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文档简介
乌塔27﹡﹡我会读：洗漱一时语塞睡眼蒙眬
惬意
号
码不合逻辑
筋疲力尽反驳
交流本文写了一件什么事？欧洲亚洲说一说乌塔独自一人游历欧洲好不好？学习写作方法1.人物语言描写。
2.对比手法。
快速读课文，结合课文内容谈谈乌塔是一个什么样的女孩？并动笔画下来。
乌塔是这样的一个孩子⑴自理能力强。⑵生活经验丰富。⑶热情、活泼。⑷生存能力强。⑸有责任感。⑹做事有条理，有计划。
学习写作方法1.人物语言描写。
2.对比手法。读万卷书，行万里路。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。不经历风雨，怎能见彩虹。不做温室里的花朵，要做搏击风雨的雄鹰。作业：1.把今天所学故事讲给父母听，听听他们的意见。
2.联系生活实际，写
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