《中国国际救援队真棒！》课时

中国国际救援队，真棒！教学目标：

知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标：师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

情感目标：通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

教学重、难点：

体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。上课时间5月27—28日（2课时）中国国际救援队，真棒！

2001年4月27日，我国政府根据地震救援的需要，成立了一支国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队,英文缩写为CISAR。这支救援队由地震专家、工程兵部队、医务人员组成，共230人左右，配有搜索犬20余条。救援队的主要任务是搜索与营救由于地震或其他灾害事故造成城市建筑物破坏而被压埋的人员。倒塌的楼房成为一片废墟

房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。

房倒屋塌

呈“叠饼状”

纵横交错

弥漫着臭气

废墟缝隙搜索搜寻狂吠不止交口称赞闻名遐迩

载誉返回

zǎi载

zài记载转载一年半载运载载客满载而归

课文讲（），()发生（），（）派出（)援助他们的事。2003年5月21日19时45分阿尔及利亚里氏6.2级地震中国政府中国国际救援队时间地点人物事情中国国际救援队，真棒！救治伊朗灾民“中国万岁！”

“中国国际救援队来得真快，其反应速度是超常的。”2003年12月29日中国国际救援队抵达伊朗地震灾区

队员们克服了疲惫，顾不上自己的休息，怀着满腔的人道主义精神立刻投入到搜救幸存者的行动中。我国国际救援队共有12只搜救犬，此次有4只随行参加救援。

2003年12月30日，中国国际救援队医疗专家在伊朗地震灾区进行医疗巡诊

，正在对伤员的伤口进行处理

2005年10月30日，中国国际救援队在巴基斯坦地震重灾区巴拉考特。清晨，泡方便面当早饭搭建帐篷中国国际救援队在海地救灾现场实施救援。中国国际救援队与尼泊尔维和士兵联合作业。中国国际救援队医疗分队在海地总理府附近开设第一个流动医疗点

2011年3月11日，日本发生里氏9.0级巨大地震。中国国际救援队整装待发。救援队抵达日本震区展开救援，历时八天七夜。

他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……

当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。

经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。教学反思：

学习文章时首先创设情趣，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极奋战的场面，看完后，让孩子们说说看到这些图片，有什么想说的，激发了孩子们的共鸣。接着出示课题，读题质疑，一下子就抓住了核心——为什么说中国国际救援队真棒？他们棒在哪里？”学生们抓住这个问题边读边划句子边思考，很容易地理解课文内容。在让学生汇报交流让学生自读语句，从