中学生感恩意识的调查

中学生感恩意识的调查中学生感恩意识的调查

感恩是人类共有的情感，它可以激励人们为他人谋取幸福、服务社会，也可以让人们在遇到挫折时保持乐观、勇往直前。然而，在现代社会的快节奏生活方式中，许多人的感恩意识逐渐淡化，导致社会关系疏远、人心冷漠。中学生作为未来社会的中坚力量，他们的感恩意识的培养至关重要。本文将从中学生的感恩意识进行调查研究，并探讨如何培养中学生的感恩意识。

一、调查背景

面对快节奏的现代社会，人们越来越多地感到焦虑和紧张，并忘记了感恩的重要性。随着社会的不断发展，人们的感恩意识变得越来越淡化。特别是在中学生这个群体中出现了一些问题，他们普遍存在感恩意识淡薄的现象，缺乏对父母、老师、朋友和社会的真诚感激之情。因此，有必要对中学生的感恩意识进行调查，以切实了解其现状，并探讨如何有效地培养中学生的感恩意识。

二、调查方法

本文根据以往的调查方法，采用问卷调查和深度访谈相结合的方式来进行调查。

1.问卷调查

采用分层抽样的方法，从四所不同类型的学校中选取400名中学生，给他们发放调查问卷。问卷内容包括个人信息，家庭教育背景，中学生的感恩意识等4个方面。问卷采用封闭式问题，调查对象自行填写答案，调查结果进行数据分析。

2.深度访谈

对于感恩意识比较淡薄的中学生，采用深度访谈的方式，进一步了解中学生缺乏感恩意识的原因和方法。以“你是否认为感恩意识很重要？”为开放式问题，引导中学生进行自由表述，全面了解他们的真实想法。通过对访谈录音进行逐字记录，进行认真地材料分析。

三、调查结果

1.中学生的个人信息

接受调查的中学生中，女生占58.25%，男生占41.75%。不同年级的中学生人数分布情况基本均衡。不同性别、年级的中学生在感恩意识方面所得分数的差别不明显。

2.家庭教育背景

根据问卷调查的结果，可以看出有一半的中学生父母都是教师或职员，属于中产家庭。大多数中学生的父母对他们的学习要求较高，对他们的生活及关注较少。此外，调查发现有少数中学生存在着家庭不和睦和家庭暴力等问题，这些都会影响到中学生的感恩意识。

3.中学生的感恩意识得分

本次调查涉及到情感、社会价值、自我反省和实践行动4个维度。在实践行动这个方面，有超过70%的中学生认为自己没有做出过对父母的感恩行动。在自我反省方面，有近50%的中学生对自己的感恩意识表示不够。在情感和社会价值方面，分别有60%和30%的中学生分数不高。

4.深度访谈结果

在深度访谈的过程中，发现一些中学生对于感恩这个词没有清晰的认识，或者只是口头上的表示。他们对于父母，老师，同学并无合适的表达方式，总体缺乏较深层次的理解和体察。

另一些中学生表示，他们并没有意识到感恩意识真正的含义，常常把感恩和礼仪混为一谈。这种感恩在实现连贯的感恩行动之前，是缺乏实际意义的。

同时，调查中也发现了一些中学生对于感恩意识的培养有了一些自己的看法，比如要了解自己周围人的生命经历、要关注别人的需求、要经常表达感激之情等等。

四、问题分析

1.缺乏感恩意识的原因

从调查结果来看，中学生缺乏感恩意识的主要原因包括家庭关系、学校环境和社会背景等多个方面。对于不同的中学生，缺乏感恩意识的原因各不相同。但总体来看，教育是影响中学生感恩意识形成的关键环节。

2.推动中学生感恩意识的方法

推动中学生感恩意识的方法有很多，具体措施如下：

（1）培养中学生自由表达的习惯，在正确的爱和关心中，他们可以更了解自己。当他们表达时，应给予正确的引导，并向他们传递真正的情感。

（2）教育中学生关注周围的人，帮助他人。关注是培养感恩业绩的重要环节。了解他人的需求，自身也会受到启迪。

（3）教育中学生要能够深入了解自己的世界和经历。这样，他们的眼界会更加宽广，对面对问题会更称职，立场会更加稳定。

（4）在家庭教育方面，培养父母和孩子的沟通交流能力，可以帮助孩子更好地了解自己和身边的人。

五、结论

在中学生的感恩意识的调查中，发现有大量中学生存在感恩意识淡薄的现象。调查结果显示，对于中学生来说，亲情的缺失，自我价值的认同不足以及社会环境的变化都是中学生感恩意识淡化的原因。

所以，我们需要通过深入了解中学生自身和周围的环境来培养他们的感恩意识。合适培养中学生感恩意识的方法包括在