教师学习培训总结模板锦集5篇

Word第第页教师学习培训总结模板锦集5篇老师学习培训总结篇1

从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有我自己一个男老师。这样看来将来学校新老师即将消失一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的时间虽然很短但是，内容非常丰富，形式也多种多样，其中老老师的言传身教更是应我们现阶段之需，甚至可以直接拿过来用的，对我的关心很大。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，老前辈对我们新老师的一些建议，了解同学的心里教育(通过实际案例更是生动形象)、班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们学校的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：

一、经过此次培训对老师这个职业有了更清晰的熟悉。

在本次培训中，听了老老师的自己成长历程，特殊是自己在这几年的感悟后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，同学都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使课堂教学更有效率，更能促进同学的身心进展。第四，老师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需求。第五，老师是伴侣，“良师益友”这就强调了作为老师要懂得和同学做交心的伴侣，师生之间相处要融洽，亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心里辅导者。老师必需要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同同学的心里特点、心里困惑、心里压力等，并准时赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“爱生如子”时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达力量和感染力。对待同学要多问“为什么?”还要多鼓舞、多劝慰、常常开导，说实话。少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二、经过这次培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

本次的培训贯穿对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的浪花。这些鼓舞使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信布满生活，并实现自己的意志。或许，对于我来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开头，而好的开头，便是胜利的一半”。

最终，各位长辈的建议我将牢记于心，专心去备好每一堂课，专心去教学，用时间来我的付出。在教学上的缺乏要努力去克服，在生活上更应当美好欢乐。

老师学习培训总结篇2

最终可以写网上培训总结了!这次培训的内容非常丰富，包括《基于新课标的课堂教学改革》、《教育的艺术——怎样做个好老师(其次版)》、《课堂教学反思》、《学校科学“磁现象”教学讨论与案例评析》、《学校科学“多样的生物”教学讨论与案例评析》、《学校科学“生命周期”的教学讨论与案例评析》、《学校科学“天气改变”教学讨论与案例评析》共七部分内容，通过这次网上连续教育培训活动，使我受益匪浅，感受颇深。这次培训不仅拓宽了我们的视野，提高了自身素养和修养，还为我们解决了实际教育教学中的疑难问题，更重要的是为我们今后的教学指明白方向。下面就本次培训总结如下：

记得全国人大常委陶大镛说;“老师应有一种苦读、苦学的精神。”苦读、苦学应当是老师的“天性”。或许正是这种精神在支撑着我们，能够静下心来坐在电脑前学，向专家学，向同行学，和他们沟通，和他们互动，在学和沟通中不断成长，不断进步。通过这次学，我在观念上得到了洗礼，理论上得到了提高，学问上有了沉淀，教学技艺上有了增长。在当今社会，随着科技的飞速进展和信息的快速更新以及网络的渐渐普及，对老师的要求也越来越高。作为老师，只有不断学，更新观念，才能不断适应社会的快速进展，满意同学自身进展的需求，培育出社会所需的制造性人才。

俗话说:“要给同学一杯水，老师必需要有一桶水。”作为一名老师，只有不断地给自己“充电”，扩大自己的视野，才能丰富自己的课堂，在教学中才能游刃有余，不断提高课堂教学效益。教学是一门艺术，它需要老师不断创新，特殊是新课程的教育理念，为我们供应了更大进展空间，同时也对我们提出了更高的要求，因此我们需要不断地学以提升自己的理论水平，使我们在思想上也能有所突破。

通过培训，我对科学教学有了更深的理解，也深切感受到科学教学道路的艰辛，需要我们努力付出，在教学实践中要不断学，反思，讨论，要厚实自己的底蕴，适应教育改革的步伐。在今后的工作中，我还要不断的学，不断的讨论、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度，向同其他老师学，和同学们互相学，共同成长，真正做到“教学相长”!

学是永久的主题，我觉得，不管是老老师，还是青年老师，都应充分利用好这个学平台，不断提升自己的素养，在学中不断成长，做一个能适应社会进展的老师，做一个能跟上时代步伐的老师，做一个深受同学喜爱的好老师，做一个无愧于心的老师。

老师学习培训总结篇3

20xx年8月下旬，在走上老师工作岗位之前，我参与了郑州铁路职业技术学院人事处组织的新老师培训。通过几天的培训，我很快熟识了郑州铁路职院的进展历程和进展现状，并对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校各部门老师的讲座也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑得特别周全。从人才培育规划到专业成长，从师德学习到辅导员培训，从老师教学工作，到同学学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

教育形势快速进展，对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新老师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

在培训期间，最让我印象深刻的就是护理学院的史老师讲的关于老师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的典范和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。

我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱同学和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和改变，为同学树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为同学服务了。

光有责任感还是不够的，老师不应只成为同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣。所以关怀、爱惜同学是一个好老师最至少的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的目光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关心和引导他们健康成长。

老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授同学先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给同学，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。

科研外事处的邢处长给我们介绍了学校的科研状况。通过邢处长的报告，我了解了学校的科研现状以及学校在科研方面对老师的要求。我深刻的体会到作为一名大专院校的老师，仅仅上好课是不够的.，还要努力在科研上有所突破，教学和科研是互相依存，相得益彰。而不是截然分开的“两张皮”。其实，教学活动就是在不断地探究、修改与完善的过程，已经伴随着科研的性质。有效的教学不是日复一日地简洁重复，而是老师自觉学习新的教学阅历和理论，布满激情的制造性探究活动。开展肯定规范的教育科研，特别有助于提升我们老师的教育科研水平。

教学与科研之间应当是互相统一、相辅相成、互相促进的关系。教学是科研的基础，科研是教学的进展和提高。科学讨论与人才培育互相依靠、互相促进、相辅相成、共同进展，二者结合是优化资源配置，进展科技和教育的最正确途径。教学与科研是手段，培育人才和创新学问是目的，受过教育的人才能推动科学讨论的进步，科学讨论同时推动人才的培育，其内在的联系形成一个良性循环。高校老师通过科研，可以时刻把握本专业的进展方向与最新成果;通过科研，不断更新自己的学问结构，从而可以不断地完善教材，充实教学内容，并进行教学改革;有了科研之源，在教学上就会得心应手，所讲授的课程内容也会更加生动、翔实，会更加注意理论与实际的有机结合，同学的学习效果会得到相应的提高。

本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。

总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，为我们老师的进展壮大做出自己应有的奉献。

老师学习培训总结篇4

研训的学习活动中受益匪浅，并促进了个人的成长步伐。在这段时间里，我主要参加了如下研训学习活动：

一、主动参与学校开展的研训活动。

1、主动参加到学校开展的每位老师上的研讨课。

在活动中，我主动响应学校领导的决策，仔细讨论教材向有阅历的老师请教，努力上好每节课，同时主动听取别的老师的课，吸取别人的优点，努力扬弃自己的缺乏之处，使自己的专业水平得到提高。

2、主动参加英语组开展的教研活动。

英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。针对校本研训的新要求，我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。我也主动投身到这一活动中去，主动参加英语组组织的专题讲座、网上研训，观看教学录像、阅读教育刊物等活动。在活动中，我主动痛别人沟通，取长补短。

3、主动参与学校组织的集体备课活动。

为了使老师共同提高业务水平，学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。我本着这目标，我特别主动地参加到集体备课这一项研训活动中来。活动中，我毫无保存地说出自己的看法，然后同去别人的看法和建议，不断改良自己的备课思路，渐渐融入新课标的新理念。

二、加强自身研训的理论学习。

1、拟定个人成长打算。

在打算里，我具体制定了个人学习专业理论学习的方向和目标，盼望自己在学习中能在各方面快速成长起来。

2、加强专业理论学习。

为了增添自己的理论水平，这段时间，我进行了一下的学习活动。

〔1〕阅读教育书刊报纸。在繁忙的教学中，我依旧义无反顾地抽出一些课余时间来仔细阅读最新的教育刊物和报纸，学习里面新的专业学问和理论，让自己在新课改中不掉队。

〔2〕在教学中，要求自己不断反思教学中的缺乏与亮点，边准时写出案例或反思，使自己的理论水平不断提高。

〔3〕阅读教育专著。为了是自己的理论水平有一个质的飞跃，我给自己定下了一学期阅读两本教育专著，并写下心得体会。

〔4〕撰写教学论文。为了能写好一篇论文，我平常催促自己多练笔，要求自己每学期写一篇教学论文，使自己的写作水平不断提高。

总而言之，在这一年多来的校本研训中，我主动参与研训活动，主动加强自身学习，取得了肯定成效。但离新课标的要求还差深远。因此，在今后的研训中，我会更加努力，使自己的专业学问和理论水平更上一个台阶。

老师学习培训总结篇5

XX年12月初我参与了XX年中学校老师素养提高全员远程培训学习，虽然学习的时间有限，但是这一阶段的学习使我获益匪浅。下面是自己对这段时间学习的总结与一些心得体会。

一、老师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养

原来始终感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感受。我们的老师需要的不仅仅是书本上的专业学问、更需要的是渊博的学问、教育的才智，我们要转变的是过更好，更加的吸引同学。就去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让同学欢乐得人，要想让自己的课讲的必需提高自己的个人素养。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的老师。首先的一点是必需要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了很多课外的读物来丰富自己的学问。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素养。努力让自己成为一名优秀的老师。

二、尝试多种教学方法，转变课堂，制造多彩课堂