九级物理全册第十三章电功和电功率13.3学生实验探究-小灯泡的电功率习题课件（新版）北师大版

第十三章

电功和电功率BS版九年级第三节学生实验：探究——小灯泡的电功率B123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现C1．测出小灯泡的额定功率应是(

)A．小灯泡发光最亮的一次B．小灯泡发光最暗的一次C．小灯泡达到额定电压正常发光的一次D．随便哪一次都可以夯实基础逐点练C2．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，要测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，在实验操作过程中，手和眼的分工应该是(

)A．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电流表的示数B．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数C．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看小灯泡的亮度D．手按开关，眼睛看电流表的示数和小灯泡的发光情况夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数，当电压表指示小灯泡的额定电压时，停止移动滑片，记录电流表的示数，再利用公式P＝UI计算小灯泡的额定功率。【答案】B3．【中考•青海】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。夯实基础逐点练(1)请用笔画线表示导线将图甲所示的电路连接完整。要求滑动变阻器滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小。夯实基础逐点练解：如图所示。(2)在连接完最后一根导线时，小灯泡立即发出明亮的光，检查后发现连线正确，请你找出实验中的两个操作不当之处：①_________________________________________。②_________________________________________。夯实基础逐点练连接电路时开关没有断开滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处(3)改正不当操作后，连续4次测量，测得的数据和观察到的现象如表格所示，其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示为________A；小灯泡的额定功率是________W。夯实基础逐点练(4)通过实验发现，小灯泡两端的____________越大电功率越大，灯泡越________。夯实基础逐点练电压亮4．【中考•盐城】小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω

2A”。夯实基础逐点练(1)在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整。夯实基础逐点练【点拨】小灯泡额定电压为2.5V，故电压表使用0～3V量程，并联在小灯泡两端。夯实基础逐点练解：如图所示。(2)连接电路时，开关必须________，滑动变阻器的滑片应移到最________(填“左”或“右”)端。夯实基础逐点练断开【点拨】为保护电路，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处即最左端。左(3)当电压表的示数达到2V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为________A，此时，小灯泡的功率为________W，为使小灯泡正常发光，应将滑片向________(填“左”或“右”)移动。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【点拨】电流表的示数为0.24A，小灯泡的功率为P＝UI＝2V×0.24A＝0.48W。要使小灯泡正常发光，应增大小灯泡两端的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，即滑片向右移动，使电压表示数达到2.5V，小灯泡就正常发光。【答案】；；右(4)当电压表示数达到2.5V时，无论怎么调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该小灯泡继续完成实验，你的做法是______________。夯实基础逐点练【点拨】当电压表示数达到2.5V时，无论怎么调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数变大，说明电源电压较小，为了用该小灯泡继续完成实验，应增加1节干电池。增加1节干电池(5)解决了(4)中问题后，测出电压略大于2.5V时小灯泡的功率。为比较小灯泡在不同电压下的功率关系，________(填“需要”或“不需要”)重新测量前两次实验数据。夯实基础逐点练【点拨】小灯泡在不同电压下的功率不同，在额定电压下的功率为额定功率；比较小灯泡在不同电压下的功率关系，不需要重新测量前两次实验数据。不需要5．【中考•深圳】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。整合方法提升练(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。整合方法提升练解：如图所示。(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是__________________________________。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向________(填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____W。滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处A整合方法提升练(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是________________________________。(4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是________(填字母)。A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系整合方法提升练灯泡电阻随温度发生变化A6．【中考•遂宁】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压为6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω

1A”的R1和“20Ω

1A”的R2。探究培优拓展练(1)为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_____(填“R1”或“R2”)。探究培优拓展练R2(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮)【点拨】滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中。探究培优拓展练解：如图所示。探究培优拓展练(3)电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是(

)A．电流表断路B．小灯泡短路C．小灯泡灯丝断了D．滑动变阻器短路探究培优拓展练【答案】C探究培优拓展练【点拨】若小灯泡灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表与电源连通测电源两端电压，电压表指针明显偏转。(4)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移直到小灯泡正常发光为止，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。探究培优拓展练【答案】右；探究培优拓展练【点拨】小灯泡在额定电压下正常发光，从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，则对应小量程的示数为2V，小于小灯泡的额定电压2.5V，应增大小灯泡两端的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片向右移动，直到电压表示数等于小灯泡的额定电压。此时电流表的示数为0.26A，则小灯泡的额定功率P