部编版小学语文一年级上册- 课文 江南（版教案）_第1页
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/部编版小学语文一年级上册-课文江南课文原文江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？课文翻译南方的风景很美，我曾经很熟悉。早晨太阳升起，江边的花园像火一样红，春天，江水像蓝色的宝石一样绿。谁能不想念江南？教学目标让学生能够听、说、读、写这篇课文。培养学生的想象力，让学生通过这篇课文来认识江南的风景。让学生了解语文学习的重要性，激发学习兴趣。教学重点情感体验：感受文中描写的江南风景，培养学生的想象力。词汇学习：日出、江花、江水等，让学生学会运用词汇来描述环境和场景。练习语文技能：读课文、写课文、朗读等。教学难点让学生理解和准确表达江南的风景和感受。帮助学生在短时间内掌握生疏的字词。教学方法情感体验学习法：通过情感的引导，让学生在情境中感知诗歌或文章内容，培养情感、兴趣，形成长期形象记忆。问答式教学法：通过问题的提出，让学生思考，积极参与，从中获得自主学习的能力。合作学习法：通过小组合作，让学生加强交流、合作，相互促进，积极参与，提高综合学习能力。教学准备课文PPT。学生阅读练习册。相关视频和图片资源。教学过程导入（5分钟）利用幻灯片播放江南的图片，引导学生了解江南的地理位置和特点。让学生带着好奇的心情，一起来读“江南”这个词。了解该词的含义和起源。学习重点1：情感体验（10分钟）听读课文，引导学生感受江南的风光。利用语文课本和相关图片，让学生了解江南的文化、地理和历史背景。学生分组，每组负责其中一个场景的描写，利用卡片、海报等工具，展示和分享各自的成果。学习重点2：词汇学习（10分钟）学生注意听、读和理解日出江花、江水绿如蓝等各种词语。利用PPT或图示，让学生了解相关词汇的含义和使用方法。学生分组，利用课本、字典等资源，完成单词造句、小组朗读等练习。学习重点3：练习语文技能（15分钟）单词朗读，提示学生练习发音。集体朗读该课文，提升学生口语水平，让学生感受语文的美。写作练习，让学生思考江南的特点，写一篇100字左右的短文。总结（5分钟）教师对本堂课的重点和难点进行总结，并与学生共同点评。提出下次课的学习目标和相应的文本。课后作业默写课文。听音乐、看图片、阅读相关书籍，将学过的词汇融入生活。每日写一篇生活发现，练习运用语文。教学反思本节课设计针对学生的认知特点，突出情感体验，让学生更好地理解和带入文本情境，提升了学生的情感体验能力。课堂气氛积极，主动性高。学生在小组合作和课堂朗读、写作练习等环节中，主动参与，氛围融洽。在词汇学习方面，

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