小学开学教学工作计划

小学开学教学工作计划小学开学教学工作计划1

一，学生现状分析：

我们班有59名同学，其中男生有33人，女生有26人。本学期从村校新转来了8名同学，需要加强他们校纪校规的遵守，强化良好习惯的养成，使他们尽快的适应新环境。我们班各个孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高。部分差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但自制力还比较差一些，比方老师布置的任务，有时因为贪玩，就遗忘做了。许多行为习惯有待进一步培育，有个别同学作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。

二，工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的`常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》和《20条校纪校规》。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：开学后准时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家进步行沟通为主，对留守儿童要到家家访。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。

6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育锻炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

总之，班主任工作是一项长期的教育工作，班级无小事，到处是教育，班主任要抓住每个契机进行教育工作。

小学开学教学工作计划2

一、指导思想

本学期，我校教研工作为确保学校教育教学工作持续稳定进展，围绕“以研促教、教研提质〞指导思想，扎实有效地开展校本教研训活动，搞好导学控学三步走教学模式改革试验工作，提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。

结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理，特制定如下计划：

二、目标任务

1、通过校本研训，学习好杜郎口中学高效课堂教学理念，做好我校4个试验班的导学控学三走教学模式试验工作，为学校主动开展高效课堂教学做好铺垫工作。

2、抓好教研组同伴互助合作工作，结合校本小课题工作，开展行动讨论，引导教师从阅历型向讨论型、专家型转变，确保学校教学质量稳步提高。

3、做好联校教研和结对帮扶校工作，学习借鉴兄弟校的先进管理与理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施，通过观摩或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨、总结提高，促进教师的专业化成长。

三、工作要求

1、观念决定行为，行为决定方法。

本学期要进一步完善学习制度，加强学习管理，以学习杜郎口中学高效课堂教学为目标，以我校导学控学三步走教学模式试验为抓手，以此促进我校教师专业成长。

教研组和教师要开展好以下几方面的工作：

1)学——教师要主动参与教研室、教研组组织的业务学习，保证一周一次学习的质量。

教研组长要仔细做好规划和预备工作，扎实有效地保证校本学习日的活动时间和活动内容。

校本研训活动不能完全成为听课评课单一的`活动，听课评课活动尽量支配其它时间。

教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动，切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。

教师要自主学习讨论高效课堂教学等到教育教改理论文章，仔细做好业务学习笔记。

2)思——增进教师的反思意识。

美国学者波斯纳提出教师成长的公式“教师成长=阅历+反思〞，该公式表达了教师成长过程应当是一个总结阅历、捕捉问题、反思实践的过程，教学反思已成为教师由阅历型教师转变为讨论型、专家型教师的必由之路。

教师要仔细写好教学后记，每节课后反思不得少于50字，一周的教学里须至少有一篇教学后记撰写达150字左右。

为主动撰写教师自己的学科教学论文预备第一手素材，参与各级各类学科论文评比。

3)听——教师要每周至少听课一节次，主动鼓舞教师跨学科，跨年级段，相互听课，互相沟通，仔细完成肯定数量的评课稿，并做好听课议课评课工作。

4)备―――仔细备好每一堂学案课，课前保证45分钟的复备工作。

5)讲——每学期每位教师要主讲一堂高质量的公开课。

各组要按学校要求上报校级优质观摩课，学校组织全校教师观摩学习，并对优质课进行评比。

6)读——每学期精读：一本教育专著，提升认识。

7)研——每学期仔细撰写一篇有独到见解的教学反思、案例分析、教学故事、教学感悟等。

仔细做好期中期末教学质量分析报告。

小学开学教学工作计划3

一、指导思想

以《新课程标准》为指针，以本册教材为蓝本，全面贯彻教育方针，凸显“以人为本〞，注重培育能力，实施素养教育，为学生终身学习和进展奠定基础，培育适应社会的优秀人才。

二、教学目标

1、着力激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习能力的培育。

2、开展丰富多彩的语文活动，注重学生语文能力的培育。

3、加强课内外阅读的指导与训练，重视文化熏陶，培育学生健全的人格。

4、适时适当开展语文实践活动，学习观看大自然，观看社会，勇于表达自己的见解，观点鲜亮，形成正确的人生观、价值观。

三、学情分析

本班学生男生数多于女生数，绝大多数学生来自乡村，性格单纯，天真可爱。但由于生活环境所致，学生普遍基础较差，学习习惯马虎。因此，本学期教学的重点放在正确引导，细心点拨，注重基础，培育能力，强化训练，稳步提高。

四、主要措施

1、加强拼音、识字教学，充分利用媒体、趣味活动，渲染气氛，激发学趣。

2、重视语文学问的积累，养成良好的语文习惯，提高语言的表达能力。

3、针对学生差异，把握独特特点，做好培优转差，增添合作意识。

4、注重激发学习语文的兴趣，营造轻松和谐的学习气氛，让学生欢乐的学习语文。

5、加强课内外阅读的指导与训练，拓宽学生的'视野，丰富学生的文化素养。

五、教学进度

时间教学内容周

收心教育

1、《大海的歌》

第二周

2、《帽子和鸟窝》3、《吹泡泡》

第三周

4、《沙滩上的童话》

第四周

5、《山雀》6、《蜗牛》

第五周

7、《寓言两则》8、《好伙伴》

第六周

国庆长假

第七周

9、《电脑棋手》

第八周

10、《走马灯的神秘》11、《孩子考科学家》12、《空气在哪里》

第九周

13、《古诗两首》

第十周

14、《庐山的云雾》15、《锡林郭勒大草原》16、《赵州桥》

第十一周

17、《七颗钻石》

第十二周

18、《平分生命》19、《倾斜的伞》20、《一颗小豌豆》

第十三周

21、《群众也在淋雨》

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