福建省泉州市南安向阳中学2022年高二生物测试题含解析

福建省泉州市南安向阳中学2022年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有关下图的叙述，正确的是

（1）①→②表示DNA转录

（2）共有5种碱基（3）①②中的A表示同一种核苷酸

（4）共有4个密码子（5）①→②过程主要在细胞核中进行A.（1）（2）（4）

B.（1）（2）（5）C.（2）（3）（5）

D.（1）（3）（5）参考答案：B试题分析：①中含有碱基T，说明是DNA的一条链，②中含有碱基U，说明是RNA，故①→②表示转录；据图可知，图中共有5种碱基；①中的A是腺嘌呤脱氧核苷酸，②中的A是腺嘌呤核糖核苷酸；mRNA中3个相邻的碱基组成一个密码子，图中有2个密码子；转录主要发生在细胞核中，故B正确。考点：本题主要考查转录过程，意在考查考生能理解所学知识的要点和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。2.形成新物种的主要标志是A形成地理隔

B基因频率的改变

C产生了生殖隔离

D基因型频率的改变参考答案：C3.在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A．迅速生长 B．进行光合作用C．产生生长素 D．储存有较多的有机物参考答案：C【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．【解答】解：A、在扦插的插条上，芽和幼叶能合成生长素，但不能迅速生长，A错误；B、幼叶虽能进行光合作用，但与插条比较容易生根成活无关，B错误；C、在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，C正确；D、扦插植物时，最主要的是插条生根成活，能从土壤中吸收水和无机盐，而不是储存有较多的有机物，D错误．故选：C．4.下列有关精子及其形成过程的叙述，正确的是A.中心体发育为顶体，能分泌顶体酶B.—般动物体型越大，精子越大C.细胞核变为精子头的主要部分D.线粒体聚集在尾部形成原生质滴参考答案：C【分析】精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核→精子头的主要部分；（2）高尔基体→头部的顶体；（3）中心体→精子的尾；

（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）。【详解】A、在精子的变形过程中，高尔基体演变为精子的顶体，而中心体变成精子的尾，A错误；B、精子的大小与动物的体型没有必然的关系，B错误；C、在精子的变形过程中，细胞核变为精子头的主要部分，C正确；D、变形过程中，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，而其他物质浓缩为原生质滴最后脱落，D错误。故选C。5.下列有关物质的分类完全正确的一组是（）A．蛋白质：过氧化氢酶、抗体和性激素等B．植物体内的能源物质：葡萄糖、淀粉和纤维素等C．动物体内的信号物质：胰岛素、乙酰胆碱和细胞膜上的受体等D．人体内环境的成分：O2、氨基酸和HPO42﹣等参考答案：D【考点】内环境的组成．【分析】1、糖类是由C、H、O三种元素组成，分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中纤维素不是能源物质，是组成植物细胞壁的主要成分．2、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做是内环境的成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分．【解答】解：A、性激素是脂质，不是蛋白质，A错误；B、纤维素不是能源物质，是组成植物细胞壁的主要成分，B错误；C、动物体内的信号物质没有受体，受体是识别信号物质的基础，C错误；D、凡是位于血浆、淋巴和组织液中的成分都属于内环境，O2、氨基酸和HPO42﹣等都可以在血浆中，D正确．故选：D．6.下列实验操作不能达到预期结果的是 A．用14C标记CO2，可以探究光合作用制造的有机物中碳元素的来源 B．通过质壁分离与复原实验可探究细胞膜的功能特性——选择透过性 C．模拟细胞大小与物质运输关系的实验证明琼脂块越小，NaOH进入琼脂块越深 D．用健那绿对新鲜洋葱鳞片叶内表皮染色，在高倍显微镜下可观察到蓝绿色的线粒体参考答案：C7.试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是()A．都属于无性生殖

B．都属于细胞工程的技术范畴C．都不会发生基因重组

D．都体现了分化的细胞具有全能性参考答案：B8.人体呼出的二氧化碳产生于A.有氧呼吸的第一阶段

B.有氧呼吸的第二阶段C.有氧呼吸的第三阶段

D.无氧呼吸的第二阶段参考答案：B9.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是

A．③②①

B．②①③

C．③①②

D．①②③参考答案：D10.某生物兴趣小组在甲、乙、丙3块实验地栽种南瓜，做了如下处理：甲、乙两块地在开花前套袋，开花后对甲地南瓜花的雌蕊涂以适宜浓度的生长素类似物溶液，乙地一直套袋，丙地不做任何处理。最后，可能会结出无子南瓜的是A．甲地

B．乙地

C．丙地

D．甲地和乙地参考答案：A11.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图所示。下列有关叙述正确的是()A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙参考答案：C【分析】本题以“反映某动物细胞的三种细胞器中的三种有机物的含量柱形图”为情境，综合考查学生对细胞器的化学组成、结构和功能的理解能力。【详解】柱形图中的三种细胞器均来自于动物细胞。细胞器甲主要含有蛋白质和脂质，此外还含有少量核酸，说明甲为线粒体，葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质，丙酮酸入甲分解为CO2和H2O，A错误；乙只含有蛋白质和脂质，说明具有膜结构，可能是内质网或高尔基体或溶酶体，溶酶体与分泌蛋白的加工修饰无关，B错误；细胞器丙含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明无膜结构，说明丙是核糖体，核糖体中合成的蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，C正确；酵母菌与该细胞均为真核细胞，共有的细胞器有甲、乙、丙等，D错误。【点睛】解答此题的关键是抓住“细胞器甲、乙、丙中的三种有机物含量”这一解题的切入点，围绕“细胞器的化学组成与结构和功能”的相关知识明辨细胞器甲、乙、丙的具体名称，并与有氧呼吸过程、检测生物组织中的蛋白质等知识建立联系，进而分析判断各选项。12.动物细胞培养的特点及分裂方式是()①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂A.①②④

B.②④⑤

C.①③④

D.③④⑤参考答案：A动物细胞培养时，悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上，称为细胞贴壁生长，①正确；动物细胞增殖的过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，②正确；动物细胞培养时不会分散生长，③错误；当细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即接触抑制，④正确；动物细胞培养过程中，细胞的增殖方式是有丝分裂，不是减数分裂，⑤错误。故选：A。13.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是(

A加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。D加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案：A14.下列关于提取胡萝卜素的实验表述，错误的是A.该实验流程是：胡萝卜—粉碎—干燥—萃取—过滤—浓缩—胡萝卜素B.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并不与水混溶C.用纸层析法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定，鉴定时需要与标准样品进行对照D.胡萝卜颗粒干燥时温度越高，时间越长，提取到的胡萝卜素越多参考答案：D提取胡萝卜素最常用的方法是萃取法，也就是让胡萝卜素溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后，获得胡萝卜素，操作的一般流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素，A正确；萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶等特点，B正确；实验室中常用纸层析法进行胡萝卜素的鉴定，C正确；干燥时间太长、温度太高会导致胡萝卜素分解，提取到的胡萝卜素会变少，D错误15.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自

A．骨髓的B淋巴细胞

B．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞C．胸腺的B淋巴细胞

D．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞参考答案：D16.人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，所以需要调整神经细胞数量，使之与受神经支配的细胞数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。这种调整通过下列哪种过程实现？A．细胞分裂

B．细胞凋亡

C．细胞衰老

D．细胞分化参考答案：B17.一定浓度的2,4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是： A.此浓度只对小麦起作用

B.此浓度只对杂草起作用 C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用参考答案：C18.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低重金属离子对水的污染。这是模拟了细胞膜的选择性功能

A.选择透性功能

B.流动性功能

C.细胞识别功能

D.自由扩散功能参考答案：A19.以下表示动物利用食物的过程，正确的分析是

A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物参考答案：C20.下列表达正确的有几项(

)①卵子是经过连续的减数两次分裂形成的②合子形成后在输卵管内即开始发育③早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、囊胚、桑椹胚、原肠胚几个时期④滋养层细胞是在囊胚期形成的

⑤试管牛的培育是一次无性生殖的过程⑥胚胎移植的供体和受体应该是同种生物⑦胚胎移植犊牛的细胞质基因与受体一致A．2项

B.3项

C.4项

D.5项参考答案：B21.蜂王分泌的能引起雄蜂反应的激素属于A．性外激素

B．告警外激素C．追踪外激素

D．聚集外激素参考答案：A22.有关杂合子和纯合子的叙述正确的是A．杂合子的双亲至少一方是杂合子

B．纯合子自交的后代不会发生性状分离C．杂合子自交后代都是杂合子

D．AABB为纯合子，aaBB为杂合子参考答案：B23.下列对科学家探究DNA是遗传物质相关实验的说法，正确的是（）A.用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35SB.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡C.用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性D.艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同参考答案：B【分析】噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌，因此用含35S标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含35S标记，A错误；B、R型细菌无毒性，加入杀死的S型菌已经失去侵染能力，因此分别给两组小鼠注射R型活菌、加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡，B正确；C、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内部，并随着细菌离心到沉淀物中，因此沉淀物中含有较强的放射性，C错误；D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯，单独观察它们的作用，而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法，因此两者采用的技术不同，D错误。故选B。【点睛】掌握人类对遗传物质的探索历程，识记不同时期不同科学家进行的科学实验、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论，能结合所学的知识分析解答各选项。24..在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1的紫花豌豆自交时，假设由于某种因素的影响，使含基因c的雄配子失去了活性（即不能与雌配子结合）。请根据孟德尔对分离现象的解释进行推理，下列F2的紫花植株和白花植株的比例，符合预期结果的是A.紫花：白花=3:1

B.紫花：白花=2:1

C.紫花：白花=1:1

D.全为紫花参考答案：D25.取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间，再逐一测量其长度，实验先后进行两次，结果如图，以下叙述正确的是（）A.生长素浓度为0.1mg/L时两次数据偏差最大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B.两次实验结果都有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C.当浓度大于10mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长D.要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间设置浓度梯度继续实验参考答案：D【分析】根据题图，该实验的自变量是不同浓度的生长素溶液，因变量为切段平均长度，实验一和实验二数据说明不同浓度的生长素溶液处理组均比生长素溶液浓度为0的对照组切段平均长度长，说明各组都能促进胚芽鞘切段的生长，实验二中浓度为0.1mg/L时数据异常。【详解】A.虽然生长素浓度为0.1mg/L的两组数据偏差较大，但原始记录数据不得删除，A错误；B.该实验不同浓度的生长素溶液处理组均比生长素溶液浓度为0的对照组切段平均长度长，说明各组都能促进生长，不能体现生长素作用的两重性，B错误；C.浓度大于10mg/L时，生长素对燕麦胚芽鞘的生长还在起促进作用，只是随着生长素浓度的增大，促进生长的效果减弱，C错误；D.由图可知，要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适生长素浓度，应在0.1～10mg/L之间继续分组实验，D正确。26.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（） A．维生素D的合成与内质网有关 B．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 C．消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用 D．能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体参考答案：B27.如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是

mol/L，此浓度对根的生长的效应是

．（2）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

．（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是

．（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度

，单独看一条曲线表明生长素具有

．参考答案：

（1）10﹣4

抑制生长（2）不促进，也不抑制生长（3）根＞芽＞茎（4）不同

两重性

【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是10﹣4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制生长．（2）B点位于X轴上，对根的生长效应为抑制生长，但对茎的生长效应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．（3）最适宜的生长素浓度越小，说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根、芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎．（4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性．故答案为：（1）10﹣4

抑制生长（2）不促进，也不抑制生长（3）根＞芽＞茎（4）不同

两重性

28.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过

A.肽键

.B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C.氢键

D—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—参考答案：D29.下图为从蛙后肢上分离的坐骨神经的示意图，若在电极a的左侧给一适当的刺激，则（

）A．ab（膜外侧）之间会产生电流，方向为a→bB．相应的膜内侧电流方向为b→a

C．电流计指针会发生两次相同方向的偏转D．兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致参考答案：D略30.在西部大开发中，对部分耕地采取“退耕还草、还林”生态工程，在这个工程中农田的演替属于A．初生演替

B．先是初生演替后为次生演替C．次生演替

D．先是次生演替后为初生演替参考答案：C31.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，叙述错误的是A．a过程为主动运输B．细胞的识别与①有密切关系C．适当提高温度将加快②和③的运动速度D．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方向是II→I参考答案：D32.如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述错误的是A.甲为出生率和死亡率，乙为迁人率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和药方法等参考答案：A据图分析可知，甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率、丙为性别比例、丁为年龄组成，A错误；性别比例主要通过影响出生率来间接影响种群密度，B正确；年龄组成包括增长型、稳定型和和衰退型三种类型，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期，C正确；种群最基本的数量特征是种群密度，调查种群密度的方法有样方法、标志重捕法等，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握种群的各个数量特征之间的关系，根据图中的箭头和符号确定甲乙丙丁代表的基本特征的种类。33.有关特异性免疫的叙述，正确的是

(

)A、当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B、浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C、在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D、当同一抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞参考答案：C34.下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图（↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端）。请指出下列哪组表达正确［

］限制酶1：—↓GATC—

限制酶2：—CATG↓—限制酶3：—G↓GATCC—

限制酶4：—CCGC↓GG—

A．限制酶1和3剪出的黏性末端相同B．在使用限制酶的同时还需要解旋酶C．限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成

D．限制酶1和2切出的DNA片段可通过DNA连接酶拼接参考答案：A35.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是(

)

A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案：C

36.将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其它条件保持不变），测得氧气释放（氧气吸收）速率如下表所示：下列对该数据的分析，错误的是光照强度（klx）02468101214O2(μL/cm2叶面?min）-0.200.20.40.81.21.21.2A.该叶片呼吸强度是0.2μL/cm2叶面?minB.当光照强度为2klx时，光合作用产生O2的速率为0.2μL/cm2叶面?minC.当光照强度为8klx时，光合作用产生O2的速率为0.8μL/cm2叶面?minD.当光照强度超过10klx，光合作用速率达到最大参考答案：C37.下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是A.需要限制酶和DNA连接酶 B.必须在细胞内进行C.抗生素抗性基因可作为标记基因 D.启动子位于目的基因的首端参考答案：B试题分析：构建基因表达载体时需要用限制酶对目的基因和运载体进行切割，然后用DNA连接酶进行连接，故A正确；构建基因表达载体是在细胞外进行的，故B错误；抗生素抗性基因可以作为标记基因，故C正确；基因表达载体的组成有启动子、目的基因、终止子和标记基因，启动子位于目的基因的首端，故D正确。考点：本题考查基因工程的基本操作程序的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示，下列推测不正确的是（

）A.餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B.餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担参考答案：A39.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。假如世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成为“复生”野驴的方法是A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞的细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，再经胚胎移植孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C40.细胞中不能合成ATP的部位是A．线粒体的内膜

B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜

D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在寻找人类的缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚系的系谱进行相应基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛每5人中就有1人是蓝色盲基因携带者。下图为该岛某家庭蓝色盲遗传系谱图，请分析回答下列问题：（相关的基因用A、a表示）（1）该遗传病的遗传方式为_____________________。（2）个体4的基因型是，个体10的基因型是

。（3）若个体8患蓝色盲的同时又患血友病，则形成配子时，在相关的基因传递中遵循_________________________定律。（4）若个体13的母亲是蓝色盲，则他与个体12生一个色觉正常男孩的几率是。参考答案：（1）常染色体隐性遗传（2）Aa

；AA或Aa（3）基因的自由组合定律（4）5/1242.(15分)下图是培育表达人乳铁