高中综合实践活动-《网络对中学生的影响》教学课件设计

网络对中学生的影响研究学习目标（一）知识目标：1、认识网络的利与弊，提高辨别真伪能力和自我防范能力，增强法律意识。2、了解不健康上网对学生的危害。。（二）能力目标：1、

学会鉴别和选择网络信息，发挥互联网的积极作用。2、

培养收集和整理资料、分析和解决问题的能力。（三）情感与态度目标：引导学生认识网络的双面性，发扬网络积极的一面，减少其消极影响。情境引入你有网瘾么？上网成瘾表现上网比吃饭规律，一起床先开机；每天上网时间超过6小时；不上网的时候，心慌气短，感觉心脏病快犯了；手放在任何桌子上时，都呈握鼠标状态；开机之前眼泪鼻涕一起流，哈欠连天，一开机，精神抖擞，跟打了兴奋剂一样；吃饭的时候，每夹一口菜，就要跑回电脑前看一眼；想抱着电脑睡觉。

一计算机的发展历史世界上第一台计算机1946年2月世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生。占地170平方米，重30吨，每小时耗电30万千瓦,是一个庞然大物。互联网最初发展状况60年代为了阻止苏联的核战争威胁，美国国防部建立了appanet网络，标志着现代计算机网络诞生。史丹福

研究院猶他

大學UCSBUCLAARPANET世界上第一台个人电脑1982年IBM个人计算机90年代后的互联网发展1995年以来，互联网用户数量呈指数增长趋势，平均每半年翻一番。截至2008年12月，全球互联网用户突破10亿。国家互联网用户(百万)英国35.1美国203中国103日本78.1国家互联网用户(百万)香港4.9南韩31.6新加玻2.1印度39.2现代互联网进入多种接入方式并存的时代手机逐渐取代PC成为互联网主力军二网络对于中学生的影响上网对青少年年龄比例影响学生上网最关心的是什么？各项数据比例图

通过以上数据我们可以发现，互联网的触角正伸向我们社会的各个方面，中学校园也成了网络社会拓展自己空间的重要目标。北京市150多位政协委员历时4个月完成的一项最新调查报告显示，中小学生上网比例达81.3％，中学生已成了进军因特网的一支生机勃勃的力量，尤其是在经济比较发达的大中城市。现在你化身为小记者，采访一下你周围的同学吧？

互联网进入千家万户，将全世界的资源连在一起，具有高度的开放性，跨地域性。大家可以很方便地从联网电脑中调取丰富的声像、文字资料和最新的世界教育信息，但很遗憾，它是把双刃剑。我们不得不同时看到他积极的一面和消极的负面。03年1月10日，市公安局包河分局责任区刑警二队接到一男青年许某的报案，称其在网吧上网时，结识了一个网名叫“诱惑”的17岁女网友，并相约到安徽省广电学校附近一网吧见面。当两人见面后，“诱惑”谎称自己回家取衣服，将许某骗至常青镇十五里河附近一桥边，由埋伏在此的一男青年实施抢劫，抢走其一部手机和400余元现金。新闻链接103年3月11日晚，16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐在胡某旁边的一名与胡某同龄的少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡，而胡某依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我是不是杀死了人，会不会坐牢？”新闻链接2猜一猜柔情似水：大家好，我的性格较内向，平时爱在家里看看书，看看电视，我愿意和大家交朋友，请加我为好友吧。

阳光男孩:嘿,我是阳光男孩，正在北大中文系读大四。侠客：我在足球场上是主力前锋，生活中爱打抱不平。一帘幽梦:你好，我正在读初二，希望能认识许多好朋友！经典：在网上没有人知道你是一条狗！

辩题论据评析

正方上网对青少年的成长利大于弊

反方上网对青少年的成长弊大于利实践小活动2网络对中学生积极的一面1网络对中学生的学习提供的有利的条件2扩大交往范围，促进心里健康发展3激发了对现代先进技术学习的热情1网络犯罪，网络暴力事件2沉迷网络，迷失自我3网络上青少年道德观念弱化网络对中学生消极的一面

三正确认识网络，文明上网

21世纪，是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代。电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家，四五年级的学生都能熟练地使用电脑、网络，查阅资料，学习知识。在这方面，我们的孩子本已经和发达国家相差很远，奋力追击才是正道。如还不知觉悟，把代表先进的科技生产力发展方向的网络拒之门外，我们的孩子与发达国家的孩子的距离必将拉得更大。如此，我们国家的将来还能和发达国家竞争吗？因此网还是要上的.中学生上网文明公约要善于网上学习

不浏览不良信息；

要诚实友好交流

不侮辱欺诈他人；要增强自护意识

不随意约会网友；

要维护网络安全

不破坏网络秩序；要有益身心健康

不沉溺虚拟时空。实践活动4请你结合中学生上网情况，就如何有效的利用网络这一新的传媒，提一些合理的建议？网络安全视频剧情一：

小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。

小萍应该去吗？为什么？

A、去B、不去

小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以《读者》杂志为标志。终于两人见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。

设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况吗？A、告诉B、不告诉剧情二：小萍最终没有告诉他。

从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话。小萍又陷入了苦恼中终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学更是不及格，小萍怎样才