《除数是整十数的口算和笔算除法》（教案）-四年级上册 苏教版数学_第1页
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文档简介

除数是整十数的口算和笔算除法（教案）一、教学目标掌握整十数之间的口算除法；掌握整十数之间的笔算除法；能够运用口算和笔算除法解决实际问题；培养学生的独立思考和解决问题的能力。二、教学重难点重点整十数之间的口算和笔算除法；运用口算和笔算除法解决实际问题。难点整十数之间的笔算除法。三、教学内容及步骤1.自主探究让学生自己口算求出以下的除法：20÷10=30÷10=40÷10=50÷10=60÷10=70÷10=80÷10=90÷10=让学生将上述除法用笔算法计算一遍，自己发现规律。2.指导讲解教师针对学生口算和笔算的结果进行点评，引导学生发现除数是整十数时，口算除法和笔算除法的特点和规律。整理出整十数口算除法和笔算除法的规律，让学生进行分类整理。口算除法：整数÷10=整数/10笔算除法：对于整十数除以10，直接将整数个位上的数字写在答案上，如下所示：20÷10=2

30÷10=3

40÷10=4

50÷10=5

60÷10=6

70÷10=7

80÷10=8

90÷10=93.练习巩固继续进行口算练习：120÷10=130÷10=140÷10=150÷10=160÷10=170÷10=180÷10=190÷10=让学生用笔算法计算以下除法：120÷10=

130÷10=

140÷10=

150÷10=

160÷10=

170÷10=

180÷10=

190÷10=给出多种实际问题，让学生进行口算和笔算的运算，解决问题。一箱苹果有80个，如果平分给4个人，每人能分到几个？小明存了60元钱，他打算买6个苹果，每个苹果多少钱？某蔬菜市场有160公斤的西红柿要分成4份卖，每份应该是多少公斤？某超市有150箱西瓜，每箱20个，共有多少个西瓜？四、教学验收教师巡视学生的练习过程，对学生的口算和笔算结果给予点评，确保学生能够正确掌握整十数口算除法和笔算除法，能够独立解决实际问题。五、教学拓展

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