2023届陕西省高三下学期考前预测押题（一）理综生物试题（ 含答案解析 ）

第1页/共1页2023高考预测押题卷（一）理综一、选择题1.含C、H、O、N、P等元素的化合物最不可能具有的功能是（）A.可以作为基因工程中，将外源基因送入受体细胞所必需的运载体B.在蛋白质合成过程中，有合成蛋白质的模板、携带氨基酸等作用C.构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D.细胞内流通能量“通货”，是生物体生命活动能量的直接来源【答案】C【解析】【分析】含有C、H、O、N、P等元素的化合物有DNA、RNA、ATP、NADPH、磷酸等。【详解】A、基因工程中，将外源基因送入受体细胞所必需的运载体是质粒，化学本质是DNA，含有C、H、O、N、P，A不符合题意；B、在蛋白质合成过程中，有合成蛋白质的模板、携带氨基酸等作用的是mRNA和tRNA，含有C、H、O、N、P，B不符合题意；C、构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输的是胆固醇，只含有C、H、O，C符合题意；D、细胞内流通的能量“通货”，是生物体生命活动能量的直接来源的是ATP，含有C、H、O、N、P，D不符合题意。故选C。2.选择合适的生物材料有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用材料的叙述，正确的是（）A.鉴定还原糖可以使用甘蔗汁，因为甘蔗汁几乎无色且含有丰富的还原糖B.观察线粒体和叶绿体可以选用叶肉细胞，因为叶肉细胞中既有叶绿体又有线粒体C.观察质壁分离和复原可以选用叶肉细胞，因为叶肉细胞既有大液泡又有叶绿体D.观察有丝分裂可以选用根尖分生区，因为分生区细胞分裂旺盛，绝大多数细胞都在分裂期【答案】C【解析】【分析】1、生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多，有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基，因此叫做还原糖；蔗糖分子内没有，为非还原糖。实验中所用的斐林试剂，只能鉴定生物组织中可溶性还原糖，而不能鉴定可溶性非还原糖。2、植物细胞质壁分离的条件：（1）必须是活细胞；（2）细胞液与外界溶液必须有浓度差；（3）成熟的植物，即有细胞壁和大的液泡，且液泡最好有颜色便于观察。【详解】A、鉴定还原糖不可以使用甘蔗汁，因为甘蔗汁含有大量蔗糖，蔗糖是非还原糖，A错误；B、观察叶绿体可以选用叶肉细胞，因为叶肉细胞中有叶绿体。观察线粒体需要用健那绿染色，叶肉细胞的叶绿体会影响实验结果，所以观察线粒体不可以选用叶肉细胞，B错误；C、叶肉细胞具有大液泡，细胞膜、液泡膜以及两层膜构成原生质层，因而观察质壁分离和复原可以选用叶肉细胞，而且叶肉细胞又有叶绿体，便于观察实验现象，C正确；D、观察有丝分裂可以选用根尖分生区，因为分生区细胞分裂旺盛，但绝大多数细胞都在分裂间期，D错误。故选C。3.下列关于植物生命活动调节的叙述中，正确的是（）A.决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量B.生产啤酒时通常利用赤霉素处理大麦种子，因为赤霉素可催化种子淀粉水解C.在芽等幼嫩的部位中，色氨酸可转变成生长素，可用双缩脲试剂鉴定生长素D.多种激素相互作用、共同调节植物的生命活动，植物的生命活动只存在激素调节【答案】A【解析】【分析】植物激素是由植物自身合成的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长；乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：促进细胞分裂，诱导芽的形成和生长；赤霉素：促进茎的伸长、解除休眠等；脱落酸：促进叶和果实的脱落。【详解】A、植物的器官生长、发育，往往是不同激素的共同作用的结果，决定的不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，A正确；B、生产啤酒时通常利用赤霉素处理大麦种子，因为赤霉素可诱导种子中淀粉酶的合成，进而催化种子中淀粉的水解，B错误；C、在芽等幼嫩的部位中，色氨酸可转变成生长素，不能用双缩脲试剂鉴定生长素，因为生长素的化学本质是吲哚乙酸而不是蛋白质，C错误；D、多种激素相互作用、共同调节植物的生命活动，激素调节是调节植物的生命活动的一部分，并不是全部，D错误。故选A。4.如图表示下丘脑参与的甲状腺激素分泌的调节过程示意图，其中a表示TRH属于多肽类激素。下列说法不正确的是（）A.图示过程能反映激素调节中的分级调节机制B.TRH与甲状腺激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面C.如果切除垂体，则a含量会增加，b和c含量均减少D.呆小症患者如果服用过多的甲状腺激素，会造成自身腺体分泌的甲状腺激素减少【答案】B【解析】【分析】图中表现的是甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制。【详解】A、图示过程有“下丘脑-垂体-甲状腺轴”的分级调节机制，能够反映激素调节中的分级调节机制，A正确；B、TRH化学本质为大分子，特异性受体位于垂体细胞的细胞膜表面，甲状腺激素是小分子可以进入细胞内，细胞内有甲状腺激素的受体，B错误；C、如果切除垂体，无法分泌b（TSH），进而导致c（甲状腺激素）合成与分泌减少，由于反馈调节机制的存在，又会导致a（TRH）分泌量增加，C正确；D、呆小症患者如果服用过多的甲状腺激素，由于反馈调节机制的存在，会造成自身腺体分泌的甲状腺激素减少，D正确。故选B5.某研究小组为研究三种草履虫的种间关系完成了如下实验，其中尾草履虫的食物主要是好氧细菌，大草履虫的食物主要是酵母菌。下列有关叙述正确的是（）A.图a显示三种草履虫的种群数量增长都符合“S”型增长模型B.图b显示双小核草履虫和尾草履虫混合培养的结果对双方都有利C.图c中尾草履虫和大草履虫混合培养后体现了群落的水平结构D.通过实验曲线结果可知双小核草履虫和大草履虫之间是竞争关系【答案】A【解析】【分析】1、图a中三种草履虫单独培养，种群数量增长都符合“S”型增长模型。2、由图b中双小核草履虫和尾草履虫的种群密度的变化曲线可以看出，混合培养后，两者呈竞争关系，尾草履虫在竞争中处于劣势，最终可能消亡。3、图c中因尾草履虫主要以好氧细菌为食，故其和大草履虫混合培养时位于试管上部，大草履虫因主要以酵母菌为食，位于试管下部，体现了群落的垂直结构。【详解】A、由图a的三条曲线可知，三种草履虫的种群数量增长都符合“S”型增长模型，A正确；B、由图b中双小核草履虫和尾草履虫的种群密度的变化曲线可以看出，混合培养后，两者呈竞争关系，尾草履虫在竞争中处于劣势，最终可能消亡，B错误；C、图c中因尾草履虫主要以好氧细菌为食，故其和大草履虫混合培养时位于试管上部，大草履虫因主要以酵母菌为食，位于试管下部，体现了群落的垂直结构，C错误；D、实验没有将双小核草履虫和大草履虫共同培养，无法确定两者的种间关系，D错误。故选A。6.西瓜是雌雄同株异花植物，果皮深绿条纹（A）对浅绿条纹（a）为显性。将浅绿条纹的四倍体西瓜和纯合深绿条纹二倍体西瓜间行种植。待开花后自然传粉，收获四倍体植株上所结的种子甲。第二年，将种子甲与浅绿条纹二倍体西瓜间行种植。下列判断正确的是（注：果皮由母本的子房壁发育而来）（）A.第一年四倍体植株上收获的种子甲基因型是AaaB.第二年种子甲长出的植株所结果实即为无籽西瓜C.第二年的瓜田里，果皮呈浅绿条纹的西瓜基因型都相同D.第二年的瓜田里，果皮深绿条纹的西瓜都是无籽的【答案】D【解析】【分析】分析题干，浅绿条纹的四倍体西瓜的基因型是aaaa，纯合深绿条纹二倍体西瓜的基因型是AA。【详解】A、西瓜是雌雄同株异花植物，将浅绿条纹的四倍体西瓜和纯合深绿条纹二倍体西瓜间行种植，由于存在自交和杂交，所以第一年收获的种子甲基因型是aaaa或Aaa，A错误；B、第二年，将种子甲与浅绿条纹二倍体西瓜间行种植，甲生成的果实是由其子房壁发育而来，因此基因型为aaaa的植株果实为有籽果实，而基因型为Aaa的植株联会紊乱，不能进行正常的减数分裂形成种子，因此果实为无籽果实，B错误；C、第二年的瓜田里，果皮呈浅绿条纹的西瓜有四倍体（aaaa）西瓜和二倍体（aa）西瓜，二者基因型不同，C错误；D、第二年的瓜田里，果皮深绿条纹的西瓜的基因型是Aaa，在减数分裂过程中会发生联会紊乱，所以都是无籽的，D正确；故选D。7.玉米（原产于热带地区）的CO2固定方式与小麦不同，其通过气孔吸收CO2在叶肉细胞叶绿体中PEP羧化酶的作用下生成C4，C4转化为苹果酸进入维管束鞘细胞后脱羧释放CO2，然后进行与小麦相同的CO2利用过程。回答下列问题：（1）玉米和小麦对CO2的利用，均在_____（结构）中进行，该过程的产物有糖类和_____，从而使化学反应能够持续进行下去。（2）与小麦不同，玉米对CO2的固定过程有_____次，在维管束鞘细胞中进行光合作用所需要的CO2来源于_____（填生理过程）。（3）研究发现，玉米的叶片中只有维管束鞘细胞内有淀粉粒，而叶肉细胞内没有，可以推测玉米_____。【答案】（1）①.叶绿体基质②.C5（2）①.两##2②.苹果酸脱羧和细胞呼吸（呼吸作用）（3）光合作用的暗反应（C3的还原）只发生在维管束鞘细胞（叶绿体）中【解析】【分析】光合作用过程包括光反应和暗反应：（1）光反应：场所在叶绿体类囊体薄膜，完成水的光解产生NADPH和氧气、ATP的合成；（2）暗反应：场所在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和C3的还原两个阶段。光反应为暗反应C3的还原提供NADPH和ATP。【小问1详解】二氧化碳的固定是暗反应过程，暗反应的场所是叶绿体基质；结合分析可知，暗反应的产物有糖类和C5，其中的C5又可以参与下一轮次CO2的固定过程，从而使化学反应能够持续进行下去。【小问2详解】分析题意可知，玉米对CO2的固定过程有两次：第一次是在叶肉细胞叶绿体中PEP羧化酶的催化作用下生成草酰乙酸（C4），第二次是在维管束鞘细胞叶绿体中正常进行暗反应；第二次所需要的CO2来源于C4转化的苹果酸脱羧和维管束鞘细胞的细胞呼吸。【小问3详解】PEP羧化酶对CO2其有很强的亲和力，能够提高玉米利用较低浓度CO2进行光合作用的能力，玉米C3的还原只在维管束鞘细胞的叶绿体中进行，因此，维管束细胞内有淀粉粒，而叶肉细胞内没有。【点睛】本题主要考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的物质变化和能量变化，明确光反应与暗反应的联系，能正确分析题文获取有效信息，对于C4植物和C3植物光合作用过程的异同点的理解是解题的关键。8.日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。下图表示可卡因的作用机理。请回答下列相关问题：（1）图1是中枢神经系统中某突触部位的局部放大，A是多巴胺（传递愉悦信息的递质），则A经扩散通过C__________，然后与突触后膜上的D结合。在正常突触中，A在发挥作用后，与转运蛋白B结合，可被迅速重吸收回突触小体，而在图2中，当可卡因E（用颜色较深的小球表示）与大部分转运蛋白结合后，多巴胺的重吸收被阻断，这将导致__________，从而产生强烈的愉悦感。（2）由图3可见，中枢神经系统通过__________来减弱上述结果的影响，这就造成了“上瘾”。一旦不吸毒，可卡因在突触中暂时消失，递质的重吸收恢复（图4），而图3中发生的上述改变造成突触后膜对递质的结合率__________。（3）吸毒者之间共用注射器还可能加速艾滋病的传播，这表明___________是艾滋病的一个重要传播途径。【答案】（1）①.突触间隙②.多巴胺持续与突触后膜的特异性受体结合（2）①.减少突触后膜上的受体数目②.（大幅）降低下降（减弱）（3）血液传播【解析】【分析】图中所示为突触结构，其中A为神经递质，B为转运蛋白，C为突触间隙，D为突触后膜上的受体。【小问1详解】由图可知，C处于突触前膜与突触后膜间，是突触间隙，A神经递质由突触前膜释放到突触间隙，扩散通过突触间隙到突触后膜，并与其上的受体结合发挥作用。当可卡因E与大部分转运蛋白结合后，导致多巴胺不能正常重吸收回突触小体，而持续与突触后膜的特异性受体结合，产生愉悦感。【小问2详解】对比图1与图3可知，图3中突触后膜上受体明显减少，需吸食可卡因才能产生相应的愉悦感，从而导致可卡因上瘾，因此中枢神经系统通过减少突触后膜上的受体数目来减弱上述结果的影响，这就造成了“上瘾”。图3中由于突触后膜的受体减少，导致递质与受体的结合率明显下降，从而导致神经通路的感受性降低。【小问3详解】共用注射器时注射器上沾染有使用者的血液，共用注射器可能加速艾滋病的传播，说明艾滋病的传播方式之一为血液传播。9.高原鼠兔是广泛分布于青藏高原上的一种小型啮齿动物，其挖洞造丘、啃食牧草可能引起草地退化。科研人员拟通过植被调控来进行生态防控。（1）按生态系统的组成成分划分，高原鼠兔属于________。（2）披碱草是退化草地改良中常用的草种。科研人员在高原鼠兔分布密集草地建立围栏样地，设置鼠害草地、补播草地（即鼠害草地部分区域替换成披碱草）和人工披碱草草地三种样地研究草地植物群落结构的变化对高原鼠兔种群密度的影响。①通过测定有效洞口数来表示鼠兔的种群密度。图1结果表明，种植披碱草能_______高原鼠兔的种群密度。②高原鼠兔的食物组成为紫花针茅等植物。据此推测，补播草地和披碱草草地中高原鼠兔种群密度变化的原因是________。（3）鼠害天然草地变为补播或人工草地后，原来低矮的草种被高大的披碱草所取代，群落的________结构发生了改变。继续研究披碱草高度与鼠兔种群密度的关系，图2结果表明，随着披碱草高度增加，__________。由此推测，高原鼠兔喜欢生活在________（填“视野开阔”或“有高大遮蔽物”）环境中。（4）上述研究表明，披碱草群落对高原鼠兔具有一定的生态防控效果。大量种植披碱草也可能给草原生态系统带来不利影响，其原因是___________。【答案】（1）消费者（2）①.降低②.技碱草与原有植物形成竞争关系，导致高原鼠兔可利用食物资源减少（3）①.空间/垂直结构和水平②.鼠兔种群密度减小③.视野开阔（4）物种丰富度下降，生态系统的稳定性降低【解析】【分析】1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。2、由图1可知，从洞口数判断，补播草地和披碱草草地可降低高原鼠兔的种群密度。3、由图2可知，随着披碱草高度增加，洞口数减少，高原鼠兔的种群密度降低。【小问1详解】高原鼠兔以牧草为食，故属于消费者。【小问2详解】①通过洞口数判断，补播草地和披碱草草地可降低高原鼠兔的种群密度。②可能由于技碱草与原有植物形成竞争关系，导致高原鼠兔可利用的食物资源减少，从而导致高原鼠兔种群密度降低。【小问3详解】低矮的草种被高大的披碱草所取代，该过程群落的空间结构发生了改变。随着披碱草高度增加，洞口数减少，高原鼠兔的种群密度降低。由此推测，高原鼠兔喜欢生活在视野开阔的环境中。【小问4详解】大量种植披碱草会导致其他物种在竞争过程中被淘汰，导致物种丰富度下降，生态系统的稳定性降低。【点睛】本题主要考查种群和群落的相关知识，要求考生识记群落的结构特征，掌握影响种群数量变化的因素，能从表格中获取有效信息，再结合所学知识准确答题。10.果蝇翅型的长翅和残翅受基因A/a控制，眼色的红眼与白眼受基因B/b控制。某研究小组将长翅红眼雌果蝇与长翅白眼雄果蝇进行杂交，子代雌雄个体的表现型均为长翅：残翅=3:1，红眼：白眼=1:1。回答下列问题：（1）果蝇的翅型和眼色2个性状中，能够判断出显性和隐性的性状是__________________。由上述实验结果______________(填“能”或“不能”)判断和B/b基因均位于常染色体上，原因是_____________________。（2）若要判断控制果蝇翅型和眼色的2对等位基因是否独立遗传，还需要统计子代果蝇中_____________________________________________。若统计结果为___________________________，则可判断这2对等位基因独立遗传。（3）请从子代中选择个体进行一次杂交，验证B/b基因位于X染色体上，则杂交组合为____________________________。【答案】（1）①.翅型②.不能③.B/b基因位于常染色体上或X染色体上，子代均为红眼：白眼=1：1（2）①.（性状组合的）表现型及其比例②.长翅红眼：长翅白眼：残翅红眼：残翅白眼=3:3:1:1（3）白眼雌×红眼雄或红眼雌×红眼雄【解析】【分析】根据题意，亲本均为长翅，子一代雌雄个体均出现长翅∶残翅=3∶1，说明长翅为显性性状，且基因位于常染色体上。红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交，子代雌雄个体均为红眼∶白眼=1∶1，相当于测交实验，不能判断显性性状，也不能确定基因的位置。【小问1详解】根据上述分析可知，果蝇的翅型和眼色2个性状中，能够判断显隐性的是翅型，不能判断眼色的显隐性。若B、b基因位于常染色体上，亲本为Bb×bb，子一代基因型及比例为Bb∶bb=1∶1，无论雌雄个体均为红眼∶白眼=1∶1，若B、b基因位于X染色体上，亲本为XBXb×XbY，子一代基因型及比例为XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=1∶1∶1∶1，无论雌雄个体均为红眼∶白眼=1∶1，因此不能判断眼色基因的位置。【小问2详解】若要判断控制果蝇翅型和眼色的2对等位基因是否独立遗传，还需要统计子代果蝇中性状组合的表现型及其比例，若两对基因独立遗传，则子代表现型比例为（3∶1）×（1∶1）=3∶3∶1∶1，对应的表现型分别为长翅红眼、长翅白眼、残翅红眼、残翅白眼。因此若统计结果为长翅红眼∶长翅白眼∶残翅红眼∶残翅白眼=3∶3∶1∶1，则可判断这2对等位基因独立遗传。【小问3详解】验证B/b基因位于X染色体上，则需要选择隐性雌性和显性雄性杂交，由于不能判断红眼和白眼的显隐性，因此可选择的杂交组合为：白眼雌×红眼雄或红眼雌×红眼雄。【点睛】本题考查自由组合定律的实质和伴性遗传的规律，意在考查考生对所学知识的理解应用能力。11.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用。若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等。以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图。请分析作答。（1）上图培养基中至少需要添加__________________等物质。（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行灭菌处理，接种后需将培养皿呈___________状态放置。（3）统计平板上的菌落数，就能大致推测出样品中的活菌数。通常每种稀释液需涂布3个平板，取其平均值，若将最后一个试管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培养后获得平均值是a，则1g土壤中含有此菌的菌株数是________。统计获得的菌落数比实际的活菌数________，原因是______________。（4）若要对上述菌株进行纯化，在第一区域划线后须将该工具___________后再划线，在第二次划线时须从第一次划线的末端开始，这样做的目的是从上一区域获得菌种。（5）产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A-E五种菌株中，___________是产植酸