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教科版八年级上册第七课偶像与自我第一项目透视“追星”1、你喜欢或崇拜的明星是谁？

2、你为什么喜欢他(她)？或最

喜欢最欣赏他的哪一方面？心随星动:青少年“追星”的原因：1、满足自我的精神寄托；2、情感共鸣的需要；3、寻求刺激，追求时尚、流行浪漫；4、反映了我们的兴趣、爱好和追求；5、从众心理；心为星动:感悟一１、“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，它有一定的合理性。２、不同的人所追的“星”不同，追星的原因也不同。

“追星“不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。感悟二

对同一明星，不同的人喜欢和崇拜的原因也不相同。感悟三偶像崇拜的类别：

１、表层性欣赏，其特点是重点欣赏偶像的形像特征（容貌、身材、发型、服饰、动作等）２、实质性欣赏，其特点是重点欣赏偶像的人格特征（性格为人、举止、风度等）

郭明义，1990年以来，他坚持20年54次无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍；16年来，他还为希望工程、身边工友和灾区群众累计捐款12万多元，先后资助了180多名特困生，然而自己一家3口至今还住在一个80年代中期所建的、仅40平米的单室里。

袁隆平，这位“杂交水稻之父”，他将我国水稻的平均亩产量提高到900公斤，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力地回答了世界“谁来养活中国”的疑问，他并将杂交水稻技术推广到全球30多个国家和地区。为什么说追星当追袁隆平、郭明义？

我们班的学生都是“追星族”。不过我们追的不仅仅是歌星、影星…，还有我们身边的“星”：尊师星、学习星、助人星、劳动星、礼貌星……找出身边老师、同学的闪光点，并向他们学习。提示：

少女杨丽娟16岁迷上刘德华后，辍学追星，发誓要与偶像见面，父母为达成女儿的心愿倾家荡产，父亲甚至卖肾，女儿仍不满足。2008年3月26日，其父跳海自杀。我是中学生明明，崇拜的偶像是爱迪生。课余时间我经常看有关爱迪生事迹的书，非常崇拜他永不言败、坚持不懈的精神。每当我遇到困难时，总会想起他说的话“坚强者能在命运的风暴中奋斗”，从中就能获得动力，激励着我成长。

追星事例分析：

1、两事例的共同点是什么？不同之处在哪？

2、你是怎么追星的？

3、追星对你的生活产生了哪些影响？“追星”本身无所谓好坏，但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。心语心愿

“追星”的利与弊“追星”是有利的因为……“追星”是有弊的因为……议一议培养自身的兴趣爱好开阔视野，增长见识学习偶像精神品质，转化为成长的动力有利：有弊：

盲目追星，疯狂迷恋迷失自我,妨碍学习影响生活,浪费金钱

学有所获

通过这节课的学习，你收获到了什么？请与大家分享你的感想感悟。教师寄语：歌星影星，给我们带来欢乐；体育明星，为国争光；科技明星，推动社

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