主持与表演艺术

主持与表演艺术第一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六主持(Host.Charge)负责掌握或处理某项特定事物和活动的行为.主张---发表见解阐明立场分析评说引导预见第二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六

节目主持人

(Anchor)

原义指体育运动接力赛跑中最后一棒运动员.现在指整个广播电视节目中最优秀的,最有组织能力的,具有鲜明风格的,起主导串联作用的角色英文两个不同对应词的含义Anchor--新闻节目主持人或新闻主播Host--专栏节目的组织人,串联人,协调人第三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六节目(Programme)

指事物的条目现指当代各类活动和媒体形式的内容项目第四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六主持人节目以主持人的独特风格,技巧和形象,组织串联和协调制作出的一种广播电视节目形式.(现在已有向网络主持发展的趋势)第五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.课程内容：《主持人节目学》中国广播电视出版社，《电影导演的表演艺术》中国电影出版社第六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.学习形式:

理论讲授与范例分析相结合专题讨论与个人实践相结合第七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一章主持人节目概述----主持人节目发展简史----主持人节目发展趋势及新课题----主持人节目创作要素----节目主持人的特殊作用第八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一节主持人节目发展轨迹中国概况

------政治因素----技术因素----文化因素第九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一阶段（1979--1986）1981年元旦开办对台宣传广播节目徐曼主持的《空中之友》成为第一个主持人形式的节目，徐曼成为第一个节目主持人（亲切甜美解疑解惑解难解虑）1981年4月广东电台开办《大众信箱》李一萍，李东成为第二，三位节目主持人对话谈心节目形式出现特点：广播电视节目开始逐步摆脱报纸模式，克服“假-大-空”，节目形式增多，探索求新

第十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二阶段（1986年底--1991年）1986年12月15日珠江经济台开播全部节目分八大板块，均由主持人主持每个板块节目由新闻，专题，文艺，气象预报等多种内容组成当地收听率由46%上升到78%特点：按广播模式办广播，标志着与报纸模式决裂，尝试在《热线电话》中直播；教育性，知识性，娱乐性，服务性，新闻性有机综合第十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三阶段（1992年至今）1992年10月28日上海东方电台开播全天24小时主持人直播整点新闻滚动播出，受众参与电话（点播专访谈话咨询投诉服务）全新传播效应：内容贴近现实，信息传播开放，政府群众纽带，受众主动参与大众传播与人际传播有机结合相得益彰（电话与广播电视联姻）标志中国传媒开始由“以传者为中心”向“以受众为中心”发展第十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节主持人节目发展与思考现代传媒的重要特点受众群体的需求提高

主持人的职能领域开拓第十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六发展趋势新闻性主持人节目产生热线电话节目热门主持人直播节目必然经济科技文化类主持人节目当务之急第十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六新课题

新思考更新观念走向世界走向开放走向繁荣走向百姓走向名牌培养，选拔主持人的素质和条件避免“以貌取人”，“以声取人”注重文化气质，艺术修养，新闻经验，知识层面，社交能力，敬业精神等建立“主持人中心制”，“主持人责任制”“责，权，利”结合（对节目有决定权，对节目成败负责）并非一人独揽，依靠制作群体

第十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节主持人节目的优化途径

广播电视的收视听率取决于节目质量主持人节目既是改革的突破点又是创新的试验田节目质量优劣取决于节目改革与创新第十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.主持人的素质当前主持人节目状况节目与主持人的关系节目是主持人的代表；是主持人施展才华的园地；是主持人素质，修养，水平的全面反映；是主持人思想情感，认识见解的融入主持人离不开节目，节目也离不开主持人；节目水平与质量取决于主持人的素质第十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六主持人须增强的观念：政策观念政策水平.新闻敏感.理解党意.独特思维.精辟见解受众观念目中有人.心中有情.以诚待人.勤于交流.热忱服务竞争观念不断进取.勇于开拓.竞争意识.标新立异.信息观念思维敏捷.及时识别判断捕捉选择处理有效信息知识观念广泛涉猎.博采众长.更新知识.定期充电.总结经验第十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.信息质量现状:含金量少.缺乏浓缩.水份太多.节目老化.以“关心社会变革.关心人民命运”为出发点焦点----热门话题.社会矛盾亮点----改革中闪光的人和物趣点----百姓喜闻乐见的事物第十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.节目结构优化节目结构就是按照系统论的方法,处理好构成系统的各要素.各层次之间的相互关系,处理好部分与整体之间的相互关系,以达到整体大于各部分之和的效果。板块节目应做到----大而不乱，杂而有序各类节目应做到----巧妙编串，进行再创作应避免----节目的断裂感，冗长感

第二十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六四.群众参与过去强调形式；现在强调内容过去居高临下；现在平等交流过去有神秘感；现在呈透明度参与方式：同步与非同步参与交流节目：观众服务,热线电话,受众档案,当事人主持,共同参与活动第二十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四节节目主持人的意义与作用有利于内容丰富多彩,提高节目质量有利于风格多样化,形式更加生动活泼有利于采,编,制,播紧密合作,整体性强有利于实行“主持人责任制”有利于同受众沟通情感,密切联系第二十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二章新闻性主持人节目

第一节从名记者到新闻主持人泛视听文化的信息传播趋势人类对传播方式和交流深度的要求新闻传播亟待改革传统模式内容与视角形式与氛围第二十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六国外著名新闻主持人简况爱德华.默罗(战地记者),CBS主持人----善于现场抓拍,口播报道,实况转播,室内采访;自然轻松不拘一格-----被誉为“电视新闻纪录片的开拓者”,访问过393位著名人士沃尔特.克朗凯特(战地记者),CBS主持人----注重一手资料,快速准确,不偏不依;形象诚实,庄重稳健,沉着冷静----被誉为节目主持人“鼻祖”,“美国十大最有影响的决策人物之一”丹.拉瑟(广播电视记者),CBS主持人----善于现场即席报道;采访足迹遍布世界五大洲----80年代美国节目主持人代表人物,报道肯尼迪遇刺出名汤姆.布罗考(白宫记者),NBS全国广播公司主持人----勤奋博学,好奇顽强的采访作风;报道干净利落,意尽言止,见解深刻----美国家喻户晓的节目主持人彼得.詹宁斯(20多年记者生涯),ABS美国广播公司主持人----外国事物报道,风格机智尖刻----曾获皮博迪奖和外国新闻俱乐部奖选择培养主持人的途径:记者--名记者--主持人--名主持人第二十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六记者当主持人的优势良好的新闻素质新闻本身具有说服力,才能打动人主持人不能凌驾于新闻之上顽强的采访作风,娴熟的采访技巧知难而进,敏于思考,迅即捕捉,穷追不舍采访是“提问的艺术”出众的口才,出色的现场报道能力口才好不等于普通话标准,声音优美口才是衡量主持人综合素质的重要标准“舌头(口才),钞票,电脑”第二十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节新闻性板块节目特征我国新闻性主持人节目发展过程1987--1990----尝试阶段1991以后----发展阶段新闻性主持人节目按内容和性质分类:新闻节目,新闻性专题(栏目)节目,新闻评论性节目,新闻板块杂志性节目第二十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.突出新闻性题材----注重应知未知欲知的新闻,新人,新事,新动向,新趋势内容----注重真实性,贴近性,针对性,时效性,多层性和现场感第二十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.突出记者化个性化记者化：记者型的节目主持人

----经验丰富，成熟稳重----具有编辑和记者阅历个性化：主持人的个性与他主持的栏目风格和协一致

----学者型，青春型，朋友型，权威型等第二十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.突出栏目化两层意思：固定的栏目名称，特定的栏目方针，内容及节目形式节目定时，定量，定期播出加强栏目建设的三个方面：明确栏目的宗旨，特点和风格；注重栏目的地方和民族特色确定栏目的功能，品位，层次；力求分工明确，合理布局，档次搭配，雅俗共赏明确栏目的主次和长度，一经确定，相对稳定第二十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六四.突出深度报道和思维对社会热点问题的连续系列报道，多方位的现场透视对问题新闻的追踪报道，现场抓拍，对比分析独立思考，提出见解，祥尽分析，客观评说第三十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六五.讲究编串艺术结构严谨，衔接流畅，过渡自然，语言精炼，论述通俗采访，专题，画面，录音，配曲等应统筹编辑，巧妙衔接第三十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节新闻杂志类节目特征杂志:即“期刊”,定期或不定期的连续出版物.每期版式基本相同,有固定刊名.以年,月顺序编号出版.有专业性和综合性之分.综合性的杂志内容包罗万象,形式多样.新闻杂志类节目:即综合性新闻报道.多以版块形式出现,含多个栏目,风格各异,主题不同.一般设有总主持人和栏目主持人,有时还加设现场主持人,以增强深度报道的力度，信息量和现场感.第三十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六特征之一：弥补“浅尝辄止”的不足,留下理性思辩不仅告诉人们“发生了什么事?”还告诉人们“发生的事意味着什么?”更要提醒人们“将要发生什么?”以达到“以今日事态,核对昨日之因由,从而说明明日之趋向”的传播目的进行采访-调查-分析-预测:内涵丰富,外延扩展事实叙述,背景介绍,线索分析,观点评说多角色,多主持,多时空,多直播第三十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六特征之二：弥补乏味单调,提供多侧面多方位感受不仅提供消息和结论,还要详尽的信息和分析既谈正面也谈反面既谈有利条件也谈不利条件既明确已有结果也不回避尚未结论既满足文化人也关照普通人第三十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六特征之三：

话题“新”“热”,编排灵活,形式开放新闻选题调头快新闻追踪灵活，连续为受众提供多种类型的参与机会将镜头直接对准事件现场,当事人,知情人,权威人第三十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六指导思想的设计内容与风格应当高档次高品位应有平民意识视角取平视贴近百姓现代传播观念与“返朴归真”手法相融合原汁原味反映生活敢于透视新闻背后的新闻巧于挖掘新闻以外的新闻第三十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六栏目定位的确定贴近实际贴近生活贴近群众采访与报道注意环境选择,以烘托人物和事件的特征在讲述人物的外在行为时,更应挖掘其心路历程平凡求新平中见奇小中见大不求形式花梢但求内容深刻第三十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四节新闻性节目对主持人的要求由于节目的即时性真实性临场性突发性，要求主持人不但能亲临现场，深入新闻采访报道，而且能探查事件的原委，抓准事件的本质，尽快地将事件的脉络向世人形象生动的展示出来。这就需要主持人具备某些特别的能力和素质。第三十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.应具有灵敏的“新闻鼻”“新闻眼”善于识别新闻--新闻价值（甄别与筛选）善于发现新闻--新闻线索（调研与分析）善于挖掘新闻--新闻内幕（深入与预测）善于追踪新闻--新闻延续（丰富与完善）第三十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.应具有扎实快捷的采,编,导,播能力主持人节目成功的主要原因：一.哲学思想作底蕴“讲一个观众不知道的故事”二.吸收有丰富新闻阅历的优秀记者参加采访----采写基本功,应变措施,独家新闻,迅速准确编辑----采编经验,素材甄别,快捷定题,串接技巧导演----主题提炼,声画造型,制作及时,风格鲜明播报----思路清晰,口才独道,应急得法,评点恰当第四十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.应具有较高的政策水平和判断能力指新闻的叙述,分析,评论,预测,引导--有章可寻,有法可依,留有余地,掌握分寸直面错综复杂社会，着眼时代变幻动态，敢于揭示生活矛盾，关注剖析人生百态，“感情型”----“介绍型”----“思考型”思想理论政策水平体现形象之美避免使节目陷入“概念公式化”“结论简单化”“报道程式化”“内容表面化”的境地

第四十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六四.应具有现场应变和口语表达能力随机应变，灵活反映，应对自如，即兴发挥.头脑清醒，精力集中，巧妙掩饰，接茬到位.出口成章，善于表达，抑扬顿挫，口齿伶俐.神态自若，言语鲜活，谈吐风趣，以情感人.第四十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三章社教性版块节目节目功能：担当社会教育任务理论教育，思想教育，法规教育传播科技文化知识讲解方针政策问题节目分类：知识性节目和对象性节目第四十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一节知识性板块节目特色通过节目主持人以传播各种科学知识为主的节目：包括社会科学知识和自然科学知识范畴----义务，普及，专业，成人，继续第四十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.节目的特色化时代特色

日常生活，生产建设，经济贸易，科学知识，政策法规，国际交往

栏目特色

电视传播，节奏快捷，大信息量，突出焦点，声画交替，内外采播

地方特色

实际出发，生活出发，优势出发，民俗出发，

第四十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.突出知识性兼容趣味性贵在准确地科学地传播各种知识体现权威性，可信性，专业性注重知识性，欣赏性，趣味性有机统一将抽象的概念形象化，神秘的结论透明化，高深的原理通俗化趣味引导，循序渐进，巧妙举例，详细解释，联系实际

第四十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.内容的贴近性与实用性寻找与受众的接近点贴近群众，贴近生活，贴近实际，讲究效益，有的放矢受众普遍的心理需求：了解政策，汲取经验，获取信息，丰富知识，开阔眼界，得到实惠，寻求帮助第四十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节知识性节目主持人素质

知识面既广又专既是杂家又是专家吸收传播最新知识关注当代科技发展第四十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六节目性质决定主持人类型新闻性节目主持人是“记者型”的文艺性节目主持人是“演员型”的知识性节目主持人应是“学者型”和“专业型”的第四十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六节目类型决定角色份量单纯传播型客观播报,叙述,串联(播报主持)普及讲解型现场指导,演示,分析(行家理手)专业授课型系统讲述,论证,概括(学科教师)座谈讨论型引导发言,评价;随机反问,归纳;提问均衡(朋友,熟人,同行,主持)专家评点型问题采访,背景交代,串接资料,控制节奏(主持,知情外行,记者,调度)第五十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节对象性板块节目特色从节目内容到形式都专门为各种特定对象设置的对象群体包括:工人,农民,军人,教师,学生,老人,妇女,青年,儿童,残疾人,司机,公务员,经理,服务员等等第五十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.节目(栏目)的对象化根据对象的职业,性别,年龄等特点和不同的心理需求,有针对性的设置节目与栏目,使其成为对象的化身与象征对象化表现在对对象的了解,认识,尊重节目中应体现对象的参与,必要时可以“走出去,请进来”第五十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.内容的针对性和时代性围绕对象所关心的热点问题,有关对象的热点问题,制定节目方案善于寻找信息符号的“共享点”,实现传播的“双向性”议论应依据政策法规,说理应富有哲理,交流体现生活气息和人情味第五十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.对象化的语言风格与传播无论主持人的语言还是节目稿都应:口语通俗,朴实自然,谈吐得体节目主持人要有个性,力求“话如其人”对象不同,语言应“因人而异”,避免“儿童节目成年味”“普及节目学究味”的现象出现注意重大题材与实用信息兼顾,导向性与服务性结合第五十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四节对象性节目主持人素质热爱熟悉对象,应做知心朋友,思想情感融为一体乐与助人,排忧解难,想人所想,急人所急第五十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六主持对象性节目的要求:主持个性化风格多样化个人魅力+创新思想+政策水平第五十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六主持人个性风格的培养和完善自我调节,自我完善;节目要求,受众需要,自身个性和谐统一主持个性,节目个性,节目整体风格协调一致第五十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四章服务性板块节目主要指对人民群众生产,生活,工作,学习,以及思想情感等具备实用价值,并直接影响和指导其行为方式的广播电视节目第五十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一节服务性板块节目概况1981年元旦,中央电台徐曼主持的<空中之友>开创之先第一阶段(1981--1986)融知识趣味实用为一体;但数量少,服务面小,形式单一第二阶段(1987--至今)适应市场经济发展需要,呈现时代特色广播电视与电话通讯联姻;提供方便,缩短距离,增强亲近向个性化和名星化发展(信箱,栏目以主持人名字命名)第五十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节服务性板块节目特色与主持针对服务对象的实际需要和心理需求而设置第六十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.形象定位的准确性,特定性受众是“上帝”播讲采用谈心,风格质朴无华,交流诚恳热情赋予杂志板块的完整性因板块多由各小栏目构成,比较松散,若接若离,缺乏联系;所以需要主持人精心编排,穿针引线,沟通荧屏话筒与受众之间的联系第六十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.服务内容的实用性受众看过节目就应得到服务和实惠生活类节目(涉及广泛)提供生活服务,传播生活知识,培养生活情趣,陶冶生活情操节目应是家庭顾问,生活百科衣食住行,卫生保健,家庭婚姻,人际关系,择业指南,家政理财信息类节目(包括广告)坚持“真实,有用,及时”的方针通风报信,牵线搭桥,排难解忧第六十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.受众的参与性,时代性打破“你说我听,你播我看”的传播模式设置便于受众参与的共生性节目,增加开放透明度热线电话,双向传播,互动交流与观众贴近到,寻常百姓可以随时“找上门来”舆论导向把握分寸,避免产生误导第六十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节服务性板块节目策划构思一.策划构思的原则明确指导思想--节目的宗旨,目的,意义明确服务对象及内容确定小栏目的数量--栏目长度,时间,音乐,或主题歌确定节目和栏目的名称--符合内容特点和要求确定主持人--形象定位,播音风格,主持方式第六十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.话题的选择按排准--传播内容应准确,真实,科学.----把枯燥的话题社会化,软化新--刻意求新,“人无我有,人有我新,人新我深”个性鲜明.----表现手法突出声画同步现场感(打破只在厨房,客厅徘徊的局面)实--实用价值,以实际需要为主,现实意义为主,普及为主第六十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四节服务性节目对主持人的要求一.服务精神,一片爱心二.生活阅历,知识积累三.个性魅力,善解人意第六十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六.第五章综艺类节目指综合娱乐节目内容变化多端,形式新颖有趣,门类兼容并举带给观众精神上的“立即报偿”类型:歌舞节目,赠奖节目,观众参与节目,猜谜问答节目,电话节目,外景节目,观众艺人合作节目,大杂烩节目第六十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一节综艺节目基本特点综艺节目集音乐,歌舞,小品,相声,曲艺,杂技,绘画,游戏,笑话,故事于一身融娱乐,欣赏,知识,趣味于一身时间长度30,50,60,90,120分钟不等第六十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.综合性兼容性多变性综艺节目是人类社会各个领域,各种艺术,及其各种创作手法的综合体音乐,舞蹈,戏剧,曲艺,文学,游戏等的兼容第六十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.节目形式的易变求新年年期期应有新点子,新套套,新人,新歌曲,新内容,新形式,新手段结构形式:茶座式,多向传送式,场馆式,打擂式,现场式第七十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.主持人个性化多样化明星化唐.休伊特:如果把节目比做一盘好菜的话,主持人的魅力好比调料,节目内容则是主料明星效应可以获得更好传播效果主持人任务:使观众信任和愉快,建立角色与受众的感情,衔接上下节目,转换观众情绪,制造气氛与高潮,阐述自己立场第七十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六四.广泛的参与娱乐一起参与,才能共乐,适当安排参与机会传播学认为最佳的传播是双向的,互动的,多元的第七十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节栏目型综艺节目构思与设计栏目型长期固定,定时播出,主持稳定,风格成熟晚会型不固定,一次性,形态多变,主持常易,风格不定第七十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.节目定位趣味性,知识性,欣赏性,新闻性等应有所侧重“雅俗共赏”,“俗中见雅”,“普及与提高‘的关系避免节目搭配的杂乱感,牵强感,断裂感,以保证节目的整体效果和即定主题第七十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.栏目定位突出骨干栏目,辅以一般栏目每个栏目长短不一,每次节目里可长,中,短结合第七十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.主持人定位有时是文艺明星,或是文艺爱好者,或是艺术家和艺术评论家应具有编导,策划,编辑,拟撰的能力第七十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节晚会型综艺节目构思与设计晚会型综艺节目特点:时间长,内容杂,节奏快,难度大,要求高第七十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.确定主题与基调晚会有两种:节庆晚会和专题晚会如:团结,喜庆,欢乐,祥和,向上,爱国,博爱,环保,等第七十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.设计要点抓骨干节目高品位,高格调;新节目,新内容;奇视点,奇绝活设计动情点,高潮点“煽情”段落安排好,高潮推举应及时第七十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.整体布局处理好开头结尾把握好节奏动与静的对比,说与唱的对比,歌与舞的对比,男女声和独唱与合唱的对比,说与器乐的对比,器乐与语言的对比,强弱节奏对比,快慢节奏对比,以及光线强弱对比应做到张弛有度,变化得当第八十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四节综艺节目主持人主持人的作用主持人的素质文化素质,艺术知识反映机敏,应变巧妙语言幽默,妙语联珠第八十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第六章直播节目未来广播电视节目的重要形式广播电视节目经历了“直播---录播---直播”的过程第八十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一节直播的传播优势提高广播时效,扩充信息容量,加强信息密度提供参与条件,反馈通道径捷,传播双向开方缩短传受距离,“听”“说”同步进行,增加节目亲和力和凝聚力发挥时空优势,拓展创意空间,为国际接轨铺路锻炼主持人才,挖掘素质潜力,增强主持人的核心地位注:直播难度大,时间长,素材多,情况杂,要求高.但富于挑战性第八十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节直播节目的话题选择是当今迫切需要研究探讨的新课题关键应在节目的定位,宗旨,策划的基础上,首先确定第八十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.围绕热点选话题政策热点选题社会热点选题生活热点选题第八十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.围绕难点请嘉宾政策性选题政府部门领导,决策者,权威人士专业性选题专家,学者,研究人员,技术人员,内行人士第八十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六三.直播节目的外在条件保障当前存在的问题:直播过热,热线过滥,资料不精,技术粗糙主持人素质低下,临时招聘,仓促上阵水份信息,语言枯燥,闲嗑不断,格调低俗违纪宣传,擅自公开,错误导向,故障不断直播基本条件:主持人的采,编,播能力技术设备能力(直播车,现场编辑机,无线话筒,信号传输等)小题材避免大制作;资料,素材,背景详实丰富,环境交通方便安全有悖于或牵强于政策,法规,条文,章程的选题不得直播主持人类型,年龄,擅长符合节目内容和风格第八十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节直播节目编辑工作运作方式采,编,播,控一体化生产方式以直播室为中心,直播现场为中心,主持人为中心主持人现场“把关”现场编辑与电话编辑有机协调导播职责明确,应变灵敏,安全把关第八十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第四节直播节目主持人素质口语表达能力临场应变能力控制协调能力心理承受能力第八十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第七章节目主持人传播艺术传播的含义:“传播是社会的粘合剂”---控制论始办人诺伯特.维纳“传播就是使原为一个人或数个人所独有的化为两个或更多人所共有的过程”

---亚历山大.戈德传播是有目的的行为,传播是共享信息的过程.传播无处不在.传播的特点:双向性与互动性传播者和受传者既是传播单向流动的两端,又是双向流动的回归点,且频繁的互相转换角色传播是信息的流动世界上没有不带信息的传播,也没有不带传播性质的信息.信息是传播行为实现的前提,传播是信息流动的基础第九十页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第一节节目主持人传播特点与技巧平等的双向传播注重事理结合,情理交融和“两面理”的传播注重情感交流和心灵沟通的深层传播主持人传播实际上就是研究人,研究人与人的关系,研究人与人交流的方式第九十一页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第二节节目主持人的口头语言传播语言是信息的载体语言传播包括有声语言传播非语言传播视觉非语言传播听觉非语言传播第九十二页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.个性化语言传播个性个性的特点就是稳定性不同的创作个性,可以产生构思立意,选题选材,编串艺术,风格手法上的多样性语言是主持人表情达意的主要手段,主持人个性通过有个性的语言表现出来个性表现:活泼清新,尖锐犀利,热情奔放,幽默风趣,温文尔雅,洒脱豪放,亲切甜美,老练沉稳第九十三页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.谈话体语言传播节目不同,对象不同,语言形式应有所不同通俗文雅,口语化程度高气息控制,词汇使用,语态转换,沟通交流第九十四页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六第三节节目主持人的人体语言传播一切人际交流都是通过一定的语言符号和语言形式进行的语言的(含文学)与非语言的(人体语言),即有声语言与无声语言,口头交际与非口头交际信息传播的效果中,35%是通过口头语言获得的,而65%是通过非口语传播的第九十五页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六一.电视主持人与人体语言的关系人类大脑中:87%的信息通过视觉获得,7%通过听觉获得人体语言通过主持人传递信息和情感:如眼神,表情,手势,姿态,动作等互为补充,相辅相成,交流沟通,调动气氛获得审美效应,体现和谐,整齐,个性美第九十六页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六二.善于运用人体语言

眼睛语(目光交流,目光接触)目光相互接触时间达到交谈总时间的50%--70%时,交谈的融洽度最佳第九十七页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六眼睛语(凝视对方部位)公事凝视

--双眼为底线,顶角到前额三角区,显得严肃认真社交凝视

--在双眼与嘴之间的三角区,体现平等不卑不亢亲密凝视

--在双眼与胸部之间,产生特殊的亲切,亲密,友好感侧扫视

--表示兴奋,喜欢,轻视,或敌意的态度第九十八页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六表情语脸部表情的变化大约有25万多种表情区域--眼与前额,鼻与鼻区,嘴与下额,脸颊肌肉基本情感--高兴,愤怒,惊讶,厌恶,惧怕,悲伤,严肃第九十九页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六姿势语两个修辞目的:加强性手势和描绘性手势前者传递一种强烈的情感,是一种符号后者形容事物的大小,是一种指图包括--手势,臂势,腿势以及站,立,坐,行等焦虑不安,缺乏信心

--双手紧握,双臂交叉,双手十指交叉不知所措,缺乏经验

--两手忽前忽后,频繁改变手的位置老练沉稳,潇洒自如

--双手自然分开下垂,或辅以单手或双手动作诚恳谦虚,文明有礼

--掌心向上,掌心朝下,掌心相合,敞开双手居高临下,强制命令

--手掌紧攥,立掌下切,食指伸出,单掌拍案第一百页，共一百一十三页，编辑于2023年，星期六空间语“空间传播理论”(“领域传播理论”)爱德华.