序设计。第5.3部分字符数组（讲课4学时）具体内容:掌握字符数组的定义、引用、初始化及常用的算法。重点：字符数组常用的算法。上机：数组应用程序设计。（4学时）第6部分函数总学时(单位：学时):8讲课:6实验:0上机:2第6.1部分

函数的概念和函数的定义

具体内容:1）掌握函数的概念2）掌握函数的定义

。重点：函数的概念、定义第6.2部分函数的调用（讲课2学时）具体内容:掌握函数的调用方法。重点：函数的调用。难点：数组作为函数参数。第6.3部分变量的作用域及存储类别（讲课2学时）

具体内容:1）了解变量的作用域及存储类别。第6.4部分内部函数和外部函数的概念（讲课2学时）

具体内容:1）了解内部函数和外部函数的概念。习题:完成书后函数相关程序设计。上机：关于函数的程序设计。（2学时）第7部分预处理总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0第7.1部分

宏定义

具体内容:1）掌握宏定义。重点：宏定义

。第7.2部分文件包含具体内容:1）掌握文件包含。难点：文件包含。第7.3部分条件编译（讲课2学时）具体内容:1）了解条件编译。第8部分指针总学时(单位：学时):12讲课:8实验:0上机:4第8.1部分

地址与指针的概念及指针变量的定义

（讲课2学时）具体内容:1)了解地址的概念。2）理解指针的概念。3）掌握指针变量的定义

。重点：地址与指针的概念第8.2部分指针与数组（讲课2学时）具体内容:1)理解指向数组元素的指针的概念。2）掌握相关算法。重点：掌握相关算法。第8.3部分指针与字符串（讲课2学时）具体内容:1)掌握指针与字符串第8.4部分指针与函数（讲课2学时）具体内容:1)掌握指针与函数难点：指针与函数的应用。习题:完成书后指针相关程序设计上机：

关于指针的程序设计。（4学时）第9部分结构体与共用体总学时(单位：学时):6讲课:4实验:0上机:2第9.1部分

结构体概述,结构体变量的定义与引用

具体内容:1)了解

结构体的概念。2）掌握结构体变量的定义与引用

。第9.2部分结构体数组（讲课2学时）具体内容:1)掌握结构体数组的用法。2）掌握相关算法重点：结构体相关算法。第9.3部分结构体与指针，链表的应用具体内容:1)掌握链表的应用。2）掌握相关算法难点：链表。第9.4部分共用体和枚举类型

（讲课2学时）具体内容:1)掌握共用体和枚举类型

习题:完成书后

结构体与共用体相关程序设计。上机：结构体与共用体的程序设计。（2学时）第10部分位运算总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0第10.1部分

位运算的概念具体内容:1)了解位运算的概念

。第10.2部分位运算符及其应用具体内容:掌握位运算符及其应用。重点：位运算符及其应用。第10.3部分位段（讲课2学时）具体内容:1)了解位段。第11部分文件操作总学时(单位：学时):4讲课:2实验:0上机:2第9.1部分