山东省菏泽市双桥乡中学2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析

山东省菏泽市双桥乡中学2021-2022学年高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.观察右图，下列叙述错误的是

A、如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，则A应该是C

B、如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O

C、如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况，则A是蛋白质

D、如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素，则其中微量元素的总量不超过3％参考答案：A2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法参考答案：A【考点】81：孟德尔遗传实验；86：对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．【解答】解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误．故选：A．【点评】本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3.某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L的小分子物质M溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol/min。对此结果最合理的解释是

A．细胞吸收M的方式为自由扩散

B．细胞吸收M的方式为主动运输

C．细胞吸收M需要载体蛋白的参与

D．细胞吸收M的方式为被动运输参考答案：C4.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是A．此生物一定是动物，因为能将淀粉最终转化为糖原B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C．此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D．淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖参考答案：A5.下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是（

）

A．过程①不需要酶的催化B．过程②发生高能磷酸键的断裂C．过程①不能发生在线粒体中D．过程②不能发生在叶绿体中参考答案：B6.下列说法正确的是：A.水稻一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体B.普通小麦的花药离体培养后，长成的植株体细胞中含三个染色体组，是三倍体C.三倍体与三倍体杂交，后代不全是三倍体D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而蜂群中的雄蜂是可育的单倍体参考答案：D7.把两条链都是由14N构成的DNA放到15N的环境中复制，经过三次复制后，含14N的DNA与不含14N的DNA的比为

（

）A.1：4

B.1：6C.1：3

D.1：7参考答案：C8.把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（

）A.小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成

B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNAD.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌参考答案：B略9.右图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是

（

）

A．1/8

B．3/8 C．1/4

D．1/6

参考答案：B10.在200m的深海中，光线极少，能见度极低，有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌害，获取食物，保护自己。电鳗生物电能的直接来源是（

）A．葡萄糖彻底分解B．氨基酸彻底分解C．丙酮酸彻底分解D．三磷酸腺苷的水解参考答案：D11.汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是A．面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质B．生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用C．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D．鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动参考答案：C12.组成细胞的化合物中，生命活动的主要承担者是A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质参考答案：C蛋白质是生命活动的的主要承担者，故C项正确，A、B、D项错误。13.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有—COOH、—NH2、氧原子的个数分别为A．m、m、n－m

B．m、n、n－2mC．m、m、n＋m

D．m、m、n＋2m参考答案：C14.图是基型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像。下列说法正确的是(

)A．按分裂过程判断，图中标号的先后顺序为①→②→③

B．该动物为雌性，②和③是次级卵母细胞C．基因A和基因a的分离发生在②细胞中D．③正常分裂结束后能产生一种基因型的细胞参考答案：D15.科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是（

）

A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳参考答案：D16.下列关于原生质层的说法，正确的是（）A．原生质层的实质就是细胞B．原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的C．原生质层就是指细胞膜和液泡膜这两层生物膜D．动、植物细胞均有原生质层参考答案：B【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】1、原生质层是指细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质；原生质层具有选择透过性．原生质层的伸展性比细胞壁的伸展性高，所以植物细胞失水会发生质壁分离．2、生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜．【解答】解：A、成熟的植物细胞具有原生质层，原生质层包括细胞膜和液泡膜，以及两者之间的细胞质，不包括细胞壁和细胞核，A错误；B、原生质层包括细胞膜和液泡膜，以及两者之间的细胞质，B正确；C、原生质层由植物细胞的液泡膜和细胞膜以及两膜之间的细胞质构成，C错误；D、动物细胞没有原生质层，D错误．故选：B．17.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它:

A.有无叶绿体

B.有无线粒体

C.有无中心体

D.有无细胞壁参考答案：D18.高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆（dd）杂交，杂交后代的表现型是A、高茎

B、矮茎

C、高茎和矮茎

D、不确定参考答案：A19.通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将(

)A．不断上升 B．没有变化 C．先升后降 D．先降后升参考答案：B20.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

C.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

D.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降参考答案：C21.电鳗具有一对纵长的发电器，能发出很强的电流，电压可达550～800V。组成该发电器的细胞中应含有较多的A．核糖体

B．线粒体

C．阴阳离子

D.内质网参考答案：B22.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因()A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对孟德尔实验方法的启示的相关知识的识记和理解能力。【详解】孟德尔获得成功的重要原因有：①正确地选用实验材料，即选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料；②由单因子到多因子的研究方法，即先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律；③应用统计学方法对实验结果进行分析；④科学地设计了实验程序。综上分析，A、B、D均正确，C错误。23.下图甲表示洋葱根尖有丝分裂，图乙表示一个细胞有丝分裂过程中某物质数量变化曲线。其中A、B、C、D、E为细胞代号。请据图回答：(1)在观察细胞有丝分裂时，往往看到视野中有大量的间期细胞，而分裂期的细胞较少。其原因是在细胞周期中______________________________________。(2)有丝分裂过程中，在前期消失、末期重建的结构是____________________________。(3)根据细胞周期写出图甲所示细胞在有丝分裂中的顺序是___________。(4)图乙表示细胞中________的数量变化，图中a～d段细胞内发生的主要变化是________________________________________________________。参考答案：

(1).细胞周期的大部分时间处于分裂间期/分裂间期比分裂期所占时间长/分裂期比分裂间期所占时间短

(2).核膜与核仁

(3).DABCE

(4).核DNA

(5).DNA分子的复制和有关蛋白质的合成试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，准确判断图甲细胞所处的时期、图乙中曲线各区段的成因及其代表的时期，再结合所学的知识答题。(1)由于在细胞周期中，大部分时间处于分裂间期（或分裂间期比分裂期所占时间长或分裂期比分裂间期所占时间短），所以在观察细胞有丝分裂时，往往看到视野中有大量的间期细胞，而分裂期的细胞较少。

(2)有丝分裂过程中，核膜与核仁在前期消失，在末期重建。(3)依据图甲中各细胞的染色体行为特点可推知：A为前期，D为间期，B为中期，C为后期，E为末期，因此图甲所示细胞在有丝分裂中的顺序是DABCE。(4)图乙表示细胞中核DNA的数量变化，其中a～d段表示间期，此时细胞内发生的主要变化是：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。24.图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势B.预测未来种群数量变化的主要依据是④C.春节前后我国广州人口数量变化主要取决于①、②D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量参考答案：B【分析】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以图中①死亡率、②是出生率、③是性别比例、④是年龄组成。【详解】种群的年龄组成能够反映种群数量变化的趋势，A错误；预测未来种群数量变化的主要依据是④年龄组成，B正确；春节前后我国广州人口数量变化主要取决于迁出率、迁入率，C错误；利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征③性别比例，进而影响种群数量，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记种群特征，特别是种群的数量特征，明确各数量特征之间的关系，能准确判断图中各数字代表的数量特征，再结合所学的知识准确判断各选项。25.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（）A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.生物圈是地球上最基本的生命系统参考答案：A【详解】A.桃花是桃树开的花，属于生命系统的器官层次，A正确；B.一片江水中的鱼有好多个品种，所以所有鱼构成了多个种群，B错误；C.江水等非生物是构成生态系统的非生物因素，C错误；D.细胞是地球上最基本的生命系统，D错误。故选A。【定位】生命的结构层次【点睛】生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。（1）单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。（2）植物没有系统这一结构层次。（3）病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。26.控制蛇皮颜色的基因遵循遗传定律进行传递，现进行如图杂交实验。根据实验，下列结论中不正确的是()A．所有黑斑蛇的亲体至少有一方是黑斑蛇B．黄斑是隐性性状C．甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲体黑斑蛇基因型相同D．乙实验中，F2黑斑蛇基因型与亲体黑斑蛇基因型相同参考答案：D27.高等生物细胞内的各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列相关说法不正确的是

A.内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关B.液泡对细胞内的环境起着调节作用C.飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多D.叶绿体可以进行的光合作用参考答案：A28.参考答案：A29.能使线粒体染色的染料是(

)A.健那绿

B.甲基绿

C.碘液

D.苏丹液参考答案：A30.遗传信息和“密码子”分别位于（

）

A.核DNA和mRNA上

B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和核基因上参考答案：A略31.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，不正确的是（

）A．细胞癌变属于细胞编程性死亡

B.细胞编程性死亡属于正常生理过程C．可以维持组织器官中细胞数目的相对稳定

D．细胞编程性死亡与基因表达有关参考答案：A32.最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是

A．叶绿体、葡萄糖

B．线粒体、氨基酸

C．核糖体、氨基酸

D．核糖体、核苷酸参考答案：C33.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为（）A．体内淋巴细胞的种类减少 B．体液免疫功能维持正常C．进入体内的细菌仍能被裂解 D．机体仍能产生浆细胞参考答案：ACD【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所，无胸腺则不能产生T淋巴细胞，而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，在细胞免疫中T细胞增殖分化形成效应T细胞，则无胸腺裸鼠细胞免疫功能丧失．在体液免疫中识别和呈递抗原，而抗原也能直接呈递给T细胞，则无胸腺裸鼠体液免疫功能降低．【解答】解：A、缺少胸腺，则不能产生T淋巴细胞，体内淋巴细胞的种类减少，故A正确；B、T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，则细胞免疫丧失，体液免疫功能下降，故B错误；C、机体还保留有少量的体液免疫能力，因此进入体内的细菌仍能被裂解，C正确；D、抗原能直接呈递给B细胞，则机体仍能产生浆细胞（效应B细胞），故D正确．故选：ACD．【点评】本题借助裸鼠特点考查胸腺作用及免疫类型及过程，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．34.下列广告语在科学性上没有错误的是(

)

A.XX牌八宝粥由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病人食用B.请放心饮用XX系列饮料，该饮料绝对不含任何化学物质C.服用鱼肝油（富含维生素D）有助于您的宝宝骨骼健康，促进骨骼发育D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素参考答案：C35.基因型为Aa的玉米自花传粉，下图可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是（

）

A．a

B．b

C．c

D．d参考答案：A36.某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置（示意图），对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线（如图2）。据图分析，该同学应选择的膜材料是（）。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案：A图１是渗透装置，构成渗透作用的条件：有半透膜，半透膜两侧有浓度差，所以图中的膜允许水分子透过，不允许糖分子透过，最终导致漏斗中液面升高，所以选Ａ。【考点定位】渗透作用37.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，F1代自交,在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于亲本的杂合植株约为（

）A.160 B.240 C.320 D.480参考答案：C由题意可知，，F1的基因型为YySs，其自交所得F2的表现型及比例为黄色非甜（Y_S_）∶黄色甜粒（Y_ss）∶白色非甜（yyS_）∶白色甜粒（yyss）＝9∶3∶3∶1。F2中白色甜粒占1/16，表现型不同于双亲的杂合植株（2/16Yyss、2/16yySs）占4/16，又已知F2中有白色甜粒80株，则F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约有80÷1/16×4/16＝320株，故C项正确，A、B、D项错误。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用的相关知识。解题时应以丙图的杂交实验为突破口，解题的关键是识记和理解孟德尔的两对相对性状的杂交实验规律：双亲纯种显和隐；杂交F1全显性；F2四性状——两个亲本、两个重组，比值恰为9∶3∶3∶1。9为两显性(性状)，3为两重组(性状)，1为两隐性(性状)。可据此答题。38.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期

A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度参考答案：C39.一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为

A．11/18

B．5/9

C．4/9

D．3/5参考答案：D40.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）A．生物都是由细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位C．新细胞可以从老细胞中产生D．细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案：A【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，A错误；B、细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、新细胞可以从老细胞产生，C正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，所以细胞的作用既有独立性又有整体性，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，并能据此准确判断各选项．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：（1）已知图1分子结构式的左上角基团为腺嘌呤。请观察后回答下列问题：①该核苷酸的生物学名称是_________________。②该核苷酸是构成______的基本单位，这种核酸在真核细胞中主要分布于______。（2）如图2为一条核苷酸链示意图，据图回答：①图中所示4的名称是___________。②此结构中与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是____________。参考答案：

(1).腺嘌呤核糖核苷酸

(2).RNA

(3).细胞质

(4).胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

(5).胸腺嘧啶【分析】据图分析，图1核苷酸含有的五碳糖是核糖，含氮碱基是腺嘌呤，因此该核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸；图2核苷酸链含有T，说明图中5为脱氧核苷酸链，其中1是磷酸，2是脱氧核糖，3是胞嘧啶，4是胞嘧啶脱氧核苷酸。【详解】（1）①根据以上分析已知，图1核苷酸为腺嘌呤核糖核苷酸。②腺嘌呤核糖核苷酸组成RNA的基本单位，RNA主要分布于真核细胞的细胞质中。（2）①根据以上分析已知，图2中4为胞嘧啶脱氧核苷酸。②此链为脱氧核苷酸链，与RNA相比，其特有的碱基是胸腺嘧啶（T）。【点睛】解答本题的关键是掌握核苷酸的分子结构、DNA的分子结构，进而根据五碳糖的种类、含氮碱基的种类判断图1核苷酸的种类和图2中各个数字代表的物质的名称。42.观察南瓜果实的颜色遗传图解，据图回答问题：(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗？____________。判断的依据是_____________________________________________________。(2)果实的颜色中属于显性性状的是____________，判断依据是_________________________________________。(3)F1中出现黄果和白果，属于性状分离吗？______________。判断依据是_____________________________________________。(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜，颜色情况应是____________。判断依据是________________________________________________________。参考答案：

(1).是

(2).黄色与白色属于同种生物的同一性状的不同表现类型

(3).白色

(4).F1中的白果自交出现了性状分离

(5).不属于

(6).性状分离应是杂种自交出现的，而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的

(7).各种情况均有

(8).在果实数量比较少的情况下，不符合白∶黄＝3∶1【分析】根据题意和图示分析可知：白果自交后代出现性状分离，说明白色是显性性状。亲本黄果与白果杂交后代出现两种表现型，说明亲本白果为杂合子。设控制白色的基因为A，则亲本白果基因型为Aa，黄果基因型为aa，F1中白果基因型为Aa，F2中白果基因型为AA、Aa。【详解】（1）黄色与白色属于同种生物（南瓜）的同一性状（果实颜色）的不同表现类型，所以果实的黄色和白色是一对相对性状。（2）根据F1中的白果自交出现了性状分离，可知白色为显性性状。（3）性状分离应是杂种自交出现的，而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的（相当于测交实验），所以F1中出现黄果和白果，不属于性状分离。（4）根据上述分析可知，F1中一株白果南瓜植株基因型为杂合子Aa，自交后代可能为aa、AA、Aa，由于F1中一株白果南瓜植株自交只结了4个南瓜，个体数量较少，不符合白果：黄果=3:1，所以4个南瓜的颜色表现各种情况均为，如4个均为白色、或均为黄色、或2黄2白、或1个白3个黄等多种组合。【点睛】本题考查基因分离定律相关知识，意在考查学生根据图示过程判断显隐性和个体基因型的相关能力，以及运用所学知识综合分析问题的能力。理解分离定律出现3:1的条件是回答第（4）问的关键。43.如图甲表示某细胞中遗传信息传递的部分过程，图乙为图甲中④的放大图。请据图回答（在下列横线上填文字，[

]中填序号或字母）：（1）根据甲图可以判断，该过程可能发生在__________（“大肠杆菌”或“酵母菌”）的细胞中。①和②二者在化学组成上的区别除了碱基种类不同，还有____________________________。（2）在图甲中，转录时DNA的双链解开，该变化还可发生在________________________过程中。mRNA是以图甲中的①为模板，以4种游离的____________________为原料，依次连接形成的。能特异性识别mRNA上密码子的结构是图乙中的[

]_________________，它所携带的小分子有机物用于合成图甲中的[

]____________________________________。（3）图甲中核糖体的移动方向是_____________（“a→b”或“b→a”）。（4）图甲中已知②链中胞嘧啶与尿嘧啶之和占碱基总数的50%，②链及其模板链对应区段的碱基中胞嘧啶分别占18%、17%，则与②链对应的DNA双链中腺嘌呤所占的碱基比例为___________。（5）图乙中C为模板链翻译产生的多肽链的氨基酸序列为。________________________。（相关密码子见下表）氨基酸丙氨酸谷氨酸赖氨酸色