2023年知识宣传周工作总结（优选9篇）

2023年知识宣传周工作总结（优选9篇）

书目

第1篇应急学问宣扬周活动总结范文

第2篇老年人科普学问宣扬周活动总结

第3篇应急学问宣扬周活动工作总结

第4篇释放心灵心理健康学问宣扬周活动总结

第5篇2023年应急学问宣扬周活动总结

第6篇应急学问宣扬周活动工作总结范文

第7篇应急学问宣扬周活动总结

第8篇关于应急学问宣扬周活动状况的工作总结

第9篇青少年自护学问宣扬周活动总结

应急学问宣扬周活动总结范文

依据国务院、省政府部署和要，5月26日—6月1日，我校实行了为期一周的应急学问宣扬活动。并根据“细心组织，扎实工作，不走过场，不搞形式主义”的工作思路，合理制定活动方案，主动组织并仔细开展多种形式的宣扬活动，在全校营造了良好的宣扬氛围。详细来讲，主要有二个方面的特点：

一、领导高度重视。5月26日早晨我校召开了应急学问宣扬工作会议，并支配部署相关工作。为了把应急学问宣扬周活动抓出成效，引向深化。5月26日下午，我们还召开了相关人员的会议，部署宣扬工作，成立了由政教处牵头，大队部、各中队干部、各中队宣扬委员领导小组，大张旗鼓地开展宣扬活动。

二、活动绘声绘色。宣扬周活动期间，我们充分利用升旗仪式、红领巾广播站、晨会（课间操）及宣扬板报在全校广泛宣扬地震、道路交通、家庭火灾、食物中毒、急救电话应急学问，实现了宣扬效应的最大化。除此之外，我们还组织了寄宿部的学生和生活老师实行了消防演习，既而从理论到实际。

教化学生学会生存，珍爱生命，这是我校教化的主导思想。我校始终围绕“学会生存”这一校本课题，组织开展对学生进行生存教化，并建立了党委统一领导下的校长负责制应急管理机制，不断健全各项规章制度，完善应急指挥、信息报告等工作机制，加强应急预案体系建设，应对各类突发公共事务的实力明显增加。

今后，我校将以本次活动为契机，充分整合现有资源，统一思想，提高相识，加强领导，让应急学问进课堂，进一步提高广阔师生员工应对突发公共事务的实力。

老年人科普学问宣扬周活动总结

老年人科普学问宣扬周活动总结

一、活动时间：20xx年4月24日

二、活动地点：宜春市区春台公园前

三、活动目的：通过宣扬老年人常见的疾病学问，帮助人们更好的了解老年人的常见疾病，并更好的针对某些疾病实行相应的预防措施，让老年人能享受高品质的生活。

四、活动流程：

1、活动的主要负责组完成活动先期打算工作及人员支配；

2、进行活动前的场地布置及先期人员集合；

3、活动起先，活动主要分四个组:宣扬小组，维护秩序组，测血压小组以及流淌后勤小组，人员支配主要分三个班次，各小组相互协调协作，活动首先由宣扬小组成员向市民门介绍活动概要，并引导对有意想测血压的市民至服务台前，随后由测血压小组的成员进行血压的测量，并由老师及专业医生进行疑难解答，活动中后勤组无固定任务，随时补充到有须要的地方。

4、组织人员整理场地，返校。

五、活动效果：

1、活动中我们着重向市民介绍了老年常见的高血压病、心脑血管疾病、糖尿病等疾病，有效的.让人们认知了老年人高发疾病的特征以及预防措施；

2、更好的宣扬了学校以及我们协会；

3、此次活动给了干事一个接触“患者”接近社会的机会，提升了我们的处事实力。

六、活动不足：

1、本次活动因与xx级的同学考试相冲突，因此活动初期的人员支配有些惊慌；

2、本次活动因前期的打算过于仓促，因此活动宣扬资料的内容不是很详实，而且由于没有考虑到印刷的效果问题导致宣扬效果小打折扣，希望以后能打算充分些；

3、本次活动因对宣扬单印刷数量估计不足导致后期宣扬单不够；

4、在市区大多数市民是本地的，大多数干事都听不懂本地话；

5、由于活动前没有进行培训，只要求活动参加人员自行查看相关书籍和宣扬资料，因此xx级干事在活动中较为被动，没有得到充分的熬炼；

6、近一年的协会活动中，多数服务类的活动都是以测血压为主，活动主题有些单调，期盼能够有所突破~~~~~

科技爱好协会

内科儿科组

应急学问宣扬周活动工作总结

应急学问宣扬周活动工作总结

依据《20xx年xx县应急学问宣扬日活动实施方案》的工作要求，以做好“5.12”全国防灾减灾日宣扬应急管理学问的普及为契机，以实现加快我县经济社会科学发展为目标，5月12日至14日，我局组织各股室开展了形式多样、大张旗鼓的应急学问宣扬活动，现将我局应急学问宣扬活动工作总结如下：

一、领导重视，部署周全。

为切实开展好这次应急宣扬活动，我局刚好成立了领导小组，由各分管领导挂帅，并召开动员大会。

二、细心组织，狠抓落实。

为使宣扬活动，不走过场，不搞形式，坚持强化责任，制定了《应急学问宣扬日活动实施方案》，下发文件，明确责任，保证宣扬活动取得圆满胜利。5月12日早上8点滤布，全局执法队员准时到达局大厅参会。

三、形式多样，内容丰富。

为了搞好应急学问宣扬活动，我局开展了形式多样的宣扬活动。有应急学问竞赛、学问讲座，讲座由局长周钢组织，内容包括平安应急管理学问，事故灾难应急管理的必要性，事故灾难的应急管理，应急避险的自救互救常识等；5月13日我局组织避灾应急疏散演练。

四、开展自检，加强保卫。

领导小组对我局内外进行了一次平安自查，工业滤布对灭火器及指示灯等仪器进行检查，对检查中发觉的问题立即进行整改，消退平安隐患。

在这次“应急学问宣扬日”活动中，我局执法队员驾驭了基本防灾、避灾学问和技能;应急疏散实力、平安意识、应急避险、自救互救实力及参加应急管理工作的意识和责任感都得到了相应的'提高，宣扬培训达到预期效果。为实现加快我县经济社会科学发展服好务的目标，奠定了坚实的基础。同时，也发觉我们的不足，有部分执法队员对应急自救、平安意识的缺乏，这是埋在我们日常工作生活中的隐患，警示着我们必要常常开展类似的活动。

释放心灵心理健康学问宣扬周活动总结

释放心灵心理健康学问宣扬周活动总结

在我学院的领导和老师的高度重视下，我院于12月10日在体育馆大教室顺当的实行了《释放心灵，健康人生》为主题的心理健康学问宣扬活动。

这次活动在老师的悉心指导和心理健康部门的成员的共同努力下，同时在为期一个星期的前期打算工作为前提基础。我院的心理健康学问宣扬活动周开展的绘声绘色，为了主动响应校心育中心的号召由学院的党委副书记唐泽良书记牵头，心理辅导员李理老师组织了本次的活动。有了学院的高度重视，我院心理健康权益部就针对本次活动前后组织召开了三次会议进行探讨和一次学生会的总动员。为了工作的顺当开展心理健康权益部分成了四个工作小组，第一组：场地器材组（一共4个人，工作的职责是负责活动中所须要的各种器材和活动的场地卫生的打扫）其次组接待组（一共4个人，工作的职责是负责活动前通知的传达以及引导学生就坐和发放礼品）第三组文艺组（一共4个人，工作的职责是负责活动的主持和限制整个活动会场流程的`正常进行）第四组治保组（一共6个人，工作的职责是负责维持整个活动会场秩

序），正是在这四个组的分工明确和精诚合作下，活动的开展绘声绘色。在前期的宣扬工作中，我院心理健康权益部加大了宣扬的力度多次和学生会沟通，并面对全部的新生以海报的形式在学院的公告栏进行宣扬。这次活动我院11级新生的参加率是100%，并且多数的高年级学生参与了本活动。

在《我的心灵故事》这一环节中，我院的新生代表谭艳云同学进行了发言，在她的自述中很清楚的折射了作为一个高校新生，面对较大的地理环境的差异性、困难的社会人际交际关系、学习方式的天翻地覆的改变以及伴随着年龄的增长生活中的问题和烦扰也渐渐增多，如此大的改变很是让高校新生感到困惑和迷茫，原本在中学时代的学生大多数是在家长的呵护下过着华蜜且简洁的生活，学校和家成了两点一线的原点。而中学生也就在这两点为直径的圆中生活，没有和社会有着半点的交集。在谭艳云的一番心灵故事的述说后，在血多同学的心灵底处都激起了一丝丝的涟漪。

再接下来的影片观摩的环节中，我院细心选择了一部结合高校生新生和心理健康题材的影片，片名为《高校新生》。影片观看完后在学生的反响很好，同时结合我院每个月出版的心理海报引导新生在以后的生活和学习中要正确的对待和处理心理问题。在活动的最终，我院心理健康权益部对我校心育中心的各种工作进行了大力的宣扬和确定。

当然，由于阅历不足在整个活动过程我院的工作也存在一些不足之处，在场地器材的方面由于投影仪和音响的效果不是很好，导致使在影片播放环节的效果欠佳。在场地的借用方面也存在一些小小的冲突，差点导致活动不能够正常的进行。我院信任在院领导的高度重视和师生的共同努力下，以后的活动将会越办越好。

2023年应急学问宣扬周活动总结

依据国务院、省政府部署和要，5月26日—6月1日，我校实行了为期一周的应急学问宣扬活动。并根据“细心组织，扎实工作，不走过场，不搞形式主义”的工作思路，合理制定活动方案，主动组织并仔细开展多种形式的宣扬活动，在全校营造了良好的宣扬氛围。详细来讲，主要有二个方面的特点：

一、领导高度重视。5月26日早晨我校召开了应急学问宣扬工作会议，并支配部署相关工作。为了把应急学问宣扬周活动抓出成效，引向深化。5月26日下午，我们还召开了相关人员的会议，部署宣扬工作，成立了由政教处牵头，大队部、各中队干部、各中队宣扬委员领导小组，大张旗鼓地开展宣扬活动。

二、活动绘声绘色。宣扬周活动期间，我们充分利用升旗仪式、红领巾广播站、晨会（课间操）及宣扬板报在全校广泛宣扬地震、道路交通、家庭火灾、食物中毒、急救电话应急学问，实现了宣扬效应的最大化。除此之外，我们还组织了寄宿部的学生和生活老师实行了消防演习，既而从理论到实际。

教化学生学会生存，珍爱生命，这是我校教化的主导思想。我校始终围绕“学会生存”这一校本课题，组织开展对学生进行生存教化，并建立了党委统一领导下的校长负责制应急管理机制，不断健全各项规章制度，完善应急指挥、信息报告等工作机制，加强应急预案体系建设，应对各类突发公共事务的实力明显增加。

今后，我校将以本次活动为契机，充分整合现有资源，统一思想，提高相识，加强领导，让应急学问进课堂，进一步提高广阔师生员工应对突发公共事务的实力。

应急学问宣扬周活动工作总结范文

应急学问宣扬周活动工作总结

为扎实开展好今年的应急学问宣扬周活动，不断提高全镇人民的应急意识和防灾减灾实力，提升公众应急避险和自救互救实力。我镇高度重视，结合实际，为实行浏政办函（xxxx年）17号和浏应急办发（xxxx年）1号、2号文件精神，于5月11日至5月15日仔细组织开展了应急学问周宣扬系列活动，并取得了显著的效果，现将宣扬周活动总结如下：

一、加强领导，高度重视

为抓好这次活动，领导高度重视，特地部署宣扬活动，镇应急办对整个宣扬活动作了具体的布置，明确了各单位、各村（社区）的职责任务，支配特地人员，细心打算，为这次宣扬活动扎实开展供应了坚毅保障。

二、制定方案，周密部署

在本次的应急学问宣扬周活动中，我们充分考虑了本镇实际，实行自主宣扬、集中宣扬、现场询问等开展系列防灾减灾活动、搞好重点灾难隐患排查等形式对整个宣扬周活动进行了周密部署，同时分阶段，有步骤对宣扬周活动进行了全面规划，确保了宣扬活动深化人心，切实有效。参与集中宣扬的部门有党政办、安监站、国土所、水务站、交通办、派出所、综治办、食安办、城建规划办、卫生院、畜牧站、林业站、环保站。

三、内容丰富，形式多样

1.媒体宣扬

各村（社区）、学校利用、广播及远程系统开展应急学问和防灾减灾学问宣扬，学习抗洪救灾、森林防火、平安生产、食品平安等重要突发事务的特点及危害、防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识、突发事务的有效处置方式和应对措施，镇政府利用“村村通”广播专题播放防灾减灾应急学问宣扬动画（音）和主题为平安留意事项“民声一线谈”，并利用“**在线”公众微信平台宣扬应急相关学问。

2．集中宣扬

集中宣扬通过在街头人群聚集地开呈现场询问、资料发放等方式开展。5月12日，镇应急办站办所和驻镇单位在集镇人口密集地设立集中宣扬点，开呈现场询问、发放《自然灾难预防与自救》、《家用电、气、水事故的应急常识》、《**地质灾难与防卫》、《平安常识手册》、《防空防灾平安学问》、《防范非法集资违法犯罪活动社会宣扬手册》、《防控防灾平安学问》、《平安生产相关学问》、《交通事故应急常识》等资料，共计发放3000余份。同时，将资料发放至各村（社区）服务中心前台，前来办事村民免费自取，把集中宣扬与日常宣扬相结合，建立应急管理工作宣扬教化的长效机制，不断增加宣扬实效。

3．重点灾难隐患排查

镇主要领导特地部署对重点灾难进行隐患排查，特殊是近段时间强降雨频繁，全镇34个群工室分别对辖区内水库、山塘、危房户、灾难易发区等地区重点灾难隐患进行排查，并将相关状况报至镇有关部门。

四、效果显著，深化人心

1．通过本次宣扬周的活动，提高应急管理干部队伍在详细工作中的实际应用实力，推动了基层应急队伍建设，使应急管理干部的组织协调实力和创新实力得到明显提高。

2．通过本次宣扬周的活动，深化查找风险隐患和应急管理薄弱环节，完善相关措施，推动应急管理各项工作深化开展。

3．通过本次宣扬活动，使广阔基层干部和群众深化了解了各类应急相关学问，学习了应对突发事务的处理方法和应对措施、以及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。

应急学问宣扬周活动总结

依据隆政办函[2023]45号文件《关于印发隆回县2023年应急学问宣扬周活动实施方案的通知》要求，我镇根据相关要求，刚好成立应急学问宣扬活动领导小组，制定和印发《荷香桥镇2023年应急学问宣扬活动实施方案》，于5月12日至18日在全镇范围内扎实开展了形式多样的应急学问宣扬活动。整个应急宣扬周活动开展得到了镇党委政府的高度重视，本着以人为本，学习应急学问和提高生存技能为目的，深化开展此次应急学问宣扬周活动，取得了良好的效果，现将有关状况总结如下：

一、领导高度重视，周密部署支配

依据上级相关应急活动宣扬精神，我镇快速成立了由镇党委副书记、镇长丁剑任组长，镇人大副主席申美华为副组长，各责任单位负责人为成员的应急学问宣扬周活动领导小组，领导小组下设办公室由镇党政办主任担当领导小组办公室主任。5月5日镇组织各部门、各村支部书记召开应急学问宣扬周活动动员会议，下发《荷香桥镇2023年应急学问宣扬周活动实施方案》及应急学问宣扬活动宣扬资料，就应急学问宣扬活动周密的全面部署。

二、宣扬形式多样，确保宣扬落实

一是丰富宣扬内容，拓展宣扬层面。()依据《荷香桥镇2023年应急学问宣扬周活动实施方案》，各部门、各村快速成立活动组织机构，支配专人负责，宣扬相关应急管理学问，同时为避开宣扬内容单一，各部门结合自身实际增加对口的宣扬学问，采纳不同的宣扬方式，进行全面的宣扬活动。二是丰富宣扬形式，确保宣扬范围。应急宣扬活动深化到村（居）、企业、学校、医院，实行现场察看、座谈沟通、悬挂横幅、标语宣扬、发放宣扬单、现场询问等形式，使应急学问宣扬活动家喻户晓，应急学问人人都知。三是狠抓活动落实，注意宣扬效果。镇应急学问宣扬领导小组通过深化走访群众，现场查看宣扬资料发放状况，要求各单位上交活动开展状况汇报等形式对活动进行了督查切实了解活动宣扬效果。

三、创新宣扬载体，丰富内容

此次宣扬活动，我镇上下联动，各部门、各村（居）创新宣扬载体，在应急学问宣扬活动中开展了丰富多彩、效果显著的宣扬活动。

1、集中宣扬。此次宣扬活动中，5月15日，是我镇传统赶场日，我镇在主要交通要道设立宣扬点，开展集中宣扬，发放宣扬资料，进行现场询问。共悬挂横幅12条，张贴宣扬标语25条，发放宣扬单5000份，应急学问手册300份。镇村（居）和各部门根据方案要求，在集贸市场、镇汽车站、镇小学、各村卫生室等人员密集的地方通过发放宣扬单、现场询问等方式进行集中宣扬活动。宣扬活动得到群众的高度赞扬，收到了很好的宣扬效果。

2、流淌宣扬车。此次应急学问宣扬周活动，我镇共出动3辆宣扬车于5月12、13日两天，在镇区、各村主要道路进行流淌宣扬，扩大了宣扬范围，巩固此次宣扬效果。

3、进行风险排查。应急宣扬小组联合我镇安监站，对我镇各企事业单位开展一次风险排查，对存在隐患的地方，责令相关单位、企业在整改并设立警示牌，起到了很好的'直观宣扬作用。

四、影响广泛，效果明显。

这次应急学问宣扬活动，经全镇上下共同努力，细心组织，主动参加，取得了较好的效果。

1、各部门、各村（居）对应急工作的相识明显增加。经过这次活动，各部门负责人对应急管理有了新的相识：一是对应急管理工作支持重视多了；二是各部门负责人亲自参加多了。

2、此次应急学问活动进村（居）、进企业，深受群众的好评在全社会营造了关注应急管理工作的良好氛围。通过广泛的宣扬，让广阔群众驾驭了更多的应急学问，树立了应急管理理念，相识到学习驾驭应急学问的重要性。这次宣扬活动基本达到了正确引导广阔群众主动主动学习、驾驭应急避险和自救互救技能的宣扬目的。

虽然此次应急管理宣扬活动取得了肯定的成果，但仍存在以下几个方面的不足：应急管理宣扬进村（居）、企业、学校不够深化，范围还不够广等；应急学问宣扬内容不系统，形式单一等等这些问题，有待从建立应急工作管理长效机制上着手改进。

荷香桥镇人民政府

2023年5月15日

关于应急学问宣扬周活动状况的工作总结

5月26日至6月1日，全省各级各部门各单位切实根据国务院应急办的要求和省政府的统一部署，实行多种形式、动员各方力气，深化开展了应急学问进社区、进学校、进企业、进乡村宣扬周活动，真正让应急学问走进千家万户，增加了广阔公众的公共平安意识和自救互救实力，为预防和削减各类突发事务及其造成的损失，发挥了重要作用。

一、全省应急学问宣扬周活动开展状况

据不完全统计，宣扬周活动期间，全省各级各部门各单位制定实施方案472件、工作方案386件，组织召开动员会议247次、专题会议622次，实行应急学问“四进”活动启动仪式150余场次，深化1440个社区、1260所学校、1020家企业、1380个乡村设立宣扬点，在本单位本辖区设立6000多个宣扬点开展了宣扬，刊播应急学问文章1100余篇，播出宣扬节目2000多个，制作宣扬碟片1500多张，举办应急学问讲座2800多场次，发放、《三湘都市报》、《长沙晚报》、《株洲日报》、《湘潭日报》、《衡阳日报》、《邵阳日报》、《岳阳日报》、《常德日报》等22家报刊刊发了政府领导署名文章和应急学问文章，连续报道了全省各地开展应急学问宣扬周活动状况。湖南卫视、湖南经视、湖南教化电视台、湖南人民广播电台、张家界电视台、郴州电视台、娄底电视台、怀化电视台、湘西电视台等18家新闻媒体制作播出了多期应急学问专题宣扬节目。株洲电视台、益阳电视台、常德电视台、张家界电视台、郴州电视台、永州电视台、屈原管理区电视台等104家电视台在每天黄金时段不间断地播出由国务院应急办供应的应急学问宣扬片《紧急救援》。湖南人民广播电台、湖南教化电视台分别播出了“为民热线”、“周末关注”等直播节目，现场宣扬了应急常识，解答了群众热线问题。教化考试资源网站收集红网、省政府公众信息网、省财政厅门户网站、湖南建设网、湖南旅游网、市州和县市区政府门户网站等连续报道了我省应急学问宣扬周活动。省教化厅通过教化系统内部网站向全省高校系统下发了应急学问进校内的通知。慈利县电视台高质量拍摄制作播放了应急学问宣扬周“乡村纪实”电视专题节目，得到了观众的广泛好评。据不完全统计，宣扬周活动期间，全省各级各部门各单位共刊播应急学问文章1100余篇，播出宣扬节目2000多个，收到了很好的宣扬效果。

（三）广泛开展自主宣扬。全省各级各部门各单位通过多种方式，七天时间里不间断地开展了丰富多彩的自主宣扬活动。一是设点开展宣扬。宣扬周期间，全省各级各部门各单位在本单位本辖区内设立了6000多个宣扬点开呈现场宣扬，展出宣扬展板1600多块，制作宣扬牌1000多块，摆设询问台800多个，支配询问专家1200多名，悬挂横幅标语26000多条、宣扬气球8500多个，张贴宣扬挂图50万张，发放各类宣扬资料340多万份，30多万群众参加了现场宣扬活动，掀起了应急学问宣扬学习的热潮。如省科技厅、人民银行长沙中心支行、长沙第一师范、怀化洪江老街社区在单位门口、机关宣扬栏、办公楼墙壁等惹眼位置张贴了应急学问宣扬挂图，国务院办公厅调研组6月中旬深化上述地点调研时，赐予了上述单位“宣扬周活动深化、直观扎实”的高度评价。二是举办学问讲座。全省各级各部门应急管理办事机构根据职责分工，组织举办了2800多场（次）突发事务应急管理专题学问讲座，宣扬介绍了自然灾难、事故灾难、公共卫生事务、社会平安事务的应急常识。

如省政府办公厅组织省政府机关院内五家单位干部职工，省妇联组织2000余名学生家长，湖南银监局和