牛津译林版八年级英语下册Unit 3 Online tours第1课时示范课教案

3/3Unit3OnlinetoursComicstrip&Welcometotheunit一、教学目标掌握本课的重点词汇和短语：programme,keyboard,unit,mouse,screen,receive,mainunit,looklike,searchforinformation,sendandreceiveemails2.掌握本课的重点句型：Whatdoyouusuallyuseacomputerfor?Iusuallyuseittosearchforinformation.Howoftendoyouuseyourcomputerforthis?3.通过听，获取谈论电脑用途和使用频率的信息。4.能用英语谈论电脑的基本用途。5.了解并掌握电脑主要部件的英文名称。6.了解电脑的基本用途，并合理、有效地使用电脑。二、教学重点及难点重点：1.通过听，获取谈论电脑用途和使用频率的信息。2.能用英语谈论电脑的基本用途。3.了解并掌握电脑主要部件的英文名称。难点：能用英语谈论电脑的基本用途。三、教学过程Task1Step1Warming-upGuideSstohaveafreetalk.【设计意图】通过提问，引出自由讨论话题，激活学生的已知知识，引出本课主题。Step2Presentation1.GuideSstolistenandanswerthequestions.【设计意图】通过听录音回答问题，锻炼学生提取关键信息的能力。2.GuideSstoreadandfillintheblanks.【设计意图】通过阅读并完成短文，加深学生对对话的理解，内化语言和信息。Step3Practice1.GuideSstolistenandrepeat.【设计意图】通过听音跟读，帮助学生掌握正确发音，培养语音能力。

2.GuideSstoactoutthedialogue.【设计意图】通过角色扮演，活跃课堂气氛，加深对对话的理解，培养合作意识。Task2Step1Presentation1.GuideSstoplayaguessinggame.【设计意图】通过猜谜游戏，引出话题。2.GuideSstolookandlearn.【设计意图】通过看图学词，帮助学生掌握本部分的新词。3.GuideSstolook,writeandthink.【设计意图】通过匹配活动，巩固对新词的理解，重点掌握电脑主要部件的表达。通过思考，同时在老师的帮助下了解更多电脑部件的表达。4.GuideSstolistenandanswer.【设计意图】通过听录音回答问题，获取关键信息，为学生谈论电脑的用途和使用频率提供信息。Step2Practice1.GuideSstoworkinpairsandmakeupnewconversations.【设计意图】通过仿照对话编造新对话的活动，帮助学生巩固对目标知识的掌握。2.GuideSstoworkingroupstodiscussandfill.【设计意图】通过分组讨论活动，培养合作精神，为后续的输出做准备。Step3Production1.GuideSstogivereports.【设计意图】通过做报告的活动，帮助学生聚焦核心语言，锻炼学生内化知识、迁移创新的能力。2.GuideSstolearntheadviceonusingcomputers.【设计意图】通过阅读建议，帮助学生形成合理使用电脑的意识。Step4SummaryGuideSstosummarizewhatthey’velearnttoday.Step5Homework1.SearchmoreinformationaboutthecomputerontheInternet,suchasthehistoryofit.2.RecitePartBofWelcometotheunit.3.PreviewReading.【设计意图】帮助学生熟练掌握本课目标知识，并培养良好的学习习惯。四、板书设计Unit3OnlinetoursComicstrip&WelcometotheunitWhatdoyouusuallyuse