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文档简介

大班音乐《老鼠画猫》教案一、课程背景《老鼠画猫》是一首儿歌，旋律欢快、节奏明快，适合3-5岁幼儿学唱。通过学唱《老鼠画猫》，幼儿可以培养他们的音乐兴趣和听觉能力，同时也可以锻炼他们的口语表达能力和社交能力。本课程旨在通过唱歌、跳舞、游戏等多种形式，让幼儿们更好地掌握《老鼠画猫》这首儿歌，充分发挥其潜在的音乐天赋，增强他们的音乐素养。二、教学目标1.知识目标了解《老鼠画猫》这首儿歌，熟悉歌曲的歌词和旋律。学习通过儿歌来锻炼口语表达和唱歌的能力。学习通过儿歌来培养音乐兴趣和听觉能力。2.能力目标能够跟着旋律唱出《老鼠画猫》这首儿歌，掌握歌曲的基本节奏和音符。能够通过唱歌，锻炼幼儿们的口语表达能力和良好的语音语调。能够通过唱歌，培养幼儿们的音乐兴趣和听觉能力，提高他们的音乐素养。3.情感目标培养幼儿们的团队协作精神，增强他们的社交能力。激发幼儿们的音乐天赋，增强他们对音乐的热爱和信心。三、教学内容1.课前热身教师放响铃，幼儿们跟着铃声进行手部运动。教师放响铃，幼儿们跟着铃声进行头部运动。教师放响铃，幼儿们跟着铃声进行身体运动。2.正式教学（1）口头练习教师先唱一遍《老鼠画猫》这首儿歌，然后幼儿们跟着唱。在唱歌的过程中，老师指导幼儿们注意发音、节奏和音调。（2）体验活动老鼠和猫的游戏：所有的幼儿们一起玩老鼠和猫的游戏，其中一个幼儿扮演猫，其他幼儿们扮演老鼠，等猫喊出“老鼠画猫”的时候，所有老鼠们都需要快速的跑开，被猫抓住的幼儿需要退出游戏，最后剩下的幼儿赢得了游戏。（3）创意活动用画图工具画出《老鼠画猫》中的动物：让幼儿们用画图工具在纸上画出老鼠、猫、乳鼠和瓢虫这些小动物，然后教师带领幼儿们用画好的动物来进行学唱《老鼠画猫》的节奏和歌词。3.课后总结教师唱一遍《老鼠画猫》这首儿歌，让所有的幼儿们跟着唱。教师提问幼儿们学到了什么，收集回答并给予合理的反馈。四、教学评估1.测评方式观察表现：观察幼儿在课程中的表现、参与度和表达能力，记录在表格上。问答测试：老师提问，幼儿回答问题。2.评估内容能否熟练掌握《老鼠画猫》这首儿歌的歌词和旋律。能否在唱歌和参与活动中表达自己的意见和想法。能否在游戏活动中与其他幼儿协同合作，达到团队协作的目的。五、教学反思通过这次的音乐教学，幼儿们能够更好地了解《老鼠画猫》这首儿歌，同时也能够通过唱歌、跳舞、游戏等形式，不仅锻炼了幼儿们的口语表达和唱歌能力，同时也增强了他们的团队协作精神和社交能力，提高了他们对音乐的理解和

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