撰写身边的好人事迹5篇

第第页撰写身边的好人事迹5篇撰写身边的好人事迹【篇1】一位上海知青的黑土眷恋徐桔桔是上影集团的一名退休职工，有着35年党龄的老党员。为了让40多年前她插队落户的乡村百姓可以过上富足的生活，年届六旬的她放弃高薪返聘的外企工作，告辞九旬高龄的双亲和出生不到百日的孙女，远赴黑龙江黑河市山河村当起村支书，带领村民搞新型种植合作社，走现代农业致富路。徐桔桔上任后，日夜劳碌。成立种植合作社，修建健身设施，为全村老乡家换上白色塑钢窗，为道路扩建白色路面、安装铁栅栏，组建村篮球队、舞蹈队，与驻军部队结对子、与相邻村搞联谊，建立农家书屋，发展年轻党员，还为村里初中生联系上海船厂技工学校……短短一年时间，山河村有了很大变化。村民们都说：“为转变山河村的面貌，徐书记乐观争取新农村建设资金，她真的很辛苦，我们感谢她!”徐桔桔的事迹感动了许多人。曾一同与她在山河村插队过的几名上海知青也决定退休后重回山河村作贡献。《新民晚报》也特地报道了徐桔桔的感人事迹。中共上海市委原书记俞正声同志阅读了介绍徐桔桔事迹的全文后，亲笔批示：“读完此文，既敬佩又感动，使我增加了信念和力气。”撰写身边的好人事迹【篇2】早上早早的起了床，因为要去上补习班。走在街上，见到一群小男孩在嬉笑着追赶打闹。突然，一个小男孩向我这个方向跑过来，眼看着他重心不稳，要摔倒了，我赶忙抓住他的手，将他扶稳。他抬起头，羞涩的对我笑了笑，“感谢姐姐”，这布满稚气的声音真是可爱。一大早就做了件好事，今天确定也是美好的一天，我心里想。啊，要迟到了，我马上朝公车站跑去，挤上了车。这拥挤的车厢闷热不堪，像个大蒸笼，根本就没有我的容身之地，好不简单穿过拥挤的人群挤到了一个扶手旁，又一个急刹车，差点向前摔倒。唉，只能忍忍了。这时我发觉，站在我旁边的除了一个青年女人还有一个头发已经花白的老爷爷，脸上有几颗老年斑，皱皱的大手颤抖的扶着把手，我看了都觉得心酸，怎么没有人给他让座呢？中华民族的美德都跑到哪里去了？！只惋惜我也没有座位，无能为力，只能靠旁边挪挪给他腾出点地方让他站稳点。车到了下一站，在离我不远的地方有个人要下车，我赶忙占到那个座位，然后拍了拍老爷爷，示意他坐下去，老爷爷却说：“没事，你坐吧。”“我马上就下车了，还是您坐吧”我撒了个善意的谎言，其实离我下车还远着呢。“小姑娘，你确定是个孝顺的孩子吧。感谢你了。”看到他坐了下去，我便走到了车门旁边，钻进了人群里。虽然这只是很小的1件事，可能都不用费吹灰之力，可是，它带给人们的是思想上的熏陶，心灵上的洗涤。我们每一天都应当这样度过，等到老的时候，回首往事，才不会因虚度了年华而懊丧啊。放假之前，大队部给我们布置了一个任务——在假期生活中做一件力所能及的好事。今天上午我绞尽脑子想该干什么好事，突然，我想到了一个好主意——打扫楼道。原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘，地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶，拿起抹布、拖把去打扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精，再与扶手用力的擦几下，然后，弯下腰当心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的铁栏杆。突然，我想到了一个好办法——拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷，许多铁锈便纷纷顺流而下，我想：这方法还真有用呢！我这样来回干了三十多分钟，突然楼下的大妈妈看见我在搞卫生，对我说：“感谢你，小朋友。”接着，我开始进行最难做的活——扫地，我拿出畚箕和扫帚，因为地上的灰尘太多，风太大，费了好长时间才扫玩完。最终，我进行最终一个步骤——拖地。我换了一桶清水，然后，往楼梯倒水，再一个一个的台阶拖。拖好后我额头上冒出了细细密密的汗水。原来那不整齐的楼道，经过我的努力打扫，变得又整齐又洁净，我看着我的劳动成果，浑身都觉的吃力，但是心里觉得有成就感，也特别欢乐。撰写身边的好人事迹【篇3】对隐患把关严6月，上万名铁路建设者集结在内蒙古额济纳至新疆哈密之间的大戈壁上，短短18个月，他们要在这“天上不飞鸟，地上不长草，风吹石头跑”的生命禁区，修建延绵600多公里的铁路。时间紧迫、任务艰巨。刚刚被任命为平安质量部部长的王镇一头扎进大漠戈壁，没日没夜地劳碌在现场，不厌其烦地组织克缺，全力以赴盯控施工平安，决不放过丝毫平安隐患。一次，一个施工队承建的15个涵洞基础垫层厚度比标准少了几毫米，施工负责人认为差得不多没关系，而且戈壁滩上干旱少雨，不会有问题。可王镇不听对方辩解，毫不留情地下发了惩罚通知书，要求立刻返工整改。还有一次，他在检查中发觉一个桥涵墙模板放偏了，现场十几名施工人员都说看不出来。可王镇却偏不信，经过反复测量确认，模板果然偏移了2毫米。由于王镇工作精益求精、敢于较真碰硬，一些职工戏称他为“黑脸包公”，后来这个外号竟随着一张张检查通报传遍了整个额哈线。在额哈铁路建设期间，王镇带领平安质量部检查发觉各类平安质量问题12781个，下发检查通报30余份，因为个别严峻问题，还给施工项目部上级单位发公函15次。对自己要求严“黑脸包公”王镇不仅对工程质量要求严，对自己要求更严。工作中，他以身作则、领先垂范，常常废寝忘食、通宵达旦，无怨无悔地付出着、奉献着。去年10月，额哈铁路进入收尾的关键时期，一场大雪却不期而至，想到前期的问题整改确定会受影响，当时身患重感冒的王镇焦急得整宿没睡着觉。为了不给整体进度拖后腿，第二每天刚亮，他顾不上吃药就到工地杀了个“回马枪”，看看施工现场的情况。不料，许多人觉得天气恶劣，理应进行休整，可王镇却毫不让步，硬是“盯着”施工人员熬了个通宵把剩下的问题解决了。通过这件事情，王镇意识到日常管理存在不规范问题。于是，在施工分析会上，作为领头人的他做了检查，主动承担了责任，并在随后几天连续加班加点，带领职工们制定出《冬季施工作业指导书》，规范了作业标准、明确了管理职责，使冬季施工更加平安有序、质量可控，受到了中国铁路总公司和呼铁局质量监督站的一致好评。对家庭亏欠多因为一心扑在施工现场，王镇根本无暇顾及家庭，心中满是对家人的愧疚。女儿去年刚满13岁，正是最依靠父亲的年龄，可连升学考试的时候都没见到爸爸，一打电话就怪爸爸不回家;同为铁路职工的妻子，工作虽然没有丈夫那么忙，但因年近50，工作和家庭一肩挑，已经明显力不从心。为此，王镇曾不知多少次对妻子说，等额哈铁路通了车，就申请回呼和，把这些年欠娘俩的都补回来。可眼看着火车开进了茫茫戈壁，王镇依旧很少回家，因为他又要奔向新的战场，对家人的承诺再次成为泡影。然而，对于王镇来说，屡屡食言当然有愧家人，但一想到额哈铁路将在“丝绸之路经济带”建设中大放异彩，他觉得心里一阵阵温暖。撰写身边的好人事迹【篇4】我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面对全体学生，教书育人，为人师表。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的制造能力。能听从领导的分工，乐观做好本职工作，担当学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。一、用博爱的心培养学生她能全面推动新课程改革，用一颗和善而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。能制造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成果好，在每期的检测中成果总是名列前茅。注重用爱心和急躁感染学生，主动热忱地帮忙学生，特殊     是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个学生家庭特别贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮忙这位学生走出逆境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。还在班里开了特别会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。在她二十几年的工作中，有很多次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。她都能以工作为重。为了全部的孩子，有许多的时候面对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。有许多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。本人患颈椎、腰椎间盘突出，慢性咽炎，也从未影响工作。再苦再累她都咬紧牙关顶住。当她看到学生综合素质的大幅度提高，她感到无比的欣慰。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。三、刻苦钻研，真情奉献在工作期间，她始终能专心备课钻研教材。结合当前的学生实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂，学会教给学生的学习方法。为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实完善自己的教学水平，要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别飞快的年月，为更好的适应教学工作。她能乐观投入到各项学习中去，如“国培”的学习等。她的辛勤工作换来了各级领导的赞扬，在教学工作上的专心及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。这些成果的取得，使她更深刻的意识到：是这三尺讲台，给了她那么多的心动和灵感，给予我人生那么多的提示和意义，感受到了那么多自我升华的愉悦。在全面推动新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的老师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献自己的力气，真正做到“献身教育，无悔今生”。撰写身边的好人事迹【篇5】李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学老师。大学毕业，放弃了城市生活，通过我县老师公开招考安排到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到岗后，担当高一、高二非平行班数学教学工作。参与工作以来，李老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，模范履行老师职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评，是位德才兼备的优秀老师。五年来，李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：一、不断学习，提高自身境界作为一名老师，李老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”装扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老老师请教教学阅历，虚心接受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她专心倾听其他老师的讲课，从中取长补短，专心预备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的一致好评。为了能与时俱进，她乐观参与安徽省举办的老师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来专心学习，专心完成作业，所交作业获得了指导老师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中，把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都专心制作媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。二、亦师亦友，关心学生冷暖植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单老师在平常的教学期间，是一位深受学生喜爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——专心了解每个学生的特点；急躁——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理预备；恒心——对“潜能生”的帮忙转化工作要做到坚持究竟，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；违犯纪律时是医生——对症下药。她对工作的制造性显示了精彩的工作能力和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。在课堂上，她是学生的老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成果与他原先的成果作比较，使其产生强大的学习动力。班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成果只有30多分。李老师多次找她谈心，关心她的生活和成长，帮忙她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成果自然也一步一个台阶。“好孩子是夸出来的”，对于行为异样的孩子，李老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成果一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简洁、粗暴的埋怨与批判，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关心他，首先帮忙他消退心理上的障碍，让他看到期望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照看他关心他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信念。在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李老师都会尽力的帮忙他们克服，在运动场上，也总能看见她和学生一起嬉戏的倩影。喜爱学生是做好教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、喜爱学生，做学生的知心人。五年来，李老师对学生思想上乐观诱导，学习上急躁帮忙，生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特殊     关心家庭困难的学生，尤其爱惜特困家庭的优良学生，从多方面留意给予他们以温暖的关怀。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着单薄发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的`爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李老师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新老师，工资原本就很微薄，但是她毅然决定每月从自己的工资中抽出一部分钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。李老师公平地对待每一位同学，无论学习成果如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用薄情、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她常常与学生交换意见，急躁细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，常常与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长供应良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢?三、扎实工作，践行服务理念高三班级的教室，最早来的老师是她，最晚走的老师确定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你这人，然后才会喜爱听你的课。值得确定的是：她的课，学生爱上！李老师用一点一滴的行动向人们展示了她对献身乡村教育事业的执着。这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关心学生的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深老师相比，李老师的成果虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单老师对各项工作都布满热忱，一丝不苟。李老师或许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村老师无私奉献、悄悄耕耘的精神应当得到全社会的赞颂和弘扬。“星星，虽然没有太阳刺眼，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光线洒向农村中学教育！”这段话选自李老师撰写