认清违法危害

认清违法危害第一页，共五十三页，编辑于2023年，星期四

自觉依法律己

避免违法犯罪第四单元第二页，共五十三页，编辑于2023年，星期四3第四单元自觉依法律己避免违法犯罪第九课预防一般违法行为第十课避免误入犯罪歧途第九课预防一般违法行为一、认清违法危害二、杜绝不良行为新课鸟瞰第三页，共五十三页，编辑于2023年，星期四一、认清违法危害第九课预防一般违法行为第四页，共五十三页，编辑于2023年，星期四探究活动二：生活中法律的“雷区”由于听信“地震”传言，2010年2月20日晚至21日凌晨，许多山西人离家，躲避在广场、公园等地，夜不归宿，甚至开车逃往外乡。朱某某，男，24岁，山西省平定县人，工人。经查，2010年2月21日6时许，为了起哄，其在“百度贴吧”发帖称“山西太原、左权、晋中、大同、长治地震死亡100万人”。平定县公安局对其作出行政拘留10日并处罚款500元的处罚。地震传言案市民涌上街头等地震研习新课第五页，共五十三页，编辑于2023年，星期四生活中法律的“雷区”2008年11月1日中超足球联赛陕西队主场1：4负于上海申花后，看台上个别不理智球迷点燃了报纸，由于处置及时，没有酿成大的事端。据了解，其中四名闹事者已被警方拘留。球迷闹事案第六页，共五十三页，编辑于2023年，星期四生活中法律的“雷区”

某职业中学一年级学生陈志明与同学刘小乐（化名，未满十七周岁）因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。故意杀人案三个案例中当事人的行为是一种什么性质的行为?需要承担什么责任？告诉了我们什么？

违法行为，要承担法律责任；具有社会危害性；守法光荣、违法可耻；严格自律，自我防范，杜绝违法行为。第七页，共五十三页，编辑于2023年，星期四阅读教材P95活动框中的观点，讨论问题：你同意谁的观点？说说你的看法。

一个人如果缺乏道德、规则意识，法律观念不强，就难免做出违背道德甚至违法的行为。

一、违法无小事打人案例探究活动三:打人案例

观点一、二是错误的，观点三是正确的。第八页，共五十三页，编辑于2023年，星期四

违法行为含义、类别、后果、不同点与共同点

含义类别后果

不同点共同点出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为刑事违法行为刑事处罚犯罪行为承担法律责任民事违法行为民事责任一般违法行为行政违法行为行政制裁（行政处分、行政处罚）谨记：违法无小事第九页，共五十三页，编辑于2023年，星期四为何也要承担法律责任？各抒己见：会带来危害可能发展为犯罪一般违法行为对社会的危害比较小，为何也要承担法律责任？违法无小事第十页，共五十三页，编辑于2023年，星期四行人乱穿马路的行为是一般违法行为吗？为什么？

（一）违法无小事第十一页，共五十三页，编辑于2023年，星期四探究活动四:违反治安管理案例

二、警惕身边的违法行为阅读教材第96页活动框中的三个案例，讨论、回答问题：你身边有类似事情发生吗？你知道这些行为是违法的吗？严格律己防微杜渐

都违反了治安管理处罚法中的规定

违法犯罪离我们并不遥远

第十二页，共五十三页，编辑于2023年，星期四

含义危害

类别学习意义是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。1．扰乱公共秩序的行为；2．妨害公共安全的行为；3．侵犯人身权利、财产权利的行为；4．妨害社会管理的行为。有助于分辨是非，杜绝违法行为；有助于面对违法行为时维护自身权益。违反治安管理的行为含义、危害、类别、学习意义第十三页，共五十三页，编辑于2023年，星期四

既然“违法无小事”，而小事又常常伴随在我们的身边，为避免走上违法犯罪道路，故我们要“警惕身边的违法行为”，要“防微杜渐”。

那么，在现实生活中，个别人抱有“小错不断、大错不犯”的思想有错吗？违反治安管理行为是怎样处罚的？

第十四页，共五十三页，编辑于2023年，星期四三、对违反治安管理行为的处罚探究活动五：乱打110

阅读教材第98页活动框中的案例，思考、讨论、回答问题：民警依据什么条款对大发进行处罚？扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的……

——治安管理处罚法第23条第1款第十五页，共五十三页，编辑于2023年，星期四阅读教材第98——99页的“链接，梳理出治安管理处罚的方式和罚款、行政拘留的档次。方式罚款和行政拘留各分为三个档次1.警告

对违法行为人提出的口头告诫。

2.罚款

强令违法行为人缴纳一定数额的金钱。3.拘留

对违法行为人予以短期剥夺自由的处罚。4.吊销公安机关发放的许可证

对违法者吊销公安机关发放的许可证照的处罚。5.

限期出境或驱逐出境

强迫违反治安管理的外国人在一定时间内离开中国国（边）境或将其驱逐出中国国（边）境的处罚。第十六页，共五十三页，编辑于2023年，星期四付某某，男，20岁，山西省寿阳县人，在校大学生。2010年2月20日23时15分，其在网上看到有关地震的帖文后，便在“百度贴吧”发布“要命的进来”帖文：“我爸的一个朋友，国家地震观测站的，也是打电话来，说震的几率很大！大约是90％的几率，愿大家好运！这绝对权威！”寿阳县公安局对其作出行政拘留5日的处罚。

公安局依据什么条款对散布地震谣言的付某某进行处罚？知识运用阅读下面案例

散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的……

——治安管理处罚法第25条第1款第十七页，共五十三页，编辑于2023年，星期四探究活动六：不执行行政拘留处罚阅读教材第99活动框中的案例，思考、回答问题：楚某的行政拘留为什么可以不执行？这一规定有何意义？已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安管理的……

—治安管理处罚法第21条第2款体现了法律对未成年人的特殊保护，也体现了我国政府关心青少年成长的一贯政策和惩罚与教育相结合的原则。

第十八页，共五十三页，编辑于2023年，星期四品味名言

小时偷针，大时偷金。小洞不补，大洞吃苦。善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。大声朗读下列名言，感悟体会其中深刻的含义。小恶也是恶、违反治安管理的行为。害人害己，坚决杜绝违法行为。傲不可长，欲不可纵。第十九页，共五十三页，编辑于2023年，星期四勿以恶小而为之，勿以善小而不为。认清违法危害第二十页，共五十三页，编辑于2023年，星期四认清违法危害课堂小结违法无小事

刑事违法民事违法行政违法危害

承担法律责任

警惕身边违法行为

违反治安管理的行为

扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯人身财产权利妨害社会管理处罚对违反治安管理行为的处罚

警告罚款行政拘留吊销公安机关发放的许可证限期出境或驱逐出境认清危害严格自律防微杜渐不越雷池

第二十一页，共五十三页，编辑于2023年，星期四二、杜绝不良行为第九课预防一般违法行为第二十二页，共五十三页，编辑于2023年，星期四播放歌曲《悔恨的泪》铁门哪铁窗铁锁链，手扶着铁窗我望外边，

外边的生活是多么美好哇，何日重返我的家园。条条锁链锁住我，朋友哇听我唱支歌，歌声有悔也有恨呐，伴随着歌声一起飞月儿啊弯弯照我心，儿在那牢中想母亲，悔恨没听娘的话呀，而今我成了狱中的人……

导入新课歌里的主人公什么身份表达了怎样的情感第二十三页，共五十三页，编辑于2023年，星期四迟志强他曾经和刘晓庆、陈冲等是国内影坛的新星，他曾经因“流氓罪”而获刑四年；他二十多年前的《铁窗泪》比现在周杰伦的《菊花台》还火；他就是迟志强，一个曾经在天堂与地狱之间徘徊的明星。1983年9月，迟志强因为流氓罪入狱，被判监禁4年，1985年5月，因屡立大功，提前两年获释出狱，重返银幕。第二十四页，共五十三页，编辑于2023年，星期四一、识别不良行为研习新课探究活动一：朴亮失足朗读教材第99页活动框中的案例，讨论、回答问题：朴亮是怎样走上犯罪道路的？他的身上具有哪些不良行为？他的失足给我们什么警示？不良行为会造成严重的后果，小错不断，就会酿成大错，小恶任其发展就会酿成大恶。从身上具有不良行为开始的发展为到违法行为

走上犯罪的道路

第二十五页，共五十三页，编辑于2023年，星期四交流理解掌握

不良行为：容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的违法行为。含义第二十六页，共五十三页，编辑于2023年，星期四具体内容：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为；（十）吸烟、酗酒。第二十七页，共五十三页，编辑于2023年，星期四轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上，损害班级荣誉，破坏同学关系，爱搬弄是非，制造错误言论，不做广播操等。又如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、上课“讲话”违反课堂纪律、教学区打球、值日生没有尽职尽责等各种违反学校规章制度的行为。轻度不良行为既不构成违法，更不构成犯罪，容易被忽视，使人不知不觉地走上违法之路。轻度不良行为第二十八页，共五十三页，编辑于2023年，星期四严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。严重不良行为：第二十九页，共五十三页，编辑于2023年，星期四案例1：某职校17岁的成成对学习不是很感兴趣，经常迟到，早退，逃学旷课成了家常便饭，他烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧和营业性歌舞厅，经常浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱经常小偷小摸。一天他们在一家游戏厅玩，由于没有钱买游戏币，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。某职校17岁学生成成对学习不感兴趣，迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事，供自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。”原来，他买东西时，将店主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百元钱。更有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。知识运用：分析成成案例第三十页，共五十三页，编辑于2023年，星期四成成身上有哪些不良行为、严重不良行为？我们身上存在吗？有哪些危害？

这些不良行为是否违法？是否构成犯罪？为什么要引起我们的警惕？课堂分析与讨论要学会识别不良行为，深知其严重的危害性，堵住犯罪的源头。第三十一页，共五十三页，编辑于2023年，星期四二、远离这些魔鬼研读教材第101——102页活动框中的文字材料，讨论、回答问题：镜头一中的船波为什么会犯罪？镜头二中的阿萍为什么会跳楼？“黄、赌、毒”有哪些危害？

探究活动二：“黄、赌、毒”的危害毒害人的身心健康诱使人违法犯罪破坏人的家庭幸福

第三十二页，共五十三页，编辑于2023年，星期四第三十三页，共五十三页，编辑于2023年，星期四吸毒容易传染疾病吸毒瘦弱不堪第三十四页，共五十三页，编辑于2023年，星期四梁蓓丽，21岁，贵州人，一个聪慧漂亮的女孩梁蓓丽因注射毒品过量死于南宁市街头第三十五页，共五十三页，编辑于2023年，星期四漫画赏析（三）筑起内心的防线第三十六页，共五十三页，编辑于2023年，星期四看漫画谈体会：

如果遇到漫画中这样情况，你会怎么办？

第三十七页，共五十三页，编辑于2023年，星期四第三十八页，共五十三页，编辑于2023年，星期四第三十九页，共五十三页，编辑于2023年，星期四树立强烈的责任感依法自律，遵纪守法正确对待父母师长的教育理解勇敢的真谛畅所欲言筑起内心防线，加强自我防范的做法。第四十页，共五十三页，编辑于2023年，星期四探究活动四:狱中家信耐心倾听细细品味真心接受看教材第104页“狱中家信”，然后讨论、回答问题：读了这封服刑人员写给父母的信，你有什么感想？我们应当如何对待父母师长的教育？第四十一页，共五十三页，编辑于2023年，星期四

某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子，并在他们的诱惑下多次参与赌博，还欠下了500多元的赌债。在这之后的三年内为了偿还赌债，多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪，依法判处死刑。行刑前他写了一封信，信中说：“我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、爱护、教育好下一代，我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。”知识运用：分析赵佳走上不归路案例本案例中的赵佳为什么会走上不归路？他的悔恨中有什么值得我们汲取的？我们该如何筑起内心的防线？坚定信念立志成才无知变有知除了忍耐还是忍耐交友要慎重经常想想父母、亲人与朋友

第四十二页，共五十三页，编辑于2023年，星期四不良行为严重不良行为违法犯罪第四十三页，共五十三页，编辑于2023年，星期四学会拒绝Sayno!（三）筑起内心的防线第四十四页，共五十三页，编辑于2023年，星期四1、防微杜渐正确对待父母和师长的教育。勿以恶小而为之！第四十五页，共五十三页，编辑于2023年，星期四2、遵纪守法学法知法，增强法纪观念，依法自律！第四十六页，共五十三页，编辑于2023年，星期四

3、勇担责任树立强烈的责任感，拒绝做不负责任的事，摒弃丑恶行为！第四十七页，共五十三页，编辑于2023年，星期四守法不意味着胆怯，犯法不意味着勇敢。4，理解勇敢的真谛第四十八页，共五十三页，编辑于2023年，星期四杜绝不良行为识别不良行为远离这些魔鬼筑起内心防线防微杜渐遵纪守法勇担责任黄赌毒不良行为严重不良行为第四十九页，共五十三页，编辑于2023年，星期四1．违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为()